八年级物理下册8.2重力力的示意图同步练习(2)

2020-02-22 14:30

A. B. C. D.

【分析】根据重力和质量的关系G=mg作出解答.

【解答】解:重力和质量成正比,当质量为零时,重力也是零.所以重力和质量的关系图象是一条过原点的直线. 故选A.

【点评】此题考查的是重力和质量的关系图象,图象是我们获得知识的一个重要途径.

6.如图所示为一种常用核桃夹,用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃,这说明力的作用效果与( )

A.力的大小有关 B.力的方向有关 C.力的作用点有关 D.受力面积有关

【分析】力的三要素有:力的大小、方向、作用点,它们都影响力的作用效果. 【解答】解:

由图可看出,力的大小和方向相同,作用点A、B不同,在B点比A点更易夹碎核桃,说明力的作用效果与作用点有关. 故选C.

【点评】力的大小、方向、作用点,都影响力的作用效果,物理上将它们称为力的三要素. 二.填空题

7.(2016?湖州)如图是一只小狗在太阳系不同行星上所受的重力大小.根据图中所给的信息,一名质量为50千克的中学生在火星上所受的重力大小为 191.25 牛,质量是 50 千克.

6

【分析】①物体受到的重力与其质量成正比,已知小狗在地球和火星上受到的重力,可以得到中学生在火星上受到的重力;

②质量是物体所含物质的多少,与物体的位置无关. 【解答】解:

中学生在地球上受到的重力为G=mg=50kg×10N/kg=500N, 小狗在火星上与在地球上受到的重力之比为所以中学生在火星上受到的重力为

×500N=191.25N;

物体的质量不随位置的变化而变化,所以中学生在火星上的质量与在地球上相同,仍然是50kg.

故答案为:191.25;50.

【点评】此题考查的是我们对质量、重力概念及影响因素的掌握和应用,知道质量决定于物质多少,重力与质量成正比,是解答的关键.

8.(2016?广元)如图所示,水平地面上有一均匀正方体物块,边长为a,某人将其在地面上任意翻滚,但始终未离开地面,则在翻滚过程中物块重心离地面的高度最大升高量为

a .

【分析】均匀正方体重心在几何中心,当正方体翻转到以对角线bD竖直立在水平面上的时重心位置最高. 【解答】解:

7

边长为a的质量分布均匀的立方体,重心在几何中心上,重心高度为a,

故当正方体翻转到以对角线bD竖直立在水平面上的时,重心高度为重心位置升高的高度最大,等于:△h=故答案为:

a.

a﹣a=

a.

a,

【点评】本题关键明确影响重心分布的因数是质量分布情况和形状,要知道质量分布均匀且形状规则的物体,重心在几何中心上.

9.(2015?岳阳)图甲为著名的厦门“怪坡”,在怪坡上,“车倒爬,水倒流”,科学家实地测量却发现,95m长的怪坡“坡顶”比“坡底”还要低1.6m,但受周围参照物的影响产生了错觉,由此可见,“眼见为实”有纰漏,科学测量明真相.

(1)水平仪放在水平面上时,重垂线位置如图乙(a)所示:放在怪坡上时重垂线位置如图乙(b)所示,此时水平仪 右 (选填“左”或“右”)侧偏高.

(2)图丙中,线段AB和线段CD的实际长度的大小关系为 相等 (选填“相等”或“不相等”).

【分析】(1)水平仪的制作原理是利用重力的方向是竖直向下的; (2)要准确判断物体的长度,需要利用刻度尺实际测量. 【解答】解:

(1)由图知,重锤线偏离中线向左,说明右侧偏高;

(2)仅凭感觉,CD长一些,但使用毫米刻度尺测量知,两条线段的长度相等. 故答案为:(1)右;(2)相等.

8

【点评】本题考查了重力方向的应用及测量的必要性,重锤线也是利用重力的方向是竖直向下的原理制成的. 三.作图题

10.(2016?宜宾)如图所示,用细线将小球悬挂在竖直墙壁上,请画出小球所受重力及小球对墙壁压力的示意图.

【分析】重力的方向竖直向下,作用点在物体的重心上.

压力的方向总是垂直于接触面,并且指向接触面;根据压力的作用点在接触面上,确定出压力的作用点,然后过作用点表示压力的方向.

【解答】解:重力的方向竖直向下,压力的作用点是球与墙壁的接触点,然后过作用点作垂直于墙壁,并指向墙里面的压力.如图所示:

【点评】本题的关键是确定压力的作用点和方向,通过该题牢记压力的作用点在接触面上,方向与接触面垂直.

11.(2016?攀枝花)如图所示,货物A随小车B一起向右做匀速直线运动,请在图中作出货物A所受力的示意图

【分析】货物A做匀速直线运动,处于平衡状态,A受到竖直向下的重力G和竖直向上的支持力F,G与F是一对平衡力,它们大小相等,方向相反,且作用在同一直线上,作用点在物体的重心,然后做出A所受力的示意图.

9

【解答】解:货物A做匀速直线运动,处于平衡状态,A受到竖直向下的重力G和竖直向上的支持力F,G与F是一对平衡力,它们大小相等,方向相反,且作用在同一直线上,作用点在物体的重心,重力从重心竖直向下画,符号为G;支持力从重心竖直向上画,符号为F,注意两个力长度相同,如图所示:

【点评】本题考查了力的示意图的画法,注意物体处于平衡状态,在水平面上作匀速直线运动时不受水平方向上的阻力.

12.(2016?内江)如图所示,小明用一个沿斜面的力将大箱子推进车厢,请画出箱子沿斜面向上运动时的受力示意图.(点O为箱子的重心)

【分析】画力的示意图,首先要对物体进行受力分析,看物体受几个力,要先分析力的大小、方向和作用点,再按照画图的要求画出各个力.

【解答】解:对箱子进行受力分析可知,此时箱子共受到竖直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力、沿斜面向上的推力、沿斜面向下的摩擦力四个力的作用,其作用点都在箱子的重心上,过箱子的重心,分别沿各力的方向画一条有向线段,如图所示:

【点评】会对物体进行正确的受力分析是解答此类题目的关键,在画力的示意图。

10


八年级物理下册8.2重力力的示意图同步练习(2).doc 将本文的Word文档下载到电脑 下载失败或者文档不完整,请联系客服人员解决!

下一篇:湖南2010年《会计基础》课后答案

相关阅读
本类排行
× 注册会员免费下载(下载后可以自由复制和排版)

马上注册会员

注:下载文档有可能“只有目录或者内容不全”等情况,请下载之前注意辨别,如果您已付费且无法下载或内容有问题,请联系我们协助你处理。
微信: QQ: