4．心理活动：
人的意识活动——运用语言代码进行编码——大脑指令发送指令——传输（体内、体外、）——接收（自己接收反馈调整）（对方接收）——解码
以上就是一个运用语言进行社会交际行为的全过程，自己接收反馈调整对于语音训练显得更加重要。
五、语音的基本概念 1．音节
我们说出一段话，说得慢一点，很容易就可以分辨出一个一个小的语音片段。例如：我-想-吃-苹-果有五个语音片段。这些语流中从听感上能够自然切分的最小的语音片段，就是音节。音节是语音最小的自然单位。例如“江”(jiüng)和“激昂”(j?’áng)的音素相同，但我们一听就知道“江”是一个音节，“激昂”是两个音节。
一般说来，一个汉字的读音就是一个音节，只有少数例外。例如“花儿”写成两个字，读成一个音节huür，这种情况只在儿化韵里出现。
2．音素
音素是对音节进行分析得出的最小的语音单位。普通话共有32个音素(见下表)。
普通话音素表 书 写 办 法 音 素符号 一个字母代表一个音素 ɑ、o、e、u、b、p、m、f、d、t、 n、l、ɡ、 k、h、j、q、x、r、z、c、s 一个字母代表几个音素 i ( bi的i；zi的i；zhi的i ) 两个字母代表一个音素 er、nɡ、zh、ch、sh 、? 一个字母加一个符号代表一个音?素
3．辅音和元音
音素可以分为辅音和元音两大类。
辅音又叫子音，是指发音时，气流在口腔或咽头受到一定的阻碍的声音。
元音又叫母音，是指发音时，气流振动声带，在口腔、咽头不受阻碍而形成的音。
4．声母、韵母、声调
声母指音节开头的辅音。韵母指音节中声母后面的部分。声母、韵母是就音节的结构说的，元音、辅音是就音素的性质说的。
声母由辅音构成，所有的声母都是辅音。但不能说凡是辅音都是声母。普通话里有22个辅音，有20个专为声母。一个辅音“n”，既作声母，也充当韵尾；另一个辅音“nɡ”只是充当韵尾，不作为声母。
韵母主要由元音构成，普通话的所有元音都可作韵母。还有一部
分韵母是由元音加辅音构成的。例如，“ɑn、ɑnɡ、en、enɡ、onɡ”等
韵母里有辅音“n”或“nɡ”作韵尾。
声调指音节的高低升降。例如“好”(hǎo)，读法是先降到最低处，然后再升到较高。汉语的调型不外是平、升、曲、降四种。另外，还有高度及长度的区分。
思考题：
1. 什么是普通话？
2. 熟记发音器官和基本概念； 3. 画出普通话舌面元音舌位图。
第二单元 声 母
教学目的要求：
了解普通话的声母系统，掌握普通话声母的发音方法。
教学重点 ：
普通话声母的发音部位发音方法。