来到长城脚下，我们沿着入口的公路顺坡而行，不一会儿便来到长城上。仔细看城墙，足有几十米高，每隔不远就有一个垛口，站在垛口处可以看清周围的一切。城墙上面很宽很宽。听爸爸讲可以并行八辆马车。城墙如此坚固，真是古代北方的屏障啊！
从垛口处俯视长城内的下面，一条小河两旁树木茂盛，到处是竞相开放的野花和丛生的杂草。我抚摸城墙大块大块的青砖，不禁想到：这样高大的山，这样崎岖的路，当时既没有汽车又没有任何机械设备，古代劳动人民是怎样把一块块青砖运上来的？多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头后不进尾的万里长城啊！这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
转过身来看长城之外，最醒目的是烽火台。我在书本里常常看到这个古代战争的“报警器”，这次我终于看清了它的面目。只见它高高耸立，呈小山形状，顶是平的。前面是一条通道，左边有个石梯直通上边。虽然经历了无数年代，（ ）了无数狂风暴雨的侵蚀，入耳整个外形依然可见。陡然间我仿佛看到了烽火熊熊燃起，侵略军铺天盖地而来，无数炎黄子孙奋起反抗！。
站在长城上，望着这一切，我浮想联翩。我想，我作为炎黄子孙，我应该?? 1、 选择填空。
（1）文中的前后两个括号应分别填写词语（ ）和（ ） A、饱含 B、饱受 C、饱赏 D、饱满 （2）文中标“ ”句子的正确理解是（ ）
A、 说明长城修得很长，很壮观。 B、 说明长城是宏伟的。 C、 是对古代劳动人民的赞叹。 （3）这篇短文的观察顺序是（ ）
A、由远及近 B、由近及远 C、从头到尾 D、从尾到头 2、 画出第四自然段中联想的句子。
3、 用“//”把第三自然段分为三层，并写出这一自然段的段意。 4、 请你结合短文的内容，写出被“??”号省略去的话语。
（三十八） 垂 柳
在北方广大地区，（感觉 感受）春意最早的乔木是垂柳。你看，在那冰雪初消的时候，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已将粒粒柳芽抽成万条柳丝。它那轻盈婆娑的树姿，那迎风摇摆的枝条，青翠欲滴的细叶，不仅为大地（增加 增添）色彩，还给人们送来春天的气息。
柳树 是最早的报春使者， 经济价值较高的树木。
柳树枝干坚韧，耐水湿，不怕风吹浪打，是一种十分理想的防浪冲岸的树木。 柳树木质轻柔，色泽褐红，纹理顺直，是农具、家具和农家小型建筑的优良。用材。 柳树还有其他用途。它到了化学家手中，能炼出火药；在医学家手中，可做接骨夹板材料；在农村老人、妇女手中，柳枝又会成为柳篮、柳箱、簸箕、抬筐等日用品。
柳树性喜潮湿，适应力强。 是塘边河岸， 丘陵山地，它都能扎根生长。在一般情况下，十年左右，它就长成高达十几米，胸径二、三十厘米的浓阴大树。所以人们说：“无心插柳柳成阴。”如（故意 有意）栽培，那它生长更快，对人的报答也就更多。
1、 用“||”把短文分成三部分。 2、 把文中括号里不合适的词划掉。 3、 在文中的横线上加上适合的关联词。
4、 （1）第二自然段是 段，在全文中起 的作用。
（2）参照第二自然段的主要意思，归纳第一、二部分的段意。 第一部分： 第二部分： 5、 找出第三部分中作为段落大意的句子，用“ ”画出来。
6、 文中画“ ”的部分描写了柳树的 。画“ ”的部分，描写了柳树
的 。
7、 辨析中心思想，在正确的答案后面画“√”。
本文通过记叙垂柳的特点和用途：
（1）赞美柳树是最早的报春使者，具有旺盛的生命力。（ ）
（2）赞美柳树是最早的报春使者，具有奉献精神和旺盛的生命力。（ ）
（3）赞美柳树的经济价值和旺盛的生命力。（ ）
（三十九）
牛
牛，我很熟悉的。第一，我属牛。第二，我有个小铜牛，我非常喜欢它。
我10岁生日那天，爷爷对我说：“今天，你10岁了，我送你一件礼物。你属牛，又是黎明出生的，我想这牛如此早早出来，必定爱劳动。”说完，把一个金黄色的小铜牛送给了我。
小铜牛好看极了。它壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄角，灵巧的尾巴。爷爷说：“牛是踏踏实实苦干的动物，是从不喜欢偷懒的。”我越发对小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布包着，放在写字台上。
一天，我双手托着小铜牛。看着，看着，眼前不禁出现了一幅壮观的画面：手中的牛动起来，走在辽阔的田野里。它的身后是一望无垠的耕作了的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴，向同一方向顽强地前进。望着这幅画面，使我联想到，为了四化，我们多么需要有牛这样的精神和意志啊！
