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试题分析：宪法是国家的根本大法宪法，作为国家的总章程。在我国的法律体系中居于首要地位。宪法是国有的根本大法。从内容上看，宪法规定国家生活中的根本问题，如规定国家的性质、根本制度和国家的根本任务等。从效力上看，宪法具有最高的法律效力。一方面，宪法是其他法律的立法基础和立法依据。普通法律是根据宪法制定的．是宪法的具体化。因而宪法与普通法律的这种关系．通常被称为“母法”与“子法”的关系。另一方面．一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触，否则无效。从制定和修改程序上看，宪法比普通法律更严格。C选项中普通法律是根据宪法制定的．是宪法的具体化。所以不能把宪法理解为是其他各种法律总和。 考点：本题考查对宪法的认识
点评：宪法是国家的根本大法，本题考查教材中的重点内容，有利于学生准确理解宪法在国家政治生活中的重要作用，澄清易混知识点。 37．BD
【解析】商家的行为肯定违法但不一定犯罪，所以不选A；作为消费者应依法维权而不能哄抢，所以C不选；BD表述均正确。 38．ABCD 【解析】
试题分析：题干中的李诚因为开始没能抵制住不良诱惑的侵袭，最终难以自拔。可见一个人走上违法犯罪的道路，往往有一个演变的过程。开始是沾染上了坏思想、坏习气；有了不良行为不加以改正，任其发展，便会去干一些违法的事；若再不回头，就会越走越远，直至滑向犯罪的深渊。因此我们要增强自己的防范意识，防微杜渐，做一个遵纪守法的公民，因而四个选项都是正确的。
考点：本题考查抵制不良诱惑，违法犯罪 点评：本题结合学生同龄人的经历考查不良诱惑带来的危害，能够给学生的思想带来一定的冲击，从而促使学生正确看待身边的诱惑，自觉抵制不良诱惑，达到思想品德的教育目标。 39．ABC 【解析】
试题分析：回答本题时需要仔细阅读图片，图片A是自己进网吧玩游戏，让人代写作业；图片B是吸烟，大中华的；图片C是俩同学一块喝酒；图片D是读书，读寓言故事，有意义；而“雷区”是指青少年不能逾越的地区，前三个都是雷区，故选ABC。 考点：本题主要考查正确对待不良诱惑。 40．CD
【解析】食品安全成为当今社会关注的重大事情，它直接关系到人们的生命健康，为此全国上下都要高度重视。只要行动起来，必然会有所收获。故A错误。当前我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。故B错误。 41．BC 【解析】
试题分析：网络是一把双刃剑，网络给我们提供了大量的资讯，方便了我们的生活；网络上也存在着不良的信息，会对我们身心的健康发展造成伤害。因此，我们要正确面对网络，要增强自我保护意识，因此本题选BC。
考点：本题考查如何正确面对网络的利与弊。
42．(1)我国宪法规定公民享有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由（1分），但公民的权利和义务是统一的（权利和义务互为条件、互相依存，或答没有无义务的权利，也没有无权利的义务也得1分）。我们在依法享有各种权利时必须履行法律规定的义务，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法利益。（2分） (2)保持适当社交和适度
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情感距离，提高防范意识，不要轻易泄露个人信息。（2分言之有理均可得分）
【解析】本题考查权利与义务的关系、怎样正确行使权利、如何保护隐私。中学生应该认识到权利与义务是统一的，正确行使权利，学会保护自己的隐私。做一个有素养的现代公民。 43．⑴当遭遇危险情境，生命健康安全受到威胁时，要沉着冷静，争取最佳的应对措施。 ⑵（只要言之有理即给分） 室内失水 煤气泄漏 食物中毒 上课时发生地震 见七下书P67 不要开关任何电器,不要使用电话,不要在室内穿脱衣服,开窗通风,关闭阀门等 应及时拨打120呼救，用手指、筷子等刺激舌根部催吐，大量饮用温开水或稀盐水 冷静、沉着不能在教室内乱跑或争抢外出，用书包护住头部，尽快躲到课桌下等
【解析】 试题分析：（1）由材料可以看出; 康洁当特大地震发生教学楼即将倒塌的那一刻，她勇敢地选择从6楼跳下,她机智地选择了跳向泥土松软的菜田。这说明她当遭遇危险情境，生命健康安全受到威胁时，要沉着冷静，争取最佳的应对措施。
（2）这是生活中有时出现的现象，我们要掌握基本的方法措施，以备不时之需。 考点：考查学生对基本事故的处理。
