14．加强和改进大学生思想政治教育工作，应以( )为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育。
A．理想信念教育 B．民族精神教育
D．公民道德教育 D．社会主义荣辱观教育 【答案】A 【解题思路】《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，加强和改进大学生思想政治教育的主要任务之一就是以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育。“学习和践行社会主义核心价值体系是大学生提高思想道德素质和法律素质的中心环节和根本要求”，社会主义荣辱观是核心价值体系的主要内容。因此，A是正确选项。
15．在各种素质中，（ ）是最重要的素质。
A．思想政治素质 B．道德素质 C．法律素质 D．职业素质 【答案】A
【解题思路】从“德是人才素质的灵魂”的观点，D被首先排除掉。从狭义上理解，C不属于“德”的范畴，也被排除。在中国当下语境中，“道德素质”更多偏指个人道德修养，而“思想政治素质”会关涉到他人与社会，影响较大。因此，A是正确选项。
16.人才素质的灵魂是( ) 。
A. 德 B. 智 C. 体 D. 美 【答案】A
【解题思路】本题考查“品德”在人才素质诸构成要素中的地位。德才兼备是中华民族的人才标准，思想家司马光说：“才者，德之资也；德者，才之帅也。” “用‘德’来统帅‘才’，才能保证‘才’的正当发挥；以‘才’支撑‘德’，才能真正有益于国家和人民。”17大报告也指出，育人为本，德育为先。因此，选项A正确。
17.爱因斯坦曾经说过，“大多数人都以为是才智成就了科学家，他们错了，是品格”。下列名言与这段话含义一致的是（ ）
A．道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成 B．才者，德之资也；德者，才之帅也
C．不学礼，无以立 D．是非之心，智也 【答案】B
【解题思路】出题的背景是目前大学生普遍存在的重专业技术，轻道德、理想的片面认识客观现实。本题旨在考查德才之间的关系，德才兼备，以德御才是中国的传统观点，“又红又专”是党对其的现代表述，借爱因斯坦之口说出来以证明其普遍性。本题难度不大，爱因斯坦的意思直接明了强调德重于才。题干含义强调“品格”（德）对于个人成才具有着比“才智”（才）更重要的作用，意在考查德与才之间的关系。A的含义是认为道、事（德）必须在实践中才能培养出来。B的含义是说“才”是用来成就、支撑“德”，用“德”来统帅“才”，才能保证“才”的正当发挥，即以德御术。C仅仅强调礼（德）的重要性，没有表达出德才二者之间的关系。D仅仅涉及了智（才）。因此，B是正确选项。
18．现阶段我国各族人民的共同理想是() 。
A．维护各民族团结，实现祖国统一 B．建设中国特色社会主义 C．争取中华民族的独立和解放 D．诚实劳动争取美好生活 【答案】B
【解题思路】要从以下四点理解中国特色社会主义的共同理想：第一，中国在民主革命之后走上社会主义是历史发展的必然；第二，作为经济文化落后的东方大国，中国要实现现代化和中华民族的伟大复兴，只能坚持社会主义道路；第三，中国在社会主义建设和改革的长期实践中，已经走出一条中国特色社会主义的正确道路；第四，走中国特色社会主义道路必须坚持中国共产党的领导。
二、多项选择题 下列每题的选项中，至少有两项是符合题意的。少选、多选、错选，该题不得分。
1．邓小平说：“美好的前景如果没有切实的措施和工作去实现它，就有成为空话的危险。”这说明()。
A．社会实践是联系理想和现实的桥梁
B．有了理想并不意味着成功，更不意味着已经成功 C．把理想转变为现实需要艰苦奋斗、勇于实践
D．只要付诸行动，人们对于美好未来的向往和追求都能成为现实 【答案】ABC 【解题思路】邓小平的这句话主要在说明理想如何转化为现实的问题。“切实的措施和工作”就已经说明实践是联系理想和现实的桥梁，只有实践才可以把理想转化为现实。因此，ABC是正确选项。
2．司马迁说：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。”司马迁的这句话告诉我们()。
A．逆境往往可以把人打倒和打垮 B．受磨难而奋进才是身处逆境的学问 C．逆境消解了实现理想的可能性 D．要正确对待实现理想过程中的逆境 【答案】BD
【解题思路】本题考查理想与逆境之间的关系。司马迁所说的那些人都是在逆境中奋进，最终更大地发挥自己的潜能，成功实现了自己的理想。逆境只是增大了人们向理想目标前进的难度，而无法消解实现理想目标的可能；只要树立必胜的信念，坚持科学的态度，逆境不仅不会把人打倒和打垮，反而能使人的潜能最大限度地迸发出来。因此，BD是正确选项。用名言警句作为出题素材是本科目的特征，要引起注意。
