《中学政治及其他各科教与学》（原《中学政治教与学》）
2008年第1～12期
第1期
卷首语
人生断想/李微//01—01
课改探索
高中思想政治新教材概念教学的体会/濮存德等//01—04
高中生物学课程标准教材与大纲教材实验部分的比较分析/崔鸿，杨元璋//01—06 简析人教版高二政治教材中图文编写中的失误/韩广军，相伟//01—09 关于初中生物新课改的几点思考/李亚宁//01—10
教法学法
抛锚式教学法在生物复习教学中的应用/陈国//01—13 新课程标准下的初中生物教学策略/陈乐东//01—16
思想品德“情境感悟”教学模式初探/刘云，陈友勇//01—19 运用模型方法解决生物学问题/林国栋，潘友兵//01—21
教研心得
生活，德育的起点和归宿——初中思想品德课堂中进行德育生活化教学的尝试/周文静//01—24
思想品德课堂贵在“活”“动”/李永龙//01—27
价值冲突与引导是政治课教学的落脚点/陈有正//01—29 初中思品课“活动导学”研究/徐卫红//01—32
高中生物学学习障碍的原因分析及对策/苏少华，陈圣华//01—34
调查与探究
创设活跃互动的复习课课堂生态/林月英//01—37
新课程实施过程中学生学习生物学现状的调研与思考/周予新//01—40
教育论坛
生态课堂：探寻政治课堂教学真谛/项先银//01—44 重视生物定量实验，培养学生定量意识/唐加富//01—48
探讨情感态度与价值观教育在生物教学中的实施/张红//01—50
学科博览
从实验验证到理性思维——初中科学课堂教学改革的新视角/何灿华//01—54 信息技术在中学体育理论课教学中的应用研究/王政//01—58 中学体育课学生自主学习能力的培养/黄盛//01—60
第2期
卷首语
怕败者败/普罗菲特//02—01
课改探索
高中生物课程改革中的主要问题和对策/赵占良//02—04 走出新课程教学的思维误区/李景华//02—09
高中生物学教材多样化带来的问题及思考/李庆文//02—13
人教版高生物选修3《现代生物科技专题》常见问题解析/陈香//02—16
教法学法
角色扮演法在生物教学法中的组织策略/顾梅//02—19 课本剧在政治课教学中的实验与应用/黄京//02—21
从宏观制控和微观放活两方面提高政治课教学成效/王挨文//02—23 跨出场景的桎梏，挥洒情境的召唤/邹幸//02—26
教研心得
新课程背景下生物课堂教学初探/陶杨娟//02—28
初中思想品德课生活化教学初探/邵顺长，顾国卫//02—30 谈如何进行生物学概念教学/葛明政，王正//02—32 高中生物新课程与概念图教学/刘画奇，张迎春//02—35
浅谈思想政治课教学中学生资源的开发与利用/王洪胜//02—38
调查与探究
发现生活·理解生活·参与生活——高中新课程“生活逻辑”探究综述/鲁新民//02—40 探究·交流·拓展·共享——浅谈网络环境下的政治课教学/苏娅//02—44 农村普中生物课程设计浅探/孟考//02—47
教育论坛
也谈校运动会的改革/马峰//02—49
规范目标设计，提高政治课堂教学有效性/张园园//02—51
中学生物学教学中情感目标的预设与落实/丁银娣，唐幼达//02—54 生物学教育引入生态文化内涵的思考/赵占良//02—56
学科博览
中学美术教学素材的创造性组织/杨剑涛//02—59 不良行为：无奈的惩戒有效吗？/赢予//02—62
第3期
卷首语
生于适应，死于爱护/董刚//03—01
教法学法
于丹、方永刚现象对中学政政治治教师的启示/张爱群//03—04 把政治课教学的话语权还给学生/殷少萍//03—07
影响高三学生学习效果的几种心理现象及其调适/许绍娥//03—09 政治学习中学生的心态变化规律及教育对策/李宝秀，张锐//03—11