点评：这个问题不仅是一个考点问题，而且对我们日常的生活有一定的指导意义，需要引起同学们的注意。 44．
（1）厂家的行为是违法行为。（1分）违反了消费者权益保护法，侵犯了消费者享有的安全保障权、知情权和公平交易权，要承担相应的法律责任。（2分）
（2）与经营者协商和解；请求消费者协会或其他调节组织调节；向有关行政部门申诉；请求仲裁机构仲裁；向人民法院提起法律诉讼。（3分）（答出其中三点即可给3分） 【解析】 试题分析：
（1）此题旨在考查学生对消费者权益的认识。根据教材知识，消费者依法享有安全权、知情权、公平交易权等，题文中的厂家生产的有毒产品，在消费者不知情的情况下出售，所以侵害了消费者的安全权、公平交易权和知情权，是违法的，要承担相应的法律责任。
（2）此题旨在考查学生对消费者如何维权的认识。根据教材知识，从协商、调节、申诉、仲裁、起诉等方面组织答案。
考点：消费者的权益；消费者如何维权
45．（1）进入初中，一定要尽快适应新的学习内容，针对不同内容摸索新的学习方式，也可以借鉴其他学习方式的长处，找到最适合自己的学习方法，把握学习节奏。（2分） （2）学会自主学习，增强学习的目的性、主动性，成为一个自主的学习者。（2分） （3）提高学习效率。要抓好预习、课堂听讲、课后复习等学习环节。（2分） （4）学会科学的安排时间，制定合理的学习规划，有计划的学习。（2分） 每点2分，没答第一点不给满分 【解析】 试题分析：此题旨在考查学生进入初中后，怎样把握学习新天地。是对教材基础知识的考查，对于刚刚进入初中的七年级学生来说，不仅意味着我们进入了新学校，认识新老师和同学，还意味着我们进入了一个全新的学习天地。进入初中，学习上有了一些新特点，所以掌握新
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的适合自己的学习方法，把握学习新节奏非常关键。可以从学习方法的掌握、学会自主学习、提高学习效率、科学安排时间等方面组织答案，注意教材知识的运用。 考点：把握学习新节奏（做学习的管理者） 46．
（1）小夏一笑置之是对的，说明他学会宽容，换位思考与人为善 （2分）
（2）到网吧玩游戏这种行为是错误的做法，小夏不能自觉抵制不良诱惑，没有履行好受教育的义务。小夏应该依法自律，不进营业性网吧等不适宜未成年人活动的场所。（3分） （3）小夏为玩游戏迟到找理由撒谎，违背了诚信的要求，对自己的行为不负责，。（2分） （4）认为年龄小受法律特殊保护，听不听法律知识讲座无所谓是错误的。未成年人受国家法律的特殊保护，但未成年人自己也要配合社会各方面的保护1分，小夏要增强自我保护意识和能力，增强法制观念，学法知法、守法、用法（2分） 【解析】 试题分析：（1）先回答正确，可以看出他有一颗宽容之心，他不因为别人的传话而在意，也说明他是一个善良的人，不与人斤斤计较，回答时从宽容、换位思考与人为羞等知识点展开。 （2）先回答错误，原因有三点，第一不能自觉抵制不良诱惑，第二逃课是不珍惜受教育权利不履行受教育义务的表现，第三进入营业性网吧违反了校纪校规，因此找准角度从这三点说明即可。
（3）先回答错误，撒谎是不诚信的表现，也是对自己的行为不负责的表现，说明他没有认识到自己的错误，所以围绕不诚信、不负责等知识点展开说明。
（4）错误，他的错误在于他认为保护未成年人是社会、学校、家庭的责任，而忽略了自身的保护也很重要，因为外部保护也有不及时的时候，作为未成年人要学习法律知识，提高自我保护意识和能力，只有外部保护与内部保护结合起来，才能真正起到保护作用。结合小夏的行为，从未成年人也要配合社会各方面的保护以及如何增强自我保护能力等知识点展开回答。
考点：本题考查综合运用诚信是金、学会宽容、终身受益的权利、特殊的保护特殊的爱等知识点解决问题的能力。 47．（1）公平交易权 知悉真情权 依法求偿权（2分）
（2）①防止上述事件的发生，国家应完善相关法律，做到有法可依； ②社会有关部门应加大执法力度，严厉处罚违法犯罪人员；
③公民要积极举报各种侵犯消费者合法权益的行为，依法保护自己的合法权益。（4分） 【解析】 试题分析： （1）销售后不开发票，只留业务员电话而不留企业信息。事后消费者往往无法查找销售方。在交纳了5万元服务款后，该公司并没有提供养老服务，这就侵犯了消费者的公平交易权；不提供协议中约定的相关附属协议，。就侵犯了消费者的知悉真情权；事后消费者往往无法查找销售方，就侵犯了消费者的依法求偿权。
（2）本题为建议类问题，从国家、社会、公民等角度说明正确做法。国家是加强立法，完善相关法律法规；社会是监管和宣传；公民个人是提高意识，宣传，作斗争等。考点：消费者的合法权益受法律保护；依法保护消费者的合法权益。 48．（1）部分食品行业从业者和监管者缺乏社会责任感；诚信缺失等。 （2）依法治国的基本方略
