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从别后，忆相逢，几回魂梦与君同。今宵剩把银缸照，犹恐相逢是梦中。 【注】①玉钟：酒杯。②拚却：甘愿，不顾惜。③银缸：银白色的灯盏、烛台。 1、这首词抒发了作者的 ▲ 之情。（2分） 2、虚实结合是本词的主要表现手法，请赏析。（6分） 【答案】 1、相思（2分）
2、虚写回忆和梦境中的相聚场面，写出了恋人的浓情蜜意；（2分）实写久别重逢的相聚场面，但又担心是梦境。（2分）虚实结合，回忆和现实形成鲜明对比，表达了词人的相思之情。（2分）（共6分） 【试题解读】
《鹧鸪天·彩袖殷勤捧玉钟》是宋代词人晏几道的作品。此词写词人与一个女子久别重逢的情景，以
二、【2018届河南南阳一中高三第十四次考试】阅读下面这首唐诗，完成下列小题。（9分）
春思 皇甫冉
莺响燕语报新年，马邑1龙堆路几千。家住层城2临汉范，心随明月到胡天。 机中锦字3论长恨，楼上花枝笑独眠。为问元戎窦车骑4，何时返旆勒燕然。 【注】1马邑：今山西朔县，汉时曾与匈奴争夺此城。2层城：因京城分内外两层，故称。3机中锦字：窦滔被贬龙沙，其妻苏蕙能文，颇思滔，乃织锦为回文旋图诗寄之。共八百四十字，纵横颠倒，皆成文意。4元戎窦车骑：元戎，犹主将；窦车骑，后汉窦宪为车骑将军，大破匈奴，遂登燕然山，命班固作铭，刻石而还。 1、下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）（3分）
A．这是一首七言律诗，写一位出征军人的妻子在春日对丈夫梦绕魂牵的思念，以及对反侵略战争早日胜利的盼望。
B.第四句“心随明月”与“我寄愁心与明月”表意相似，深刻表达了女主人公只能把对丈夫的思念寄托给明月的无奈。
C．为了寄托思念，抒发离情别恨，女主人公为夫君织幅绵字回文诗，“笑独”用拟人手法，意为楼上花枝也会笑而眠。
③
最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。
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D．尾联写女主人公问军中主帅何时才能得胜班师，将个人命远和固家命运统一起来，赋子了本诗积极的社会意义。
2、这首的首联历来为人称道，请从艺术手法方而赏析其精妙之处。（6分） 【答案】 1、D
2、拟人。“燕语”赋予春天燕子以人的情感，形象描述和平宁静，亲人团聚的场景。对比。“莺啼燕语”的春景与“路几千”的边关对比鲜明，使读者感受到心灵的强烈震撼。虚实结合。第一句是眼前实景，第二句是想象。衬托《反村、以乐景衬哀情）。上句写京城春天色彩浓丽，下句写从征亲人在遥远的边疆，不能享受这宁静，无法得到这温情，在上句春意盎然的反衬下，下句更显得沉郁悲壮。任意三点即可。 【试题解读】
三、【2018年新课标全国卷模拟试卷】阅读下面这首宋词，完成题目。(11分)
思远人 晏几道
红叶黄花秋意晚，千里念行客。飞云过尽，归鸿无信，何处寄书得。 泪弹不尽临窗滴，就砚旋研墨。渐写到别来，此情深处，红笺为无色。
1、这首词表达了什么样的感情？“红叶黄花秋意晚”一句对表达这种感情有什么作用？（5分）
2、“就砚旋研墨”与“临窗滴”有什么关系？“红笺为无色”的原因是什么？请简要分析。（6分） 【答案】
1、这首词表达了对远方行人的深切思念。首句起兴，以红叶黄花染绘出深秋的特殊色调，渲染离别的悲凉气氛，增添对远方行人绵绵不尽的思念情怀。 2、关系：“就砚旋研墨”暗指以临窗滴下的泪水研墨，和泪作书。
原因：红笺被泪水浸湿。由于情到深处，词中主人公在作书时不停流泪，泪水落到纸上，红笺因而褪去了颜色。 【试题解读】
四、【2018年新课标卷Ⅰ模拟试卷】阅读下面这首宋词，完成1～2题。（11分）
最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。
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阮郎归 无名氏①
春风吹雨绕残枝，落花无可飞。小池寒渌欲生漪，雨晴还日西。 帘半卷，燕双归。讳愁无奈眉②。翻身整顿着残棋，沉吟应劫迟③。 [注]①作者一作秦观。②讳愁：隐瞒内心的痛苦。③劫：围棋术语。
1、词上半阕的景物描写对全词的感情抒发起了什么作用？请结合内容分析。（5分） 2、末尾两句表现了词中人物什么样的情绪？是如何表现的？请简要阐述。（6分） 【答案】
