[推荐学习]高中语文 417《与妻书》学案 粤教版必修2(2)

2020-02-21 22:58

生活的色彩就是学习

B.舒服 迷茫 企望 侵蚀 C.舒坦 苍茫 企望 剥蚀 D.舒服 苍茫 希望 剥落

4.下列句子中加点的词语使用恰当的一句是( )

A.美国政府在台湾问题上的某些错误做法,最终结果只能是搬起石头砸自己的脚。 .........B.经过一轮苦战,终于迎来了一场久违的胜利,大家都趾高气扬回到教室庆祝。 ....C.在2004年雅典奥运会上,我国健儿创造了一个又一个前所未有的新纪录。 ....D.上个世纪80年代金庸的武侠小说就鼓噪一时,至今,仍拥有广大的读者。 ....

5.下列各句中,没有语病的一句是( ) ....

A.从根本上说,科技的发展,经济的振兴,乃至整个社会的进步,都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养。

B.当我们年青一代今天重温这段极为感人的片段时,就会发现他短暂而壮烈的一生,正是他那四句自勉诗的真实写照。

C.出生地历来有争议的大诗人李白,在新近出版的权威词典《中国大百科全书》中,明确认定其出生地为四川省江油市。

D.这场森林大火,经过数千名森林警察、公安干警、解放军战士和当地群众九昼夜奋战,已于上午8时特大火全部扑灭。

6.下面这首唐诗,然后回答问题。

咸阳城西楼晚眺

许 浑

一上高城万里愁,蒹葭杨柳似汀洲。 溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。 鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋。 行人莫问当年事,故国东来渭水流。

(1)诗的起句中用一“ ____ ”字,奠定全诗基调。诗人用低沉的笔触,描绘咸阳城傍晚时的景

致,抒发苍凉伤感的情怀。

(2)第三联对仗工整,写了“秦苑”“汉宫”,这样写有什么好处?

(3)尾联中的“行人”即过客,也包括作者在内,结句抒发了怎样的感慨?

7.你为下面的电视画面设计一条公益广告,要求思想健康,文字简洁,有内涵。

在一个风景如画的公园里,一对年轻的夫妇正与一个小孩嬉戏……突然,雨点沙沙地落了下来,夫妇俩都忙着为小孩遮雨,小孩脸上则洋溢着幸福的笑容……

【写作训练】

按要求写作文。

勇敢是一种基于自尊的意识而发展成的能力。 ——拿破仑

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为了显示自己的勇敢而做出的疯狂举动,不是真正的勇敢,而是一种炫耀,真正的勇者不需要炫耀,勇敢只是他们的本能行为。

人生道路上,坎坎坷坷,风雨莫测,这些困境需要靠你的勇敢去战胜。或许你会觉得很艰难,但当经历艰难再回首往事的时候,你会发现,生活一直都掌握在你手中。 请以“真正的勇敢”为话题,写一篇不少于800字的文章。

17.与妻书

【课文初探】

1、提示:全文7段,每段大致都有关键性的句子。第1段,“吾今以此书与汝永别矣!”开门见山,点明这是绝笔书。第2段,“吾至爱汝,即此爱汝一念,使吾勇于就死也。”这是全文纲领性的句子,全文说理,由此而开展。第3段,“汝忆否?”一个“忆”字,带出一连串的回忆。第4段,“天下人之不当死而死与不愿离而离者,不可数计,钟情如我辈者,能忍之乎?”“能忍之乎”这个反问,极其有力。因为不能忍,故挺身而出,乐于牺牲自己。第5段,“则吾之死,吾灵尚依依旁汝也,汝不必以无侣悲。”再次表达至爱之情,从另一方面解释“恐汝不察吾衷,谓吾忍舍汝而死”。第6段,“卒不忍独善其身”,点明为革命而必死之心。2、第7段,“当尽吾意为幸”,搁笔时的希望。

不能。因为作者至爱妻子,就是死了也不能忘记,盼望有鬼之说更能体现爱妻之心。点拨:联系本文的中心句“吾至爱汝”考虑。

◎堂上演练

1、意映卿卿如晤(wù) 几家能彀(gòu) 必不能禁失吾之悲(jīn) 嗟夫(jiē) 吾灵尚依依旁汝也(bàng)使之肖吾(xiào)

2、①如见面②带血腥的云。③婉转,温和而曲折。④形容声音很细。⑤但,但是。表示转折。⑥还是,或者。表示选择。⑦比喻夫妇分离。⑧顺着本性(去做)。这里有断然、干脆的意思。⑨真实,确实⑩致力于自己的道德操守。这里指只顾自己好。

3、

(1)但是以今天的形势来看。

(2)那么,我死后还有两个我在呀。 (3)我平时没有把我追求的理想告诉你。 (4)我终究不忍心只顾自己而不管国家大事啊。 (5)与其让我先死,不如你比我先死。 (6)就想趁机把这次出行的事告诉你。 【课内文段精析】

1.(1)与其让我先死,不如你比我先死。 点拨:注意关联词语“与……无宁”的解释。(2)就想乘便把这次走的事情告诉你。

2.引起对下文三件事的回忆。 点拨:从与上下文的联系考虑。 3.三件事。(1)夫妻间就“谁先死”的谈论,说明自己本来不愿先死而“留苦”给妻子。(2)对月影之下诉真情的回忆,说明自己是真的不能忘记妻子的。(3)追述最后分手之前,因害怕妻子承受不了将要失去丈夫的沉重的悲痛,未能将起义的事告诉妻子。 点拨:抓住事情概要。

4.作者一心为妻子着想,对妻子无限爱恋的感情。 点拨:从三件事共同蕴含着的对妻子的“挚爱”考虑。

【课外文段】

1、解析:此题重点是考查学生对词语的理解能力。“纵横”虽有“合纵连横”之意,但理解词语还要考虑该词语所在的语境。因其前一句是“博涉史籍”,即“博览群书”,后面的词语是说徐陵有口才,故可推断“纵横”与写文章有关,进而判断该词解释为“挥洒自如”更妥当。

答案:A

2、解析:该题重点是考查学生对虚词的理解能力。做虚词题必须要能熟练地掌握一些重点虚词的常见用

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法,近几年高考又经常结合课文中经常出现的虚词来一起考查,因此对课文中出现的一些虚词要重点识记。A.同、跟/亲附;B.凭借/用;C.才/是;D.于是

3、解析:本题是考查筛选信息的能力。做此类题首先要审清题干要求,理解“器局深远”的含意,“器局”即是“才识和度量”之意,然后可用排除法。②体现了徐陵刚直不阿;⑥写徐陵外表英俊,性情清廉。这两句与题干要求无关,进而排除②⑥,得出答案。

答案:C

4、解析:本题是考查对文意的理解能力,着重考查对文章内容的概括与分析。徐陵是被免去了安成王的侍中、中书监的官职。做此题主要是排除选项中一些无中生有或似是而非的说法。

答案:B

5、解析:该题是史臣对徐陵的认识评价。“运气好”的说法不符合文意。做此类题时,首先要看清题干要求,然后又要能大致理解这段话,再联系全文即可。

答案:C

6、解析:翻译句子要以直译为主,做到字字落实,同时还要抓住重点字词。 答案:(1)谋略和才能,当今也没有能超过他的人。 (2)决策是出自圣上你自己,不是我的功劳。

参考译文:

徐陵,字孝穆,东海郯地人。八岁时就会写文章。长大后,博览群书,写文章挥洒自如,有口才。 梁朝普通二年,晋安王担任平西将军、宁蛮校尉,召徐陵参与宁蛮府的军事。中大通三年,出京担任上虞县的县令。御史中丞刘孝仪与徐陵的先辈有过节,凭着传闻弹劾徐陵贪赃,徐陵因为这获罪而被免职。过了很长时间,复官为南平王府行参军。后来又升迁为通直散骑侍郎。

太清二年,徐陵兼任通直散骑常侍。出使北魏,魏人安排住宿并宴请他们。这一天天气很热,负责接待的官员魏收嘲讽徐陵说:“今天这么热,应当是徐常侍带来的。”徐陵马上回答说:“从前,王肃到这里来,才为魏国制定了礼仪;现在我出使到这里,让你又懂得了什么是冷,什么是热。”魏收感到很不好意思。

天嘉六年,徐陵被授予散骑常侍、御史中丞的官职。当时安成王萧顼担任司空的官职,凭借着是皇帝弟弟的尊贵,在朝野上下占据着很大的势力。直兵鲍僧睿依仗安成王的权威,包揽诉讼,大臣们都不敢说话。徐陵听说后,就上奏弹劾他们,免去了安成王的侍中、中书监等官职。自此以后,朝廷秩序井然。

天康元年,升迁为吏部尚书,兼领大著作。徐陵认为自梁朝末年以来,选拔的官员多是无才之人,于是他制订了选拔官员的标准,全面地核实官员的职位和能力。这以后大家都很信服他。

废帝即位,高宗辅佐他,想罢免那些有叛变意图的人,召徐陵参与商量此事。太建三年,升迁为尚书左仆射。徐陵不接受并上书推荐周弘正、王励等人。高宗召徐陵到内殿,说:“你为什么坚决拒绝这个职务并推举别人呢?”徐陵说:“周弘正跟随陛下从西边回来,是旧朝长史,王励是天平相府长史,张种是陛下家乡有才能的亲戚。如果选择有才能的人和旧属,我应该排在他们后面。”徐陵坚决地推辞了很长时间。高宗苦苦地嘱托,徐陵才接受。

一次在朝廷上商议北伐的事情。大家因为中权将军淳于量位高权重,都联名推举他为将军,徐陵独自一人说:“吴明彻家在淮南,熟悉那里的情况,他的谋略和才能当今也没有人能超过他。”当天,高宗就下诏任命吴明彻为大都督,于是攻下了淮南数十州的地方。于是高宗设酒向徐陵敬酒说:“奖赏你能知人。”徐陵离席回答说:“决策出自圣上的心中,不是我的功劳。”

徐陵至德元年去世,享年七十七岁。徐陵才识和度量高远,外表英俊,生性清廉节俭,家庭没有什么经营生计,他的俸禄与亲族共同享用。

史臣说:“徐陵品德优秀,在仁、义、礼、智、信等方面非常优秀,秉承天地的灵气,因而特别聪明,古今无人能及。后来缔造陈朝,辅佐主上,遭逢好运位至宰相,进献否决策略,忠诚正直一直长存于他的心中啊。”

◎ 拓展提升

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1.D(A押解jiè 簇拥cù B对峙zhì C讣告fù) 2.A(B暗—黯,C燥—躁,D憾—撼) 3.C

4.(B“趾高气扬”形容骄傲自满,得意忘形的样子,为贬义,此处应为“兴高采烈”;C“前所未有”与“新”重复;D“鼓噪一时”为贬义,应为“名臊一时”。)

5.(B句语序颠倒,应为“那四句自勉诗是他一生的写照”。C句主谓搭配不当,认定李白出身地的不是李白。D句式杂糅,删去“所用”。) 6.(1)全诗的感情基调是“愁”。

(2)今昔对比,往昔的繁华与今日的凋敝对比,写出了历史的变迁。

(3)我闻咸阳古城久矣,今日东来,所见唯“西风吹渭水”令人产生历史变迁无恨的感慨。 7. 参考:享受自然,感受真情

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