1、 从文中找出下列词语的近义词。
拂晓—— 坚强—— 一望无际——
2、 从第三自然段爷爷的话中体会出牛有 的特点。 3、 从第四自然段作者的联想中体会出牛还有 的特点。 4、 在文中用“ ”画出描写牛的静态的句子。 5、 在文中用“ ”画出描写牛的动态的句子。 6、 用“ ”画出文中一个联想的句子。
7、 本文记叙了牛的 特点以及联想 ，赞扬了牛
的精神。
（四十） 文具盒
我有一个文具盒，是刚进学校读书时买的，我可喜欢它呢。
我的文具盒是泡沫制成的，长22厘米，宽11厘米，高3厘米，是个长方体。一见到它，首先映入眼帘的是盒盖上面的彩色图案：在一片开阔的绿草坪上，开满了大大小小的野花，红的、绿的、黄的、白的??放眼看去，就像绿毯子上绣着五颜六色的花朵；又像天空中闪烁的星星。一阵轻风吹过，千万朵小花仿佛在轻轻点头，一股清幽的芳香也好似扑鼻而来。在草坪尽头，两匹骏马正飞驰而来，它们那雪白的鬃毛随着跑动一起一伏。
打开装有磁铁的盒盖，便和领略下面的风光了：文具的卧室布置得简朴而实用，在一个较长的格子里，直尺正悠闲地在那里养神。它的右边分别躺着铅笔和钢笔兄弟，在盒子的右下角里，橡皮小弟弟正躺在那里做着酣(ɡān)梦。它们一家相处得可好啦！
别看它们平时一声不响，到了我要用它们的时候，它们非常热心。要做作业了，把文具盒（ ）开，钢笔马上（ ）到我手上，（ ）从我指挥，（ ）我完成作业。当我要用直尺时，直尺便会（ ）出来，帮我把线（ ）直。当我不小心写错字时，小橡皮更会毫不犹豫地挺身而出，舍己为人，为我改正错误。
啊，平凡的文具盒，我爱你。我将会永远珍惜你，爱护你，因为你是我学习中的好帮手。 1、 从文中找出四个你最喜欢的词写在下面的括号里。
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、 作者写文具盒是按什么顺序写的？请将正确答案的序号填在（ ）里。
（1）从上到下 （2）从里到外 （3）从外到里 （4）由整体到部分 3、 找出文中的一个比喻句和拟人句，分别写在下面的横线上。
4、 在文中的（ ）里填上合适的动词。
5、 将文中作者写作时产生的联想的句子用“ ”画出。
6、 文中作者详细描写了盒盖上的图案，用“ ”把这一部分画出来，认真阅读，结合内容完
成下面填空：
小作者谱写了一支草原风情曲，有（ ），有（ ），像（ ），又像（ ），还有一股（ ）??多么丰富的画面，静中有动，动中有静，将（ ）与（ ）融为一体。
7、 本文写文具盒，主要是抓住了它的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等方
面的特点进行描写的。
8、 将文中盒内物件与拟人化的描写相对应，并用线连接起来。
直尺 橡皮 铅笔 钢笔
酣梦 躺 养神
（四十一） 厨 师 宰 牛
有一个厨师给梁惠王宰牛。他把牛杀了后，就用刀剔牛骨头。只见他左手按着、双脚踩着、膝盖顶着，右手挥着牛刀，在牛身上划来划去。他那准确而又熟练的动作，好像古代的舞蹈；发出来的那种和谐的声音，宛如美妙的音乐。不一会儿的工夫，厨师就把牛分割完了，牛肉和牛骨收拾得井井有条。||
梁惠王在一旁惊奇地赞叹道：“太好了！你的技术高明到这种地步，是怎么练成的呢？” 厨师放下牛刀，说：“我刚开始宰牛的时候，只见到一头头的整牛，不了解牛的内部结构，根本不知道该在什么地方下刀。宰了三年牛以后，我的眼睛再也看不到整头的牛，只是看到牛的各个组成部分，看到牛的关节和骨头之间的缝隙。这样，该在什么地方下刀，就心中有数了。到了现在，我根本用不着拿眼看牛，只要手一按，就知道该怎样下刀。我按照牛的结构，顺着筋骨间的缝隙，让牛刀在牛的体内自由自在地运行，碰不上一点儿阻碍。技术高的宰牛师傅，一年要换一把刀，因为他们用刀割筋肉，刀慢慢地就钝了，技术一般的师傅，一个月就得换一把刀，因为他们用刀去砍骨头，刀自然就坏得更快。我现在这把刀，已经使了十九年，用它宰过几千头牛，可刀口仍然锋利无比，就像刚磨出来的一样。这是因为我把到准确地伸进筋骨的缝隙之间运行，显得骨缝宽宽绰绰，刀子有很大的活动余地。所以，至今我这把刀还是那么锋利。”||
梁惠王听完了这番话说：“好啊，今天我明白了许多道理。” 1、 本文已用“||”分好三段，请你写出各段的段意。
2、 结合上下文解释下列词语。
井井有条： 心中有数： 锋利无比： 3、 写出跟“好像”意思相近的三个词。
（ ） （ ） （ ）
4、 厨师宰了三年牛以后，为什么他的眼睛“再也看不到整头的牛，只是看到牛的各个组成部分，
看到牛的关节和骨头之间的缝隙？
5、 梁惠王听完厨师的一番话后，“明白了许多道理”。他明白了什么道理？