的平行线之间来回双手举过头顶蹲着跳，先示范一遍 15、蹦羊角球（5分钟，肢体灵活平衡）家长带动一起蹦 16、当画笔（10分钟，运动企划能力）大画布平铺地上，和宝宝一起手沾安全颜料，任意涂、抓、抹
17、拳击手（10分钟，手眼协调）一起击打沙袋锻炼身体 22、看不见（10分钟，控制及平衡力）抱大玩具挡住视线，在空平地上上往返走2~3米，直线或曲线
1、被动操（10分钟，动作发展）四肢运动、扩胸、拍捏 2、摸一摸（10分钟，反应能力）家长坐孩子对面，发口令训练孩子摸五官，要求分别用左手或右手轮流摸
4、练表情（10分钟，面部本体觉）和孩子一起站/坐镜子前，家长示范后发口令，要求孩子一起做表情，笑、生气、哭等 11、学倒水（10分钟，精细动作和本体觉）2杯子放桌上，一个空杯，一个半杯水，让宝宝来回倒水尽量不洒出 6、坐球游戏（15分钟，中枢神经的发育）坐软球上看电视 12、走数字（10分钟，操作能力）大数字软垫，家长发口令，报数字走上哪个数字软垫，先示范一遍，反复练习 19、拍皮球（5分钟，手眼协调）大皮球空地上有节奏地拍 20、接传球（5分钟，手眼反应）站立1米远传球，反复练 21、踩椅子（10分钟，灵活性）靠背椅一字排开，来回走 3、升降机（空间刺激）妈妈仰卧弯腿让宝宝在小腿上移动 5、找妈妈（反应力）类似老鹰抓小鸡游戏
18、猜拳（10分钟，手部灵活性、大脑应变力）家长和宝宝一起坐好后玩石头剪子布的猜拳游戏，家长发令，赢吃瓜子 23、爬梯子（10分钟，手眼协调及平衡）爬木梯子 24、打保龄球（5分钟，手眼协调） 可去游乐场玩 25、踢沙袋（10分钟，身体协调）沙袋栓绳子拿手里，脚踢 26、抢座位（10分钟，反应力）家长发口令后和宝宝抢椅子 27、转呼啦圈（身体协调） 28、跳绳游戏（运动企划能力） 触觉：皮肤上的神经细胞对外界温度、湿度、软硬、疼痛、压力及震动的感觉。是认知形状、大小、长短、重量的途径。 触觉失调：分为敏感和迟钝2种。敏感的胆小怕事、粘人、不合群、消极退缩、好惹别人、脾气暴躁、吃手、咬指甲。 迟钝的大脑分辨力弱、笨手笨脚、动作不灵活、做事慢、学习困难积极性差、缺少自我意识、人情冷漠。
失调宝宝没安全感、社会化发展易出问题、区分和辨别力差。 导致原因：保胎或孕妇缺乏运动。羊水过多或过少。破腹产。非母乳喂养。缺少搂抱与抚摸。保护过度。 触觉家庭训练游戏：
1、抚摸操（15分钟，触觉发展）平躺，从头到脚全身抚摸 2、水中游（15分钟，激发神经反应）大木桶或游泳池内 3、虫子爬（10分钟，触觉反应开发智力）家长边唱歌边用手指在宝宝手心手臂、脚心小腿上爬来爬去。
4、过手的丝巾（5分钟，触觉）小丝巾在宝宝手心来回拉
5、包一包（10分钟，预防触觉敏感）用薄毯整个包住宝宝 6、写符号（10分钟，触觉）在宝宝手、肚子、背上画符号 7、跑气的球或气筒（10分钟，触觉适应力）用气流冲击宝宝脸上、手心、脚心等身体部位
8、撕碎纸（5分钟，手灵活性和触觉）让宝宝撕卫生纸 9、翻一翻（10分钟，手指灵活性和触觉）让宝宝翻图画书 10、球池乐（10分钟，全身触觉）海洋球 11、抓痒痒（10分钟，预防敏感，触觉感受）
12、梳一梳（5分钟，减轻触觉敏感）用梳子给宝宝反复梳 13、刷刷刷（5分钟，预防触觉敏感）毛刷刷宝宝手、背等 14、冲冲冲（5分钟，冷热触觉）喷淋头冲宝宝身体各部位 15、擦一擦（5分钟，粗细触觉）粗、细海绵各一块擦身体 16、滚一滚（5分钟，触觉）软、硬、大、小球各一按摩 17、压一压（5分钟，压力触觉）大笼球上按压宝宝 18、挤呀挤（5分钟，触觉敏感）把宝宝用大笼球、颗粒球堵在墙角，让宝宝用力挤出来，增加他的自信心。 19、拍一拍（10分钟，触觉敏感）用大笼球、颗粒球拍宝宝 20、搓搓搓（5分钟，触觉）用毛巾搓宝宝身体各部位 21、赤脚走路（10分钟，缓解敏感）不冷时赤脚走各种路面 22、纸飞机（10分钟，手眼协调）彩纸折飞机带宝宝玩，看 23、玩沙子（10分钟，消除情绪压力）玩沙漏
24、捞豆子（5分钟，精细动作）2个碗半碗绿豆用手指抓
25、打水仗（10分钟，触觉）用喷水枪玩打水仗
26、玩泥巴（约15分钟，触觉和企划能力）捏安全陶泥玩 27、化妆舞会（10分钟，人际交往）各种脸谱学各种发声 视知觉：以视觉为基础，包括视觉敏感度、视觉辨别能力、视觉记忆能力、视动综合能力、空间知觉能力、视觉专注能力、试听协调能力。对抄写、阅读的学习有很大影响。视动知觉缺陷将影响其他知觉、模仿、探索等。
视动综合能力：视觉与身体各部位的精细动作相互配合 视知觉失调：鞋反穿、字母数字搞混、大小长短的评价、注意力不集中易分心、写字歪扭不工整、抄写慢潦草、走路易被绊倒、跑跳迟钝、图形辨识能力差。
导致原因：基因异常。早产。怀孕时运动不足。没爬行就走路。看电视多，少户外活动。看物的用眼卫生。
听觉：声波物理特征的反映。对声音的感知能力。包括听觉专注力、分辨力、记忆力、理解力、听动综合能力。 听动综合能力：听觉与动作统的能力。听进去、听懂、反应。 听知觉统合失调表现：听力正常却充耳不闻“耳边风”。上课东张西望或打断别人说话。上课走神、做小动作、易分心。复述故事颠三倒四、逻辑不清。无端尖叫或自言自语。对巨响反应差或反应过度。爱自己看着读而不听别人读。 导致原因：怀孕时营养不良、环境嘈杂、情绪消极。胎教音乐错误。看护人不会交流。看电视多交流少。缺倾听声音。
影响：视听觉好的孩子观察细微、判断精确、分析明晰、记忆牢固、反应迅速、听觉敏锐、语言出众、音感明显、智力发达、社交良好。否则记性差、注意力不集中、语言差厌学。 视听知觉家庭训练游戏：
1、黑白棋步（30秒，视觉和关注力）大小黑白棋布6块放离宝宝50厘米远，每次看30秒、每天5次，3天换一块布 2、彩色图片（3分钟，视觉和关注力）各式几何彩色图形30张放宝宝50厘米远，5张一组，从左慢慢移到右，每张展示10秒，每天玩5次，2天换一组，混淆后再分组。 3、视觉注视、视觉追踪（5分钟/次，1天2次，视觉分辨、视线移动、专注力）各类小吃轮换放家长眼前，待宝宝看着你眼睛后，左右移动一下小吃后再给他吃。
4、搭积木（约15分钟，手眼协调）陪着宝宝玩彩色积木 5、拼插玩具（约15分钟，动脑、视觉、企划力）家长陪着宝宝玩拼插积木、雪花积木。任意拼搭。
6、图颜色（10分钟，手眼协调、视知觉）陪宝宝在画有圆、方框、三角形的纸上用彩笔将框内涂满颜色，慢慢缩小框子。 7、找图形（10分钟，训练注意力）各颜色、形状卡片2套，家长在一套中拿一张出来，让宝宝在另一套内找出相同的。 8、挑数字（10分钟，观察能力）数字套卡2套，玩法同上。 9、看手势（10分钟，注意力和记忆力）面对面坐好，家长每做一个手势都让宝宝模仿一下，成功有奖。变换手势。