（3）国家制定或认可；靠国家强制力保证实施，具有强制性；对每个公民具有普遍的约束力。 【解析】
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试题分析：（1）食品安全涉及千家万户的切身利益，部分食品行业的经营者为了自身的私利不惜以损害消费者的身体健康为代价，显示出了部分食品行业从业者缺乏诚信意识和社会责任感。
（2）学生从材料二 “该事件涉案企业和人员已被依法严惩” 中，不难看出我国坚持依法治国的基本方略。
（3）本题的切口不大，直接考查学生对法律基本特征的理解与记忆。学生可从法律需要国家制定、靠国家强制力保证实施、具有强制性以及对社会成员具有约束力等方面去分析说明。 考点：本题考查依法治国的基本方略、法律的基本特征。 49． （1）（5分）对自己不负责任，不珍惜受教育的机会；不懂得自律，没有认真遵守学校的要求；学校和家庭应多关注。（答到自律即可给两分） （2）（5分）多想一些办法来约束和控制自己；读书需要刻苦，随随便便是不会成功的！（围绕这两层意思的答案都可以给分） （3）（5分）自己：思想认识上和行动上重视；学校和家庭的共同努力。（多方面的共同努力） 【解析】 试题分析：
（1）厌学，甚至旷课、逃学的同学是对自己不负责任的表现，他们没有珍惜自己的受教育的机会，自制力差，不懂得自律，没有遵守学校的规章制度，也违反了义务教育法的有关规定。
（2）我们要学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间，掌握适合自己的学习方法。学习中有苦有乐，学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。
（3）成绩不理想的同学首先对自己要有信心，要有自制力，制定适合自己的学习计划，还要请老师、同学、家长监督。 考点：
（1）本问考查正确评价学生的不良行为。
（2）本问考查学习苦乐交织，我们要克服困难，自主学习。 （3）本问考查怎样提高学习成绩。 50．判断：（错误） 理由：学校的做法侵犯了学生的人格尊严，损伤了部分学生的自尊心，违反社会公平正义原则，不利于学生的健康成长，没尽到学校保护的责任。
【解析】本题考查人格尊严。人的尊严和人的生命、人的自由一样，都是至高无上的。人格尊严权是我们作为人应当受到他人最起码尊重的权利。给差生佩戴绿领巾侵犯了孩子的人格尊严权，不利于孩子的健康成长。 【答案】
（1）小华的观点是片面的。（1分）公民的权利和义务具有一致性。我们既是权利的主体，也是义务的主体。我们不仅要依法行使权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。（2分） （2）小华认为学习是他的权利是正确的。我国公民享有法律赋予的广泛的权利和自由，小华享有学习的权利和受教育的权利。（2分） （3）小华认为任何人不能干涉是错误的.公民在行使自由和权利的时候，“不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。”午休时间读背复习题，侵犯了其他同学休息的权利和自由。（3分）
（4）小华应增强法制观念，认识权利和义务的关系,正确行使自己的权利,做一个遵纪守法的好公民。（2分） 【解析】
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试题分析：小华只想享受权利，而不履行义务，他的观点是片面的，在我国公民的权利和义务具有一致性。公民的权利和义务是密不可分的,我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体,既享有权利，又必须履行义务。公民的某些权利和义务是相互结合的,例如劳动和受教育既是权利，又是义务。公民的权利和义务是相互促进的。因此，人们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。 考点：本题考查的知识点是权利与义务的关系。 点评：本题是材料辨析题，考查的是教材的重点内容。辨析题首先要先正确判断观点的正确、错误还是片面的，辨析题注重的是分析原因，此题观点片面，他只想到享受自己的权利而不履行自己的义务，忽视权利和义务的关系。权利和义务的关系是教材的重点内容，要理解掌握，并能运用其分析解决现实中的问题。回答此题回归教材，组织答案即可。 52．B 【解析】
试题分析：我国法律规定，一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入都应该得到保护。如脑力劳动成果也属于非劳动收入，应受保护。所以本题说法错误。 考点：本题考查财产所有权。 53．错 【解析】
