让青春在教育事业中闪光
——xxx同志先进事迹材料
xxx，男，汉族，生于1964年9月，甘肃省平凉市崆峒区人，1989年6月毕业于西北师大数学系，大学本科学历，学士学位，同年7月参加工作，先后在平凉市一农中、平凉xx、平凉xx高中部任教。2003年被评为中学高级教师，2004年被区教育局评为高中数学教学专家，2005年被省、市教科所聘为兼职教研员。先后获省“园丁奖”、省骨干教师，市学科带头人，区优秀德育工作者、教学新秀、师德标兵、优秀教师、优秀班主任等称号，现任崆峒区教学专家组副组长、平凉xxxxxx。
一、高尚的师德风范
xxx具有良好的政治思想素质和崇高的职业道德，具有扎实系统的专业基础知识，能积极参加教育教学改革，努力提高教学质量，使自己成长为一名优秀的人民教师。寻求高尚，淡泊名利，奉献为乐，是他工作中强大的原动力。参加工作以来，他勇挑重担，教课，任班主任、教研组长、教研室主任……每年他的工作量都是学校最大的。他工作勤奋努力，一丝不苟，成绩突出，高考数学平均成绩每年名列全区第一。1992年被组织选调到市三中任教，在调入老师座谈会上，他说：“当教师凭事业心和良心教书，有十分劲绝不使九分九，父老乡亲节衣缩食把子女送到我班上，若不用心去教，对不住良心。”他说的“良心”，就是他做人的高度；做人有高度，待人做事自然是步步成功，充满了魅力。
孔子说：人要爱人。他倡导仁爱，认为一个人首先要懂得
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尊重别人，平等看待别人，友善地与人相处，并且要想着造福他人与社会。他把自己最美好的那颗心奉献给了他的事业、学生和同事，他不是那种善于慷慨陈词地表达思想情感的人，但却是善于在心灵中低下头，默默地一门心思把课讲好的老师。
由于爱，他常想着把工作干得尽善尽美，超常规地学习，超负荷地工作，没有时间注意发现过早谢顶的迹象；由于爱，从98年以来多年他周授课达20多节，无悔无怨地超负荷工作，他做到了忘我地投入工作；由于爱，他把学生的养成教育抓得很紧，做人与做学问同重齐抓；更是由于爱，他对待差生实行“三优先”，优先关怀，优先提问，优先表扬。在xx担任班主任时，有一位柳姓学生经常缺课，懒惰，放肆，不交作业，为了这名学生他话没少谈，路没少跄，但收效甚微，多少个星期天他放弃休息到这个学生家里跑着家访，使本来无心教育也下不了心教育孩子的家长深受感动，主动合作。由于长期锲而不舍地谈心、交心，这位学生逐渐改掉了不良习气，把精神全部投入到了学习中。到底有多少个不学习、毛病多的学生回心转意，迎难赶上，xxx自己也记不清了。这是智，大智慧若愚若傻，这更是爱，真爱就是忘我地全身心地投入到教育教学之中，奋斗不止，育人不息，教人不厌，诲人不倦。
xxx施惠于学生的是生命的活力，是生命的延续，是思想的激励，情感的升华，是人格的不断完善，更是人性的光华。他爱事业爱学生，来自对生活生命的爱，这是他的信念使然。这种爱深厚博大，有传统优秀文化的底蕴，因而显得卓越，平凡而又伟大。xxx能把点滴平凡而琐碎的工作都做得很好，事事洋溢着教育的神奇，因而令师生难忘。他所代过的学生，近百人考入一流名校，几百人考入本科大学，成为各行各业的栋
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梁之才，用“桃李满天下”来概括并不为誉。
二、教育教学的标兵
xxx同志在事业上刚勇精进，追求卓越，争做专家型教师，争创一流业绩。他教育教学功底扎实，业务能力强，能够积极学
习和借鉴先进的教育教学思想和方法，把科学和民主作为教育教学的两面旗帜，注重培养学生的自我教育能力和自学能力，总结出了一套科学系统的课堂教学方法，从而较充分地发挥了学生的主体作用，把学生真正变为课堂的主人。
xxx从参加工作的第一天起，就想着努力当好一名教师。一年一度，冬去春来，但他努力如初。22年来，他的工作经历和创造的成绩，都有力地证明了他从来都没有放弃过积极的人生追求。为当好一名教师，他首先向一切可能接触到的优秀教师和名家前辈学习，向书本学习，向生活学习，纵深地研究，广泛地积累，凡事争取做好、做得彻底。
