B3?A3?R30.13)
=(0 0.12 0.30 0.35
B4?A4?R4=(0.06 0.35 0.44 0.15
0)
校园安全评价结果为“一般”。
按模糊分步法,对综合评判结果进行归一化处理。上述结果表明,模糊综合评价得出的结论是:9%评价很好,31%评价较好,40%评价一般,19%评价较差,1%评价很差。
5 结论
B5?A5?R5=(0 0.08 0.36 0.38
校园安全评价系统是一个复杂的系统,对校园安全进行全面、准确、定量评价较为困难。
本文给出了基于AHP和综合模糊评价的数学模型,并结合实际给出了应用模型评价的步骤。评价结果与实际相符合。
但本文给出的评估模型还有大量工作要研究,安全评价指标的细化、各指标的权重系数等等。
参考文献
[1] 褚宏启.学校事故的分类及其处理[J],教学与管理,
2000,(2):43-46
[2] 徐文后,郭炫宙,王陆洋.校园不安全因素分析[J].职
业圈,2007,(4):172-173
[3] 许树柏.层次分析法原理[M].天津:天津大学出版社,
1988
[4] 杨纶标,高英仪.模糊数学原理及应用[M].广州:华南理
工大学出版社,2001
[5] 朱俊东,刘丽.基于模糊综合评判法的高校网络安全评
估[J].计算机应用与软件,2007,(9):198-199
0.18)
利用
B1,B2,B3,B4,B5构建基于评价因素
u?{u1,u2,u3,u4,u5}的综合评价矩阵
B?A?R?(0.22 0.41 0.13 0.16 0.08)?B1????B2???B3????B4????B5?=(0.01 0.19 0.40 0.31 0.09)
4.3 结果分析
上述结果B即为对该校园安全综合评价的结果。
按最大隶属度原则,上述综合评判结果说明该
5