课改探索
如何优化高中思想政治教学设计/孟红娟//03—14 经济常识第四课几个常见误区解析/吴玉先//03—15 思维导图及其在生物学教学中的应用/吴举宏//03—16 怎样在新课程下进行高中生物实验教学/杨型会//03—19
教研心得
体验·生成·内化——浅谈思想品德课中的情境体验式教学/周丽娟//03—23 在生物学实验课中应用“四导”教学/何瑞芳//03—25 刍议如何开展思想政治课的网络教育教学/徐斌//03—27
“三性四式”话作业——初中思想品德实践型作业初探/梅锡宏//03—29
调查与探究
思想品德课探究学习活动存在的问题及其解决/陈为//03—30 生物学实习：开展探究性学习的良好途径/张宏坤//03—33
生物教学中构建学生科学探究能力的策略——高中新课程“生活逻辑”探究综述/邵江樵//03—35
把握新课程特征是实施高中音乐教学的重要前提/徐向黎//03—41 浅谈新课程背景下生物课程资源的生成/王娟英//03—43 励志教育在高中生物学课堂中的渗透/张玉珠//03—46
学科博览
现代信息技术与初中思想品德课教学整合初探/石文铭//03—49 信息技术与中学生物教学的有效整合/周长梅//03—52 浅论中学美术课堂教学的情意性/马宽斌，蒋萌//03—57 初中“快乐体育”教学的认识与实践/于敏//03—60
“冬季三项比赛”软件开发的实践与反思/孙忠义//03—61
第4期
卷首语
一口气的威力/赵功强//04—01
课改探索
如何科学利用教材资源/石青松//04—04
高中生物新课程实施过程中应注意处理好的几种关系/樊晓云//04—06 新课程背景下高中生物的样本教研活动/张俊美//04—08 高中生物新教材实验改进与创新/陈永群//04—10 新课程改革背景下高中政治教学探讨/陈保生//04—12
教法学法
认知冲突情境法在高中政治课教学中的运用/陈莉丽，曾煜东//04—14 案例教学法——学好思想政治课的一把金钥匙/路国新//04—16 生物教学中的体验式教学/刘玮//04—19
关于辨论式教学在政治课堂中运用的几点思考/骆军//04—21
教研心得
提高中学政治课堂教学实效性策略简析/蔡安平//04—23 浅谈农村高中生物课堂教学如何应对新课改/黄诗添//04—25 高中思想政治课堂教学问题的优化/刘锋，刘晓//04—28 生物新课程实验教学初探/胡平新//04—30
初中音乐欣赏课有效提问的实践/施建红//04—33
调查与探究
简析高中政治课教学有效性探究的实施策略/贡和法，许剑文//04—36 从生活中来，到生活中去/曾杰//04—38 中考前初三音乐课教学实践/董爱伟//04—40 思想政治课探究性教学的思考/祖平//04—42
教育论坛
浅谈生物进化的环境遗传及机制/高芳//04—46
中学思想政治教育专职工作者的配置误区及思考/张玲玲//04—48 谈初中生物课程资源的开发与利用/胡正祥//04—50 把握命题轨迹，落实情感目标/戴建华//04—53
学科博览
信息技术在中学生物教学中的作用/马维和//04—55 电脑游戏与中学信息技术课程整合探析/孔利华//04—58 初中学生音乐学习心理调查/呈跃跃等//04—62
卷首语
不要等待船向你开来/李丹崖//05—01
课改探索
基于价值观结构的解析：高中思想政治教学的实效性/谭永清//05—04 试论生物教学中知识增殖的策略/李世伟//05—09
谈初中生物新课程下的发展性评价/雷瑛，许静//05—12
承前启后，继往开来——2007年广西思想政治优质课比赛综述/李红勤等//05—15
教法学法