教案编写是教师最普通的工作之一，许多老师写了几十年仍旧是东抄西抄，不明意义，xxx同志刚参加工作，对教案编写是个门外汉。但是，初上讲台他在编写教案上下了很深的功夫。他经常请教经验丰富的老师，有空就向他们请教，要么就广泛阅览书店所能买到的所有精典教案，研究教案环节与教学流程，教案编写与教学实际的关系等等，十几年后，在平凉ccc一次教研会上，为了启发青年教师有的放矢，他动情地讲了当初他为备好一份教案付出的艰辛劳动，那时一学期要写厚厚3大本教案，教案太多，查阅不方便，就一一编号，搞出个教案索引来……写出好的教案要适合我们的学生，这就要反复研究教材，还要查阅好多资料，寻找教材的难点重点及其解决方法，以便在讲解时使难点不难，对重点始终紧抓不松。仅编写教案，
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xxx就有讲不完的学问和经验。为了上好一节课，在上课前他就花费了十分之九的心血汗水。他编写教案，既是做学问，搞调查，同时也是在研究课堂教学中已经存在、或将可能发生的种种问题，也是在积累知识，储备经验。一份教案在他的工作中是多么地重要，为此他做的是多么认真、专注、彻底！
xxx在工作上努力做到了三多：多学习、多钻研、多积累。多学习善学习是当好一名教师的前提，也是提高专业水平的途径。他说：我上大学后认为中学知识太简单了，觉得当一名中学教师就自己知识而言是绰绰有余的；当走上讲台后，才发现大学里学的不过是冰山之一角，讲台上所需的东西太多太多，不仅仅需要知识，当一名好教师很难，需要有一股勇猛劲儿，沉下心不懈地学习，向优秀教师学习，向书本学习，向学生学习，向生活学习。因为即使自己会做题，做得好，把知识内容全部消化，而要讲给学生，使他们听懂，感兴趣，喜欢学，乐于学，不是轻易就可以做好的，所谓教学的艺术性就在于此。要使学生向我们自己一样，学海飞舟，中流击水，发誓为大志而自觉学习，会学习，真是难上加难。因为，这一切所需中非知识的东西，如情感、心理、人格、志趣等常识与妙道实在太多，因此我们现在想当一名好老师远不够，应当走专家型、学者型的路子。为此，xxx老师课余发奋学习，从农村到城市，从三中到ccc，条件越来越好，他学习研究的劲头越来越大，在ccc最初几年中，由于爱人在天水工作，自己既要教学、搞研究，又要做饭送孩子，人几乎垮了，后来为了教好学生，不误人子弟，他干脆让妻子辞去工作，包揽家务，自己全身心投入到学习工作之中。才40多岁的人，黑发迅速地向两面退去，使那颗智慧的脑袋显得更加硕大，令人感到可亲可敬。
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一所好中学，拥有现代化的一流设施证明不了什么，也显示不出他的强大，而有像xxx这样品学兼优、人格高洁、追求卓越的教师才是真正的强大，因为，只有伟大的灵魂，才能开启众神的殿门，只有有了教育大家，才可能教出出类拔萃的学生。
三、教研教改的楷模
xxx同志善于学习、勤于总结，认为教育教学作为一门科学，必须不断研究新思想，转变旧观念，适应教育教学的快速发展。为了广泛了解教育教学信息，加强学习交流，他能够积极参与教育科研活动，多次参加了省级培训班和基础教育研讨会。作为教研员、教研室主任，首先，要使自己成为学者型、专家型教师，这才是最具权威性的无声的要求。xxx是这样想的，也是这样执着地去努力、去探索的。
自参加工作以来，他多次参加市区教育局组织的教研活动，承担市区教科所、联谊校及本校的示范课教学和各类学术研讨会。1992年在区教育局组织的13人教学工作大检查中，对他的课堂教学、教案评价很高，均被评为A级；1999年3月，他参加市教委组织的平凉ccc高考研讨现场会，承担观摩课教学，内容是“数形结合的思想在数学解题中的应用”，参加听课的有近百名高三数学教师，精巧的教学设计、精典的学法指导赢得了听课老师和领导的一致好评。2000年11月参加平凉地区组织的首届区级学科带头人讲课评比活动，他的一节“函数的奇偶性”，以优质高效得到听课专家的高度评价，并被评为首届平凉地区高中数学学科带头人和省级骨干教师。2005年、2006年在市区教育局组织的高考工作检查活动中，均承担示范课教学、数学学科主题研讨主要发言。同时每年在校内承担1—2
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