1：关于头脑风暴法的第二个阶段，做法不正确的是（ A ）。 (A)对那些提出荒谬想法的人进行批评教育 (B)挑出需要保留的想法，并剔除那些无用的想法
(C)仔细考虑剩下的想法并根据价值或有效性进行编号 (D)继续工作，合理处理剩下的想法
2：关于头脑风暴法，说法不正确的是（ B ）。 (A)头脑风暴法是一种创造性的思维方法 (B)在头脑风暴法中不切实际的想法是坚决不允许的 (C)头脑风暴法是一种培养创造力的方法 (D)头脑风暴法既可以应用于团队，也可应用于个人
3：在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。王总的这个建议体现了头脑风暴法的（ C ）的特点。
(A)排除评论性批判 (B)暂不评论
(C)鼓励“自由想象” (D)改进观念
4：刘总是团队的领导者，近期举行了一次会议，他是会议主持人。针对最近出现的问题，让大家提出各种解决问题的想法，不管想法多么离奇。刘总规定在其他团队成员发表自己的想法时，任何人不准提出异议，也不准做出任何批评建议，但是刘总可以做一些启发性的发言和引导。可以看出刘总在这次会议中运用了（ C ）。
(A)德尔菲法 (B)电子会议
(C)头脑风暴法 (D)名义群体法
5：头脑风暴法是一种发挥人们创造力的方法，在使用头脑风暴法的过程中，人们应遵循的原则是（ D ）。
(A)人员都应该是专家 (B)能够进行批评
(C)人员越少越好 (D)提出较多数量的想法
6：关于头脑风暴法的第一个阶段，做法不正确的是（ D ）。 (A)尽可能地多提一些想法 (B)不要判断、批评或思考 (C)简要记下这些想法 (D)谨慎思考，避免出现荒谬想法
7：头脑风暴法一般分为两个阶段，关于这两个阶段，说法不正确的是（ D ）。 (A)第一个阶段是提出想法
(B)第二个阶段是批评、评估并对各种想法进行筛选 (C)两个阶段是相互关联的 (D)两个阶段可以同时进行
8：运用头脑风暴法时，一般分为两个阶段。属于第一阶段的工作的是（ B ）。 (A)检查所有想法，划掉那些不需要的 (B)尽可能地多提一些想法
(C)思考那些有用的想法该如何利用 (D)对有价值的想法进行编号排序
9：运用头脑风暴法时，一般分为两个阶段。属于第二阶段的工作的是（ C ）。 (A)尽可能地多提一些想法 (B)简单记下大家提出的想法
(C)对有价值的想法进行编号排序 (D)在已有想法的基础上形成新想法
10：为解决突发问题，公司领导建议大家提出各种各样的想法，不要怕有荒谬的想法。这个建议体现了头脑风暴法的（ A ）的特点。
(A)鼓励“自由想象” (B)排除评论性批判
(C)要求提出一定数量的观念 (D)改进观念
（二）案例单选题试题库示例
案例1：
某公司王厂长今天的“待办”日程表上记录着：与副厂长讨论几个员工的投诉；为下午的客户代表座谈会写一份演讲稿；审查他的助手草拟的贯彻食品行业安全健康的情况报告。此外，他还想审阅最近的审计报告并签署意见；检查工厂TQM 计划的进展情况；计划下一年度的资本性支出预算。
早上王厂长打开计算机，审阅了助手草拟的情况报告。接下来是资本性支出预算，刚进行了1/3，接到副厂长打来的电话，说有一台主要的输送机坏了，修好需要花费5万元，而要更换整个系统大约要花费12万元，这些钱没有列入支出预算，于是他安排在10 点开会，研究一下。这时运输部主任闯入他的办公室，要讨论在铁路货车调度计划方面遇到的困难。讨论还没有结束，王厂长又接到公司总部负责法律事务的职员打来的电话，他们需要一些数据来为公司的一桩诉讼辩护，他把电话转接给人力资源部。这时，他的秘书又送来一大叠信件要他签署。王厂长一天就在这样一件接一件的工作中度过。但一天过去了，王厂长却有些困惑：“我到底完成了哪件事?”
根据以上案例，回答以下各题。
1.王厂长要想在繁重的工作中理出头绪，作出合理的安排和计划，他可以运用（ A ）来确定任务的优先级。
(A)时间管理矩阵 (B)头脑风暴法
(C)思维导图法 (D)SWOT分析法
2.根据工作优先级划分，王厂长首先应该考虑（ B ）的任务。 (A)重要但不紧迫 (B)重要而且紧迫
(C)不重要也不紧迫 (D)不重要但紧迫
3.根据工作优先级划分，优先级C的任务特点是（ D ）。 (A)重要但不紧迫 (B)重要而且紧迫
(C)不重要也不紧迫 (D)不重要但紧迫
4.根据工作优先级划分，（ A ）不属于优先级B的任务。 (A)接到总部负责法律事务的职员打来的电话 (B)审查贯彻食品行业安全健康的情况报告 (C)检查工厂TQM计划的进展情况 (D)计划下一年度的资本性支出预算
5.根据工作优先级，为下午的客户代表座谈会写一份演讲稿属于（ A ）的工作。
(A)优先级A (B)优先级B
(C)优先级C (D)优先级D 案例2：
小姜从来没有做工作记录的习惯。工作上的事情总是一件做完了接着做另一件，整日里忙忙碌碌。公司经理也要求他们只要一直在忙工作就行，从来没有人思考过如何提高工作效率。这样的状况持续了很久，直到不久前他所在的公司新来了一位老总，才打破了这种局面。新来的老总提出提高工作效率的问题。他要求大家把自己在工作中做的所有事情都记录下来，记录在一个被他称做“活动跟踪表”的表格中。
在做完这样的一个记录之后，小姜重新阅读了一遍活动跟踪表，结果令他大吃一惊。 序号 1 2 3 4 5 6 时间 8：00-8：10 8：10-8：20 8：20-8：30 8：30-8：40 8：40-8：50 8：50-9：00 收拾卫生 上网浏览 一天工作计划 给客户发邮件 召开部门临时会议 接朋友来电 活动 工作分析（有效/无效） 有效 有效 7 8 9 10 11 12 13 14 15 9：00-9：15 9：15-9：20 继续给客户发邮件 喝水、上厕所 有效 有效 有效 有效 9：20-10：00 分析客户投诉意见 10：00-10：20 和同事聊天 10：20-10：50 与客户电话沟通 10：50-11：10 帮助同事准备会议材料 11：10-11：30 与客户电话沟通 11：30-11：50 准备下午的部门周会材料 有效 11：50-12：00 打电话处理私事 分析了一天的活动之后，小姜发现自己做有意义的事情的时间很少，许多时间被无谓地浪费了，在实际的工作中做了许多无效的事情。这使小姜认识到应该采用新的管理方式来提高自己的时间利用效率。
根据以上案例，回答以下各题。
1.在分析了活动跟踪表以后，小姜发现自己很多时间都浪费在了无意义的事情上，为了区分事情的轻重缓急，小姜可以运用（ A ）。
(A)时间管理矩阵 (B)头脑风暴法
(C)思维导图法 (D)SWOT分析法
2.根据工作优先级划分，小姜首先应该考虑（ B ）的任务。 (A)重要但不紧迫 (B)重要而且紧迫
(C)不重要也不紧迫 (D)不重要但紧迫
3.根据工作优先级划分，优先级C的任务特点是（ D ）。 (A)重要但不紧迫 (B)重要而且紧迫
(C)不重要也不紧迫 (D)不重要但紧迫