教育研习报告扉页统一模版
教 育 研 习 报 告
( 届 )
学 院： 专 业： 实 习 生： 实习学校： 指导教师： 完成时间：
20 年 月 日
浙 江 师 范 大 学 制
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电子材料文档规范统一要求
一、字体设置说明
(一）格式基本要求
1．各级标题的格式设置
标题标号采用以“一、 （一） １. （１）”等数字依次编排。
2．正文的格式设置
一律采用小四号宋体字。
二、图表等元素的设置说明
（一）插图的设置
1．插图的格式
图号按顺序编号，图的编号和图题应置于图下方的居中位置，图题字体设置为楷体、五号。
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图2.1 OpenID开放身份认证系统结构[1]
2．分图的设置
如果图中含有几个不同部分，应将分图号标注在分图的左上角，并在图题下列出各部分内容。
a)pipe源文件
b)pipe运行示意图
图2.1 分图示例
此外，插图质量要求能够满足复制与缩微需要，一般要求位图（BMP、JPEG等）使用300dpi以上的分辩率。结构框图、示意图等尽可能在Word中直接绘制，或使用Visio、Illustrator等矢量图形编辑软件绘制后插入。
（二）表格的设置
1．表格的顺序编排
表格按顺序编号。
2．表格的格式设置
每张表应有标题，置于表的编号之后，表的编号和表题应置于表上方的居中
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位置，表格标题字体设置为楷体、五号。
（三）公式的设置
1．公式的编号
公式一般单行居中排版与上下文分开，式号与公式同行居右排版。公式序号应按顺序编号。
2．公式使用示例
由于一般的文献资料中所给出的载荷和抗力的统计参数主要为变异系数，为便于讨论，定义公式形式如下：
??R LRI?1/1?????s????2??R????S????2
(2.1)
其中，μR，μS分别为抗力和载荷效应的均值，??。
（四）参考文献的设置
1．参考文献的书写格式
一般按论文中参考文献被引用的先后次序用阿拉伯数字连续编号，将序号置于方括号内，作为上角标，列在正文的末尾，必须标出文献的起止页码。
2．参考文献示例
[1]阮高峰，徐晓东. OpenID分布式身份认证系统及其教育应用展望[J].中国电化教育，2008(10):55-59.
[2]马克·J·罗森伯格.在线学习：强化企业优势的知识策略[M]. 北京：机械工业出版社, 2002：19-22.
（五）其它规范说明
1.正文应采用国家正式公布实施的简化汉字和法定的计量单位。
2.正文中采用的术语、符号、代号全文必须统一，并符合规范化的要求。正文中使用新的专业术语、缩略语、习惯用语，应加以注释。国外新的专业术语、缩略语，必须在译文后用圆括号注明原文，如教育技术（Educational Technology）、知识管理（Knowledge Management, KM）、ICT(Information
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Communication Technology,信息通讯技术)等。
3.正文的页码用阿拉伯数字连续编码。
4.从正文到末页，如有页眉，页脚，用五号宋体字居中排版。
实习材料上传清单核查表
实习生（小组）： 带队教师（签名）：
序号 实习生姓名 （学号） 教育实习档案袋 （内容是否完整格式是否规范等） 实习生教学视频 （视频以及配套的教案、课件、指导教师点评或小组评议等内容是否是否完整、格式是否规范） 优秀教学视频与课堂实录 （视频与实录是否匹配，其他相关资料是否完成，格式是否规范等） 20 年 月 日
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