3．科学崇高的理想信念对人生价值的实现具有重要意义。在确立理想信念时，应该（）。 A．把崇高的理想和坚定的信念结合起来 B．学会对不同的理想信念进行辨别和选择
C．把个人的理想信念与社会的理想信念结合起来 D．单纯地读书学习 【答案】ABC
【解题思路】本题考查理想信念与人生价值实现的关系，难度较低。ABC是正确答案。
4．“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”——《大学》这句话论述了理想的作用，其含义包括（）。
A．满足人生的全部愿望 B．指引人生的奋斗目标 C．成为人生的精神支柱 D．提供人生的前进动力 【答案】BCD
【解题思路】“大学之道在明明德，在亲民，在止于至善”，“知止”即志在“止于至善”，论述人生理想及其作用。理想信念对人生历程起着导向的作用，是人的思想和行为的定向器，故选B。理想信念是激励人们向着既定目标奋斗前进的动力，是人生力量的源泉。一个人有了坚定正确的理想信念，就会以惊人的毅力和不懈的努力，成就事业，创造奇迹，故选C、D。因此，BCD是正确答案。
5．在人类历史进程中，当社会主义发展遇到暂时的困难和曲折时，也要坚定社会主义必胜的信念。这是因为（）。 A．科学信念是建立在对事物发展规律的正确认识基础上的,对理想目标的追求不能因为行动中的暂时失败而动摇
B．社会主义必然代替资本主义是不以人的意志为转移的客观规律
C．在社会主义初级阶段，实现共产主义的最高理想是全体社会成员共同自觉的选择 D．任何事物的发展都不可能一帆风顺，社会主义的发展也会出现曲折和反复 【答案】ABD 【解题思路】“奴隶社会代替原始社会、封建社会代替奴隶社会、资本主义社会代替封建社会、社会主义社会代替资本主义社会，这是人类社会历史向前发展不可逆转的总趋势。但历史长河的奔腾，必然潜伏着难以预测的漩涡和逆流，必然会经历难以计数的迂回和曲折。”中国人民坚定不移地走自己的路，中国特色社会主义的成功实践，使社会主义运动展现了光明的前景。由此可见，理想实现的路途是艰难曲折的，远大理想的实现更是需要一代又一代人的不懈努力。但是，建立在科学理论基础上的理想，经过艰难曲折的锤炼，必定会闪烁出更加耀眼的真理之光。因此，ABD都是正确选项。共产主义理想只是共产党员而不是全体成员的理想，故C不正确。
6．共产主义具有以下哪几层的含义?()。
A．共产主义是一种理论学说 B．共产主义是一种现实运动 C．共产主义是一种社会制度 D．共产主义是一种社会理想 【答案】ABCD 【解题思路】共产主义首先是马克思主义的一种理论学说，是科学社会主义的重要组成部分；共产主义还是一种在马克思主义学说指导下的现实运动，其目的是建立共产主义社会。所以，共产主义也是一种社会制度和社会理想。因此，ABCD是正确答案。
7．理想的基本特征是()。 A．超前性 B．实践性 C．时代性 D．多样性 【答案】ABCD
【解题思路】理想是人们在实践中形成的，所以理想具有实践性；理想源于现实，又超越现实，故理想具有时代性和超前性；理想是多方面（政治的、道德的、职业的、生活的）和多类型的（科学的、非科学的；近期的、长期的），从个人角度分析，多元社会的个人理想还具有多样性，但是，并不排除人们可以形成共同理想。因此，ABCD是正确选项。
8．俄国著名作家尼古拉·车尔尼雪夫斯基曾说：“人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。”这句名言告诉我们()。 A．理想指引人生的奋斗目标 B．理想提供人生的前进动力
C．理想提升人生的精神境界 D．理想只是人们的主观意志 【答案】ABC
【解题思路】尼古拉·车尔尼雪夫斯基的这句话主要是在说明理想的作用，ABC项都是理想对人生的意义。理想具有实践性，不仅仅是人们的主观意志，因此，D的说法是错误的，ABC是正确选项。
9．从l848年《共产党宣言》问世到1917年建立第一个社会主义国家经历了70年。多少艰难的尝试，多少惨痛的失败，但社会主义和共产主义的理想与实践不但没有被扼杀掉，相反焕发出更强大的生命力。到20世纪80年代末90年代初，东欧巨变、苏联解体，世界社会主义运动遭受重大挫折，然而，社会主义并未如西方有些人预言的那样走进历史的博物馆。中国人民坚定不移地走自己的路，中国特色社会主义的成功实践使社会主义运动展现了光明的前景。由此可见（）。
A.理想实现的路途是艰难曲折的
B. 社会主义必然代替资本主义是不依人的主观意志为转移的客观规律 C.远大理想的实现需要一代一代人的不懈努力