试题分析：国家依照法律保护公民的私有财产权，非法财产不受保护。 所以本题错误。 考点：本题考查考生对财产权的理解 54．对
【解析】本题考查人格尊严、名誉权。我国尊重未成年人的人格尊严，保护未成年人的荣誉权。故该题正确。 55．错 【解析】
试题分析：隐私和丑事不是一回事，隐私是指一些不愿为人所知，侵扰的秘密，这些秘密与公共利益、群体利益无关，纯属个人私事，而丑事可能涉及到公共利益，所以隐私受保护，丑事不一定受保护，二者不是一回事，所以这句话是错误的。 考点：本题考查隐私受保护。 56．错
【解析】违法行为可分为一般违法和犯罪。受刑罚处罚的行为是犯罪行为。 57．
（１）基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
（２）方式：①向人大代表反映情况。②给国家有关机关写信、打电话，或直接向国家有关部门反映情况。③通过媒体公开发表自己的意见或建议。
（３）注意：在法律范围内行使自己的监督权，不得张贴大字报、不得聚众闹事，不得歪曲捏造事实，不得诬告陷害。 【解析】
试题分析： （1）本题主要考查学生对基础知识的掌握情况。根据教材社会主义法制建设的基本要求：“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。
（2）主要考查学生对 依法参与政治生活 等考点的理解。问题是通过具体途径和方式，学生可结合教材所写的方式回答。通过人大代表或直接向人大常委会反映；采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映；通过媒体工具（电视、广播、报纸）进行监督。
（3）主要考查学生对 依法参与政治生活等考点的理解。根据教材知识，公民行使监督权等
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政治权利时，要在法律允许的范围内正确行使。公民行使监督权利时，应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时应出示证据和各种证明材料。公民在投诉和举报时，不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。 考点： （1）社会主义法制建设的基本要求。 （2）人民行使监督权的途径和方法。 （3）公民学会正确行使监督批评权。 58．情境一：坚强的意志；（2分）对一个人的健康成长和事业成功起着关键作用。或有助于我们战胜困难、克服弱点、成就人生。（答出一点即可得2分） 情境二：拒绝并劝阻小亮；（2分）珍惜受教育权利，履行受教育义务；拒绝不良诱惑；诚信是做人的原则；帮助同学是我们的责任等（答出一点即可得2分） 情境三：名誉权或人格尊严（2分）；要求小强停止侵权，赔礼道歉；向老师反映，寻求帮助等等（答出一点即可得2分）
【解析】情景一考查学生的判断力。长期坚持，风雨无阻是说一个人有坚强意志，找到这点它的作用就迎刃而解了。情景二上课偷玩手机是不珍惜受教育权的问题，可从这一角度回答，也可从玩网游自觉抵制不良诱惑回答等。情景三林林捏造事实说小强考试经常作弊诋毁了小强的名誉，所以侵犯了小强的名誉权，因为名誉权是人格尊严的内容，所以也可说侵犯了小强的人格尊严。 59．社会保护
【解析】专项行动是为了给未成年人健康成长创造良好的社会环境,应填社会保护。 60．人身权利
【解析】本题考查人身权利。生命健康权是首要的人身权利，是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础，生命一旦丧失，任何权利都失去了意义，生命健康权是公民最根本的人身权利。
61．基本要求 传统美德 62．对立的 反抗的 63．传递者 教书育人 64．集体的事业 违法犯罪 65．直言不讳 缺点和不足 【解析】 试题分析：
61．考查孝敬父母的重要性这一基础知识，学生容易理解。 62．考查青春期的心理表现，学生需准确把握教材相关内容。 63．考查教师的重要作用，也属于教材基础知识，难度不大。
64．考查诤友的含义，学生需认真把握教材基础知识，才能准确作答。 65．考查盲目从众的危害，属于教材重点内容，学生需认真把握。
考点：考查孝敬父母、教师的作用、诤友的含义及盲目从众的危害等相关知识点
点评：本题所考查的内容均为教材基础知识，此种考查方式较为传统，但能够引导学生准确把握教材细节，深入理解教材相关知识点，达到巩固基础知识的目的。
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