二年级部编版语文上册《大禹治水》教案
教学目标
1认识“洪、毒”等15个生字；会写“洪、灾”等10个字，会写“洪水、经常”等16个词语。
2正确、流利、有感情地朗读；能按照提示，讲讲“大禹治水”的故事，体会大禹心系百姓、无私奉献的精神。 3拓展积累“洪水、防洪”等词语。 教学重难点
按照后提示，讲讲“大禹治水”的故事。 教学准备多媒体 教学时一时 教学过程
一、创设情境，导入题。
1、同学们，你们读过那些古代的神话故事呢？
2、今天，老师带领大家学习一篇流传千古的神话故事，题目就叫《大禹治水》（板书题）学生齐读题。读完题你们想知道什么呢？ 3、出示大禹头像，简介大禹传说是我国部落联盟的领袖，曾经带领百姓治理洪水，是为民造福的英雄。 二、初读，整体感知
1学生自由练读，要求读准字音、读通句子，遇到难读的句子多读几遍，边读边标出自然段。 2同桌互读，纠正字音。 3学习生字。
（1）出示生字“洪水”，读准字音。“洪”偏旁是“氵”，与水有关。中还有哪些字的偏旁也是“氵”，请你找一找，圈一圈。拓展归类识记。
（2）借助图片，认读“毒、蛇、兽”。字不离词，帮助识记“毒