选做题 《新闻阅读与实践》之短评
【样题引路】（2010年湖南高考题）
下面是选自《光明日报》的4条消息的标题，请在分析标题所报道的事实之间内在联系的基础上，写一则100字左右的新闻短评。(6分)
外交部发言人：谷歌若撤出不会影响中国的投资环境
澳联邦通讯部长表示：网络不能独立于法律之外 瑞士坚决严打(网络)“黄毒”信息
互联网凝聚慈善力量 网民掀起抗旱捐助高潮
答案提示：当今时代，网络在经济、政治、文化、社会建设中发挥着重要的积极作用，但其传播的“黄毒”信息等也带来严重的负面影响，它还引发国际争端，成为利益集团博弈的工具，因此，用法律的手段监管网络，已成为国际社会的共识。
样题寻规：
1、命题特点：要求用简约的文字对新闻进行评论，主要考查分析问题的能力和运用语言的能力。
2、作答技巧：①提取要素，概述事实。②选取角度，提出观点。③阐述观点，由果及因。④注意格式，表达简练规范 【撰写指导】
1、什么是新闻短评？
所谓新闻短评，顾名思义就是用简约的文字对新闻进行评论，属议论文范畴。它以新闻报道为依托，对具体事实进行画龙点晴的评说，或褒或贬，旗帜鲜明地点明要害。这种题型主要考查分析问题的能力和运用语言的能力。 2、新闻短评的特点。
①引述新闻事件就是“叙事”。 ②就新闻事实展开议论就是“评论”。 ③相对社论、述评、杂感而言，有精短的特点，称为“短评”。 ④新闻短评，既要有事实，又要有观点，要处理好这两者的关系。 新闻事实放在新闻短评的开头，挑出话题，引出议论，从新闻事实出发展开思考，得出一般性结论。 3、新闻短评的写作技巧及要求：
①提取要素，概述事实。
②选取角度，提出观点。准确概括材料主要内容，准确判断材料的“新闻点”或“争议点”在此基础上提炼观点。要注意表达立场的鲜明和表达的完整。
③阐述观点，由果及因。
紧扣观点——要围绕观点阐释和评论，就事论事，不乱联想、引申，以免分散笔力。 理由充分——合情合理，能自圆其说。最好有2—3条理由。理由之间有一定逻辑——由现象到本质、由主到次，各条理由之间用恰当词语过渡。
④注意格式，表达简练规范
新闻短评的总体结构以总——分、总——分——总两种结构为宜。
内容上由述到评，重在深刻；结构上先观点后理由，思路清晰；语言上准确简明，通俗易懂。不出现错别字、病句，标点规范，控制好字数。 【巩固练习】
1、阅读下面的文字，完成题目。（9分）
湖南新闻网消息（红网）高考“作文错1个字，扣1分，而且上不封顶。”这一点又明确写入2011湖南新课程卷高考语文考试大纲。今年增加了“重复错别字不计”一语。在昨今两天举行的全省“推进课程改革，聚焦课堂教学”专题研讨会上，雅礼中学语文特级教师邓志刚提醒：“现在已是新课标学习，将于2011年参加高考的高中生们，从现在开始，请留意你
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的笔，每写错1个字，在高考中的代价就是1分，而这1分的价值，很可能关乎你的一生。” 你对此有何看法？请就此写一篇新闻短评。（150字左右）
2、阅读下面的新闻材料，按要求答题（9分）
荆楚网消息 （楚天金报） ⊙o⊙（译：目瞪口呆）；⊙﹏⊙（译：傻眼）；1切斗4幻j，↓b倒挖d！（译：一切都是幻觉，吓不倒我的！）??
如今，在不少初中生的作业、日记中，信手一翻就能看见几处“火星文”，一些年龄大的老师怎么也猜不出学生到底写的什么，而学生们则窃笑开了。中学生喜欢“火星文”这种新鲜事物，就像是喜欢流行歌曲一样，如果谁不知道就等于落伍。另外不少学生喜欢在信件和日记中用“火星文”，不愿老师、家长看懂，以此捍卫属于自己的一方天地。
火星文：随着网络普及，网友开始大量使用以同音字、音近字、特殊符号来表音的文字。由于这种文字与日常生活中使用的文字相比有明显的不同并且相当奇异，故被称为火星文。
中国社会科学院法学研究所研究员莫纪宏认为：“在网络环境下，要完全地通过人为渠道和措施来杜绝或禁止青少年不使用生造词汇是不可能的，问题的关键是怎样在正规教育体制中来进行合理引导，而不是一味地否定和排斥。” （1）给这则新闻拟一个标题。 答：
（2）请你就以上这种现象写一段新闻短评。不超过150字。 答：
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