然而真正地分析过同学们填写的问卷后，我们才发现现实和我们的假象相差甚远，经济条件好的同学并没有因为自己拥有的资源多便认为学校资源匮乏，而学习成绩优秀的人也乐于接受学校提供的服务，从我们的结论上来看，同学们对学校提供服务的评价，并没有因为不同的人而有所显著的不同，那么，是否影响到评价的因素正是学校呢？
幸好在这一点上，我们的猜想与事实没有偏离太远。虽然由于一些问题，导致的多重共线性不能很好评价影响评价的各方面的权重，但是相关性的分析给出的事实是，学校自身所提供的资源最直接地影响到了学生们的评价。就这方面开来，学校想要获得更多人的满意，想要争取到更优秀的资源，还是需要从自身软硬件水平出发，提高校园的学术环境、服务素质、休闲资源，让更多的人达到满足。