论文弘扬民族音乐(2)

教学创新。在音乐课堂中激发了学生学习音乐的兴趣，培养了学生的音乐感、节奏感和身体的柔韧性，增强了学生对民族民间音乐舞蹈的深厚感情。从民间广泛流传的苗族芦笙舞蹈节奏音乐到创作节奏，并深入探讨民族民间音乐的社会功能，应当说是很有价值的，起到了画龙点睛的作用。青春校园的文化底蕴，薪火相传，中华民族的艺术瑰宝，发扬光大，敲吧！校园腰鼓日日新，敲吧！校园艺术代代传。