MOV SI,#4 ;P1.2口开关合上,键值赋4 START3:
JB P1.3,START4 ;P1.3口没合上,跳转键值累加 MOV BA,#8 ;P1.3口开关合上,键值赋8 START4:
CLR C ;键值累加 MOV ADD ADD ADDC MOV JNC MOV LJMP START5:
MOV LJMP DISP:
MOV MOV MOVC MOV RET
DELAY: NOP
MOV D1: MOV DJNZ DJNZ RET
A,YI A,ER A,SI A,BA A_BIT,A
START5 ;没进位,跳转 B_BIT,#1 ;有进位,和高位赋1 START ;返回主循环 B_BIT,#0 ;和高位赋0 START ;返回主循环 DPTR,#NUMTAB ;指定查表起始地址 A,A_BIT ;取和个位数
A,@A+DPTR ;查个位数的7段代码 P0,A ;送出个位的7段代码到P1口 ;1ms延时子程序 R4,#2 R5,#248 R5,$ R4,D1 8
NUMTAB: ;对应数据代码
DB 0C0H,0F9H,0A4H,0B0H,99H,92H,82H,0F8H DB 80H,90H,88H,83H,0C6H,0A1H,86H,8EH END
4.实物制作
按照附件2所示的原理图，根据连线优美简单的原则进行电路设计，然后进行电路的焊接。由于本设计中元器件比较多，线路较为复杂，焊接是要小心，谨慎，不要出现短路。在焊接电路时，晶体与电容尽可能安装的与单片机芯片靠近，以减少寄生电容，更好地保证振荡器稳定、可靠地工作。还有芯片容易被烧坏，等到焊接完成要调试时，再把AT89S52芯片安装上。焊接后的实物如图4-1所示。
图4-1 焊接实物图
5.结果与结论
把上述源程序在Medwin软件中进行编译后，把生成的16进制文件烧写到AT89S52单片机中，然后接上12V的电源进行调试。调试结果如下所示。
上电后默认为“8”，调整4位DIP开关按二进制输入：
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当DIP开关为“0000”,数码管显示“0”； 当DIP开关为“0001”,数码管显示“1”； 当DIP开关为“0010”,数码管显示“2”； 当DIP开关为“0011”,数码管显示“3”； 当DIP开关为“0100”,数码管显示“4”； 当DIP开关为“0101”,数码管显示“5”； 当DIP开关为“0110”,数码管显示“6”； 当DIP开关为“0111”,数码管显示“7”； 当DIP开关为“1000”,数码管显示“8”； 当DIP开关为“1001”,数码管显示“9”； 当DIP开关为“1010”,数码管显示“A”； 当DIP开关为“1011”,数码管显示“B”； 当DIP开关为“1100”,数码管显示“C”； 当DIP开关为“1101”,数码管显示“D”； 当DIP开关为“1110”,数码管显示“E”； 当DIP开关为“1111”,数码管显示“F”； 按复位键后，数码管显示为“8”。
当DIP开关为“0111”,数码管显示“7”的实物照片如4-2所示。
图4-2 数码管显示“7”时的实物照片
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该系统所实现的功能与要求一致，接上电源后，电源指示灯亮，数码管显示“8”，拨动DIP开关后，数码管显示“0”～“F”，按下复位键后，数码管仍显示“8”。
7.收获与致谢
这次单片机课程设计真可谓是一波三折，刚开始确定电路方案时，由于我们的理论知识有所欠缺，确定的方案，电路设计较复杂，硬件较多，成本较高，后来在我们指导老师—范秋凤范老师的指导下，我们又确定了方案二，成本降低，电路设计也较为简单。在这里，我要对我们组的指导老师—范秋凤范老师表示衷心的感谢，我们这次设计的完成与她的悉心指导是分不开的，谢谢。
在后来焊接的电路时，我主要负责的是电源模块的焊接，由于我的疏忽大意，把2W10桥堆要接在变压器上的两个管脚接在了电源电路中，把要接电路中的两个管脚留作了接12V电源的线，这给我们后面调试造成一些困扰。整个电路的线路不算复杂，所以焊接也还算顺利。由于我们没有变压器，所以我们在下面调试时，采用了3节1.5V的干电池接到了单片机VCC和GND两端，电路供电后，拨动拨码开关，数码管不显示，第一次调试以失败告终。
第一次调试失败后，我们组成员就分工合作，来找出问题所在。我主要负责检查电路，由于我们焊接电路时为了追求美观，有些线路的焊接是从元器件底部拉的线，所以检修电路也比较麻烦，仔细对照原理图，确认焊接无误，我们组的其他成员也确认程序编写也无误后，我又把程序烧到单片机中，进行第二次调试，这次调试比上次稍好些，我们的数码管d和e这两段始终不亮，这就使我们要显示的结果只有1，4，7这三个数是正确的。准确的说，第二次调试又以失败告终。不过，这次调试让我们知道了具体问题出在了什么电路模块。我们用万用表测量数码管各个管脚与单片机连接的线路是否是通路，经测试发现所有线路都是通路。我们组一致认为是数码管坏了，为了验证我们的观点是正确的，我们特意在单片机P0.3口和数码管d脚之间接了一个发光二级管，接通电源后，发现二极管亮了，证明我们的观点是正确的。最终，由于没有多余的数码管，我们设计的系统显示的结果不够完整。
总之，通过两周的课程设计，我受益匪浅。首先，本次课程设计不仅加深了我对直流稳压电源电路的理解，而且也使我对单片机有了更深认识。同时在具体的制作过程中，我发现书本上的知识与实际应用存在着不小的差距，书本上的知识很多都是理性化后的
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结论，忽略了很多实际的因素。我们不得不考虑这方面的问题，我们无法根据书上的理论轻易得到预想的结果。通过这次实践，使我深刻认识到理论联系实际的重要性。
7.参考文献
[1] 张毅刚,彭喜元,彭宇.单片机原理及应用[M].北京:高等教育出版社，2003.12 [2] 何立民.单片机应用技术选编[M].北京:北京航空航天大学出版社，1993.1 [3] 胡汉才.单片机原理及其接口技术[M].北京:清华大学出版社，1996
[4] 施隆照.数码管显示驱动和键盘扫描控制器CH451及其应用[J].国外电子元器件,2004.12(1)
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