1.1.1正弦定理导学案(必修五)

2020-02-21 22:52

§1.1.1 正弦定理

学习目标 1. 掌握正弦定理的内容;

2. 掌握正弦定理的证明方法;

3. 会运用正弦定理解斜三角形的两类基本问题.

学习过程 一、课前准备

试验:固定?ABC的边CB及?B,使边AC绕着顶点C转动.

思考:?C的大小与它的对边AB的长度之间有怎样的数量关系?

显然,边AB的长度随着其对角?C的大小的增大而 .(简:大角对大边)能否用一个等式把这种关系精确地表示出来? 二、新课导学 ※ 学习探究

探究1:在初中,我们已学过如何解直角三角形,下面就首先来探讨直角三角形中,角与边的等式关系. 如图,在Rt?ABC中,设BC=a,AC=b,AB=c, 根据锐角三角函数中正弦函数的定义, abc有?sinA,?sinB,又sinC?1?, cccabc从而在直角三角形ABC中,. ??sinAsinBsinC

探究2:那么对于任意的三角形,以上关系式是否仍然成立?

可分为锐角三角形和钝角三角形两种情况:

当?ABC是锐角三角形时,设边AB上的高是CD,根据任意角三角函数的定义,

ab有CD=asinB?bsinA,则, ?sinAsinBccbab同理可得,从而. ???sinCsinBsinAsinBsinC

类似可推出,当?ABC是钝角三角形时,以上关系式仍然成立.请你试试推导.

新知:正弦定理

在一个三角形中,各边和它所对角的 的比相等,即

cab. ??sinAsinBsinC试试:

(1)在?ABC中,一定成立的等式是( ). A.asinA?bsinB B.acosA?bcosB

AC. asinB?bsin D.acosB?bcosA

(2)已知△ABC中,a=4,b=8,∠A=30°,则∠B等于 .

[理解定理]

(1)正弦定理说明同一三角形中,边与其对角的正弦成正比,且比例系数为同一正数,即存在正数k使a?ksinA, ,c?ksinC;

cacabcb(2)等价于 ,,. ????sinAsinBsinCsinCsinBsinAsinC(3)正弦定理的基本作用为:

bsinA①已知三角形的任意两角及其一边可以求其他边,如a?;b? .

sinBa②已知三角形的任意两边与其中一边的对角可以求其他角的正弦值,如sinA?sinB;sinC? .

b(4)一般地,把三角形的三个角A,B,C和它们的对边a,b,c叫做 .已知三角形的几个元素求其他元素的过程叫做 .

※ 典型例题

例1. 在?ABC中,已知A?45?,B?60?,a?42cm,解三角形.

变式:在?ABC中,已知B?45?,C?60?,a?12cm,解三角形.

例2. 在?ABC中,c?6,A?45?,a?2,求b和B,C.

变式:在?ABC中,b?3,B?60?,c?1,求a和A,C.

三、总结提升 ※ 学习小结

cab ??sinAsinBsinC2.应用正弦定理解三角形:

①已知两角和一边;②已知两边和其中一边的对角. ※ 知识拓展 abc???2R,其中2R为外接圆直径. sinAsinBsinC1. 正弦定理:

学习评价 ※ 当堂检测

1.根据下列条件,解△ABC.

ooo

(1)已知b=4,c=8, B=30; (2)已知B=30,b=2,c=2 ; (3)已知b=6,c=9,B=45.

2. 在△ABC中,解三角形

o o

(1)a=3,b=2,A=30; (2)a=2, b=2,A=45;

o o

(3)a=5,b=2,B=120; (4)a=3,b=2,B=45.

3.在△ABC中,a:b:c=1:3:3,求2sinA?sinB的值.

sinC

cosAb?,则?ABC是( ). cosBaA.等腰三角形 B.等腰三角形或直角三角形 C.直角三角形 D.等边三角形 5. 已知△ABC中,A∶B∶C=1∶1∶4,则a∶b∶c等于( ).

A.1∶1∶4 B.1∶1∶2 C.1∶1∶3 D.2∶2∶3 4. 在?ABC中,若

6. 在△ABC中,若sinA?sinB,则A与B的大小关系为( ).

A. A?B B. A?B C. A≥B D. A、B的大小关系不能确定 7. 已知?ABC中,sinA:sinB:sinC?1:2:3,则a:b:c= .

a?b?c8. 已知?ABC中,?A?60?,a?3,则= .(合比性质)

sinA?sinB?sinC

o

9. 在△ABC中,a=5,b=3,C=120,则sinA:sinB的值是( )

5335A. B. C. D. 357710.已知△ABC外接圆半径是2cm,A=60,求BC边长.

11.在△ABC中,a2tanB?b2tanA,试判断△ABC的形状.

12.已知acosA?bcosB,试判定△ABC形状. o

课后作业 1. 已知△ABC中,AB=6,∠A=30°,∠B=120?,解此三角形.

2. 已知△ABC中,sinA∶sinB∶sinC=k∶(k+1)∶2k (k≠0),求实数k的取值范围为.


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