13．以下评价适用于本诗的一项是（B ）。（2分） A．浓艳明丽B．清新自然C．古朴典雅D．冲淡平易
14．扣住“待”字，赏析“贫家灶冷炊烟晚，待得邻翁卖药回”两句。（4分）
家境贫寒，晚上生火做饭很晚。但这样正好，可以等邻居卖药归来。（1分）这两句上句实写，下句虚写,虚实结合。（1分）一个“待”字，表现了乡间民风的淳朴，作者与邻里相处的和睦。同时也给读者留下了想象空间，耐人寻味。（2分） （四）阅读下文，完成第15－20题。（18分）
吴育传
①吴育，字春卿，建安人也。父待问，与杨亿同州里，每造亿，亿厚礼之门下少年多易之，亿曰：“彼他日所享，非若曹可望也。” 累官光禄卿，以礼部待郎致仕。
②育少奇颖博学，举进士，试礼部第一，中甲科。除大理评事，迁寺丞。历知临安、诸暨、襄城三县。育在襄城，请凡官所须，具成数，毋容使者妄索，羊豕悉出大官，由是民省供费殆半。宦官过者衔之，或中夜叩县门，索牛驾车，育拒不应。异时宗子所过，纵鹰犬暴民田，入襄城境，辄相戒约，毋敢纵者。
③元昊僭号，议出兵讨之。群臣曰：“元昊，小丑也，旋即诛灭矣。”育独建言：“元昊虽称蕃臣，其尺赋斗租，不入县官，且服叛不常，请置之，示不足责。且已僭舆服，势必不能自削，宜援国初江南故事，稍易其名，可以顺拊而收之。”时方锐意讨之，既而诸将多覆军者，久之无功，卒封元昊为夏国主，如育所议。
④时京师有告妖人千数聚确山者，诏遺中使往召捕者十人。至，则以巡检兵往索之，育曰：“育虽不敏，聚千人境内，毋容不知。此特乡民用浮屠法相聚以利钱财尔一弓手召之可致也。今以兵往，人相惊疑，请留毋往。”中使以为然。顷之，召十人者至，械送阙下，皆无罪释之，而告者伏辜。
⑤初尹开封，范仲淹在政府，因事与仲淹忤。既而仲淹安抚河东，有奏请，多为任事者所沮，育取可行者固行之。卒年五十五，赠吏部尚书，谥“正肃”。
注：①宗子：宗宣子弟。②借号：超越身份，冒用在上者的名号或器物。 15．写出下列加点词在句中的意思。（2分）
（1）毋容使者妄索 胡乱 （2）械送阙下 戴上刑具 ．．16．为下列句中加点词选择释义正确的一项（ ）。（2分） （1）门下少年多易之（ C ） ．A．改变B．容易C．轻视D．替换 （2）以礼部侍郎致仕（ D ） ．．
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A．赴任B．罢官C．调离D．退休
17．第④段画线部分断句正确的一项是（ B ）。（2分） A．此特多民／用浮图法相聚以利钱财／尔一弓手／召之可致也。 B．此特乡民用浮图法相聚／以利钱财尔／一号手召之可致也。 C．此特多民用／浮图法相聚以利钱财尔／一弓手召之／可致也。 D．此特多民用浮图法相／聚以利钱财／尔一弓手召之／可致也。 18．把第③段画线的句子翻译成现代汉语。（6分）
且已僭舆服，势必不能自削，宜援国初江南故事，稍易其名，可以顺拊而收之。
况且（元昊）已经超越本分使用车马服饰，看情形一定不能自行削减，应当援用建国之初江南的旧例，稍稍改变他的名号，（这样）可以用安抚的手段来控制他。
（“僭，舆服，势，援，故事，易，顺拊，收”为七个点，错一处扣一分，扣满6分为止。） 19．分析第②段画线句叙写“宗子”的作用。（4分）
宗室子弟在其他地方为所欲为，在吴育管辖的地方却十分收敛。（1分）这一鲜明的对比，（1分）充分表现了宗室子弟对吴育的敬畏，（1分）从侧面突显了吴育不畏权贵的品格。（1分） 20．文章第③⑤两段分别表现了吴育深谋远虑（智谋过人、有韬略、有远见等）（1分），公正无私（1分），的特点（2分）；
