1、信息技术学科教师配备数量：高中专兼职人员不少于3人（其中专职人员至少2人），初中专兼职人1、信息技术学科员不少于2人（其中专职人员至少1人）；小学专兼职人员不少于2人（其中专职人员至少1人），得B4、人教师配备数量足4才培够。（4分） 分。 2养，102、网络管理人员、网络管理人员技术过硬，参加市级以上认证培训， 分 素质合格。（2分） 取得网络管理员、网络安全员资格证书，得2分。 3、教师信息素养3、定期对全体教师进行计算机网络技术、信息技术达到要求。（4分） 与课程整合能力为主的应用培训和考核，并有培训记录与培训文档；50周岁以下的男教师和45周岁以下的女教师能利用相关教育资源和素材进行电子备课，得4分。 B5、信校本资源库满足息资教学需要。（10建有校本资源库，形式不限，学科齐全。小学及初中源，10分） 资源容量达30GB以上，高中资源容量达50GB以上， 分 得10分。 A3、1、建立了为学校教育教学各项工作服务的校园网站，应用B6、教1、学校网站满足网页内容丰富、具有明显特色，可视可读性强，交互与研育网学校需要。（6分） 性强，能及时更新网页内容，得5分，能实现分布式究，站，102、教师主页丰富。管理的再得1分。 20分 分 （4分） 2、每个学科组或年级组有教师研修类主页或博客，得4分。 3
B7、应1、数字化教学系1、有功能完备的数字化教学平台，交互性强，85%的用系统统。（5分） 教师能运用该平台进行数字化教学，得5分。 功能，2、数字化办公及2、有数字化办公系统及信息管理系统，内容包括办 10分 管理系统。（5分） 公自动化、教务、教师、学籍、成绩、财务、图书、 校产等管理工作，适合本校需要，得5分。 1、学校形成了数字化宣传、办公、管理方式，数据1、形成了数字化信息丰富，得5分。 办公管理方式。（52、教师形成了数字化的教学方式，日常教学准备、分） 实施、评价、管理、反思等普遍应用网络平台进行，A4、2、形成了数字化并有资源的积累性呈现，30%以上的课时使用信息技成果B8、成教学方式。(5分) 术手段，得5分。 与效果与效3、数字化教学成3、积累了一定数量的数字化优质课、优秀教学论文、 益，益，25果丰富。（5分） 优秀教学设计和教学反思等教学应用成果，并有一定25分 分 4、学生信息技术数量获得市级以上表彰，得5分。 创新实践活动成4、积极组织学生开展电脑制作、信息学奥赛、机器果突出。（5分） 人比赛等信息技术科技创新实践活动，并有一定数量5、有市级以上课作品获得市级以上奖项，得5分。 题。（5分） 5、有市级以上教育技术课题，按计划进行，经费有保障，得5分。 4