注意生物必修模块教学的方式方法/徐以润//05—17 高中生物新课程教学设计及表述/刘维英//05—19 在教学中应处理好的几个关系/王建康//05—21
生物实验课“乱”的原因及对策刍议/潘斌，刘兆书//05—23
教研心得
让对话教学走进思想政治新课堂/陈栅霞//05—26
政治课堂要“有声”才“有色”/严卫林，顾金保//05—27 在生物实验教学中加强素质教育/张捷//05—30
探究与实践
例谈生物新课程中如何引导学生进行科学探究/刘满希，顾明辉//05—31 浅谈生物实验探究教学的几点策略/刘庆华//05—36
研究性学习在初中生物教学中的应用——以“青春期”教学为例/钱丹珠，宝音吉日嘎拉//05—38
新课标理念下高中政治综合探究课教学初探/许杭建//05—40 中学隐性课程的德育功能/冯丽娟//05—44 实施合作学习，构建新型课堂/曾婉萍//05—47
新课程下现代教育技术与生物学教学整合的实践/金光//05—51
心理健康
政治课教学要充分运用情感规律/肖明亮//05—55 心理学在政治新课程自主学习中的应用/殷久华
思想品德课中开展团体心理辅导的探索/张帆//05—61
第6期
卷首语
我办得到/韦盖利编译//06—01
课改探索
生物课堂教学应“五味俱全”——新课程背景下生物课堂教学探索/杨守菊，梁海燕//06—04 人教版与新世纪版高中新课程《生物学》实验教材（必修部分）比较及教学思考/李庆文//06
—09
对高中政治教材中一幅漫画设计的质疑/朱翠华，陈远根//06—13 高中生物学新教材“问题探讨”栏目的细化/梁嘉声//06—15
教法学法
运用模型方法开展生物学课堂教学/黄立军//06—16 生物学课堂教学情境及其创设/徐安文//06—19 情景教学在思品课中的运用/余伯宁//06—21
新课程背景下生物课堂教学看点评析/冯武军//06—23 如何让初中生物课堂“活”起来/戎爱香//06—25
教研心得
论思想政治课教学中的价值观教育/许惠英//06—27
对思想政治课教学中“学而不信”问题的初探/李宗飞//06—29 思想品德课教学要回归德育本色/束晓霞//06—32
回归生命，贴近生活——对中学思想品德课“回归生活”的重新思考/黎敏//06—34 初中政治教师加强学生生命教育的若干对策/张毅//06—37
探究与实践
开发中学生物远程教学资源的实践与思考/田昶//06—40 初中思想品德课进行活动教学的几点思考/沙丽娟//06—42 刍议高中生物探究式教学实施策略/郑志宏//06—44
教育论坛
浅议奥林匹克精神在高中思想政治课教学中的渗透/屈光泽//06—46 新时期农村高中思想政治教育的内涵/吴同春等//06—49
新形势下农村初中流生现象的心理致因及其疏导策略/葛威//06—53 初中生学习生物动机探微/刘志琳//06—55
比较与借鉴
浅析美国学生物教科书中的几个模型构建/刘成权//06—58 关于国内外生物科普教育基地的探讨/邓芳等//06—61
第7期
卷首语
生活永远值得我们期待/王飙//07—01
课改探索
谈谈如何使用新的《思想政治》教材/宋景堂//07—04
结合高中生物教材，有效开发生物校本课程/蒋选荣//07—06 高中思想政治新课程实施问题的解决策略/裴云，韩亚丽//07—08 对高中音乐新课程选修模块实施的思考/查汪宏，冯巍巍//07—12 浅谈新课程改革下的初中政治教学/张素芳//07—14
教法学法
课堂语言“生发”的技巧和策略例谈/吴又存//07—15
“知、德、思、用”教学模式在思想政治课中的有效尝试/叶佳庆//07—18 创设情境，构筑政治课堂生活化/潘良炎//07—20 生物教学案例的选择和处理/陈亚丽//07—22
让政治课热点专题教学不停留在表面/李国华，蒋劲松//07—25