（五）阅读下文，完成第21－25题。（13分）
洞真观横翠阁记（宋）何朝隐
①洞真观之左右，支珑盘豆，其西矗立如屏者，道士张君文政有阁临之。规模肇自先世，至政尤加表章，而山之泉、石、草、树、鸡、犬、人家，凡登兹阁，皆一目而尽。正李谪仙所谓樵夫耕叟出入画图者。余过而爱之，因为榜曰：“横翠”。家弟彦和能作大字，得山谷老人笔意，令书其榜，而揭于阁之颜。
②则又为之说日：古人莫不有爱山癖，而兹癖非静者不能。盖奇峰绝巘，不择地而有之。不幸在无人之境，则更千百年不得一售其技；以置通邑大都，口有力者往往壤臂其间，口化为争夺之场。甲
③余常与客游于斯，徙倚栏楯，则是山之回巧献技于前者，如云霞之蒨绚，风雨之晦冥。迩延野绿，远混天碧，千态万状，辐凑兹阁，览者心凝神释，与灏气俱爽，而莫得其涯，诚事外之真乐也。乙或者乃曰：“昔韩退之与孟东野《城南联句》，谓遥岑寸碧，远目为之增明。今阁俯兹
①
山，不啻侑座欹器，与韩意特异，何也？”余曰：“山既静者之好，则远近奚择？且横平冈于座右，耸翠碧于天末，虽若辽绝，至夫景物变态，远近诚弗异也。达人大观，决不尔，倘弗谓然，则退之为王氏《燕喜亭记》，何以特赏突然之丘出于所居之后耶？”丙
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④嗟呼，若果以好远略近为心，则推之人事，必将嗜欲得而喜功名，富贵足而慕神仙。健羡之心，无时而已也。丁曾岂静者之为哉！政之师仲清心解于此，政固闻其大端，余既为记以申之，惧吾他日行事，有类于是者，故篇末系见，聊以自警。仍为世俗之戒云。梅溪何朝隐记。 注释：①侑座欹器：古代君王置于座右用以警成的一种器物，此处用以形容靠得很近。 21．可填入第②段方框处的虚词是（B）。（1分）
A．虽 而 B．则 而 C．虽 则 D．然 则 22．对第①段理解不正确的一项是（ B ）。（2分） A．横翠阁位于洞真观西面像屏风一样高耸的山峰之上。 B．横翠阁由道士张文政最早兴建，作者亲自为它命名。 C．横翠阁因周围景致如画，登阁即可尽收眼中而得名。 D．横翠阁的匾额题字取法于大家，有黄庭坚书法之风。
23．下面句子是文中的原话，把它放回文本中，合理的位置是（ A ）。（3分）
故凡佳山所在，莫如附诸道释之宫，以备高人胜士之观焉。 A．甲处 B．乙处 C．丙处 D．丁处 24．简析第③段引述《城南联句》和《燕喜亭记》的不同用意。（3分）
引《城南联句》意在引发友人的质疑，引出下文的议论（1分）；而引《燕喜亭记》意在指出近景亦有妙处（1分），从而证明赏景不取决于远近而取决于内心是否宁静、达观的观点（1分）。 25．分析本文的写作意图。（4分）
本文介绍了横翠阁的由来和观景体会（1分），即事说理，指出赏景不能有好远略近之心（1分），由此推及人事，提出要保持内心宁静，不要贪得无厌、得寸进尺（1分），用以自警并诫人（1分）。
三、写作70分
26．对悲伤的同情是生活中一种普遍而强烈的感情，然而旁观者眼里的悲伤未必是被同情者心中的悲伤。对此你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的思考。题目自拟，不少于800字
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