1、①奠定了词的情感基调。②春风吹雨，残红满地，词一开始就给人以掩抑低回之感；接下来写风雨虽停，红日却已西沉，③凄凉的氛围非但没有解除，反而又被抹上了一层暗淡的暮色。
2、①末尾两句表现了词中人物思绪纷乱、无法排遣的愁情。②是通过人物自身的动作来表现的。回身整理残棋并想续下，借以转移愁情，可又因心事重重，以致犹豫不决，落子迟缓。 【试题解读】
《阮郎归》是一首闺怨诗。宫怨诗专写古代帝王宫中宫女以及失宠后起的怨情；而闺怨诗则主要抒写
五、【改编】阅读下面一首宋词，完成后面的题目。（8分）
江城子 秦观
西城杨柳弄春柔。动离忧，泪难收。犹记多情，曾为系归舟。碧野朱桥当日事，人不见，水
空流。
韶华不为少年留。恨悠悠，几时休。飞絮落花时候、一登楼。便作春江都是泪，流不尽，许
多愁。
[注]①韶华：青春年华，又指美好的春光。②变做：纵使。
1、概括“杨柳”“飞絮”意象的内涵，并分析这首词表达的情感。（4分）
2、词中“便做春江都是泪，流不尽，许多愁”一句是从“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”（李煜《虞美人》）化用而来，请比较两者的异同。（4分） 【答案】
1、“杨柳”“飞絮” 意象的内涵有二：既表春景逝去，又表漂泊无依、离愁别绪。（2分）这首词抒发了抒发暮春伤别之情，也抒发了愁情别恨。（2分）
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2、共同点：都运用了比喻和夸张的手法，将满腔愁绪比作汤汤江水，都抒发了愁绪之多，之盛，之绵延。（2分）不同点：李词运用明喻和拟人手法，秦词运用暗喻；李词抒发的是亡国之痛，秦词抒发的是离别之苦，可见手法和内容不同。（2分） 【试题解读】
此词为抒写暮春别恨之作。上片从“弄春柔”、“系归舟”的杨柳，勾起了对“当日事”的回忆，想
六、【改编】阅读下面一首宋词，然后回答问题。（8分）
点绛唇 李清照
寂寞深闺，柔肠一寸愁千缕。惜春春去，几点催花雨。 倚遍阑干，只是无情绪！ 人何处？连天芳草，望断归来路。
1、首句“寂寞深闺，柔肠一寸愁千缕”中的“愁”字贯穿全词，请具体赏析。（4分） 2、明代陆云龙在《词菁》中称道此词是“泪尽箇中”，《云韶集》也盛赞此作“情词并胜，神韵悠然”。请从“情、词（炼字、字词等）”两个角度分析说明。（4分） 【答案】
1、①全词由写寂寞之愁，②到写伤春之愁，③再到写伤别之愁，④最后到写盼归之愁，层层深入地写出了女子心中的万千浓愁。（4个要点，全对得4分。）
2、情的角度：这是一首闺怨词，上片写伤春之情，下片写伤别之情（思念之情），故情胜。（2分）词的角度：示例1——上片写春去花落，下片言人去不归，中间以一“雨”字联结，“愁”字贯穿其中，结构严谨；示例2——“一寸愁千缕”运用了夸张和对比的修辞手法，“遍”“断”两个字极尽炼字的巧妙，表现了重压在深闺中孤独寂寞的女子的浓重愁绪，故词胜。（答出任一点，得2分。也可选取其他字词句分析，言之成理即可。） 【试题解读】
这是一首借伤春写离恨的闺怨词。全词情词并胜，神韵悠然，层层深入揭示了抒情女主人公心中无限
七、【改编】阅读下面这首诗，完成1～3题。(10分)
蝶恋花?春暮
李煜
遥夜亭皋闲信步，才过清明，渐觉伤春暮。数点雨声风约住，朦胧淡月云来去。 桃杏依稀香暗渡，谁在秋千，笑里轻轻语？一寸相思千万绪，人间没个安排处。
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1、全词表达了作者怎样的思想感情？第一句中的“闲”字用得好，好在哪里？（4分） 2、“一寸相思千万绪”一句有什么表达特色？请略加分析。（2分）
3、沈谦《填词杂说》赞《蝶恋花》“数点雨声风约住，朦胧淡月云来去”句，以为“红杏枝头春意闹”、“去破月来花弄影”俱不及。你同意吗？请说说你的看法。（4分） 【答案】
1、伤春暮、怀人。（2分）“闲”字写出词人一副随意举步、漫不经心的样子，含有排遣内心某种积郁的用意。（2分）
2、主要采用了对比和夸张的手法。“一寸”和“千万”对比，“一寸”和“千万”同时又是夸张。（2分）
3、这两句从听觉和视觉两方面写出了春天的夜晚清新、淡雅、朦胧的景象，如此美景更能勾起人的相思之情；（3分）而“红杏枝头春意闹”“去破月来花弄影”只从视觉方面写出了景物的动态美。（1分）（如答“不同意”也要扣住“内容”“情感”“手法”三个方面分析） 【试题解读】
“遥夜”交待时间，夜色未深，但也入夜有一段时间了。词人“信步”上着一个“闲”字，点染出一
最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。