D.建立共产主义社会符合现阶段我国生产力发展的客观要求 【答案】ABC
【解题思路】胡锦涛指出：“必须认识到，我们现在的努力以及将来多少代的持续努力，都是朝着实现共产主义这个最终目标前进的。同时必须认识到，实现共产主义是一个非常漫长的历史过程，我国现在仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。我们必须从这个实际出发确定现阶段的奋斗目标，脚踏实地地推进我们的事业。”因此，ABC是正确选项。
10.1989年，时任美国国务院顾问的弗朗西斯·福山抛出了所谓的“历史终结论”，认为西方实行的自由民主制度是“人类社会形态进步的终点”和“人类最后的一种统治形式”。然而，20年来的历史告诉我们，终结的不是历史，而是西方的优越感。就在柏林墙倒塌20年后的2009年11月9日，BBC公布了一份对27国民众的调查。结果半数以上的受访者不满资本主义制度，此次调查的主办方之一的“全球扫描”公司主席米勒对媒体表示，这说明随着1989年柏林墙的倒塌资本主义并没有取得看上去的压倒性胜利，这一点在这次金融危机中表现得尤其明显，“历史终结论”的破产说明（）。（2010年真题）（本题难度系数为0.5）
A．社会规律和自然规律一样都是作为一种盲目的无意识力量起作用 B．人类历史的发展的曲折性不会改变历史发展的前进性
C．一些国家社会发展的特殊形式不能否定历史发展的普遍规律 D．人们对社会发展某个阶段的认识不能代替社会发展的整个过程 【答案】 BCD
【解题思路】本题既可以认为涉及《马克思主义基本原理概论》，也可以认为考查《思想道德修养与法律基础》中强调坚定社会主义、马克思主义的信仰这部分内容。出题的背景很重要，实际上，编写《思想道德修养与法律基础》这一部分的内容就是针对弗朗西斯·福山所谓的“历史终结论”的，这一理论在学术界产生的消极、负面影响很大，因此，考研出此题以正视听，并不奇怪，正如孔子所谓“攻其异端，斯害已矣”，这也是出题的一种思路。所幸，此题并不太难，BCD三项比较容易看出是正确的。
11．关于社会主义核心价值体系的认识正确的是（）。 A.社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现 B.社会主义核心价值体系是国家软实力的核心内容
C.社会主义核心价值体系具有普适性
D.社会主义核心价值体系以科学发展观为指导思想 【答案】AB
【解题思路】在全球化的背景下，我国坚持反对西方价值观念具有普适性，也没有提出社会主义价值体系具有普适性，因此，C不正确。社会主义核心价值体系的指导思想是马克思主义，科学发展观是马克思主义发展的新成果，因此，D不正确。故，正确答案为AB。
三、材料分析题
邓小平指出:“我们的青年，要有理想。为什么我们过去能在艰难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢?就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”
请根据这段话分析理想与信念的对大学生成长的重要作用。 答题要点:
(1}理想和信念对人的一生起着精神支柱的作用。 (2}理想和信念对人的一生起着生活导向的作用。 (3)理想和信念对人的一生起着前进动力的作用。 练习题
一、单项选择
1、当教师要当一个模范教帅，当科学家要当一个对国家对突出贡献的科学家，当解放军战士，要当一个最英勇的解放军战士，当工人要当一个新时代的劳动模范，当农民要当一个对改变农村而貌有贡献的农民，这些都是人生理想中的( )
A生活理想的表现 B.社会理想的表现 c道德理想的表现 D.职业理想的表现。 答案 D
2、邓小平在总结中国历史经验时曾深刻地指出:“我们过去几十年艰苦奋斗，就是靠用坚定的信念把人民团结起来，为人民自己的利益而奋斗。没有这样的信念，就没有凝聚力。没有这样的信念，就没有一切。”这里强调说明的是()
A人与人之间必须团结互助 B艰苦奋斗是革命斗争的传家宝
c集体利益和个人利益是对立统一的 D科学信念是人们追求理想目标的强大动力
答案 D
3、获得真理性认识并不等于确立了科学信念。要使真理性认识深入人心，成为科学信念的
根本途径是()
A.大胆畅想美好未来 B积极参加社会实践 C.不断提升人生境界 D努力保持心理平衡 答案 B
4、下列对信念的理解中，正确的是（）
A.信念强调的是认识的正确性 B.信念表达的是一种真诚信服的态度 C.信念反映的是客观事物的发展规律
D.信念体现的是人们对人生目标的追求，具有合理性、科学性
答案 D
5、理想和现实的统一性表现在()