实验 6 循环结构程序设计(二) 一、实验目的
(1)进一步熟悉掌握用 while 语句、do-while 语句和 for 语句实现循环的方法。 (2)掌握在程序设计中使用多重循环。
二、实验内容
[题目 1028:求素数]
输出 2 到 200 之间(包括 2、200)的所有素数(注:要求 1 行 1 个素数,按由小到大的顺序输出)。 [提示]采用双重循环,外层循环产生 2 到 200 之间的数,内层循环对数进行判断是否为素数。 参考程序: # include
int m,k,i;
for(m=2;m<=200;m++) {
k=sqrt(m); for(i=2;i<=k;i++)
if(m%i==0) break; if(i>k) printf(\} }
[题目 1137:找到满足要求的数字]
#include
[题目 1035:打印菱形]
由键盘输入正数 n,要求输出 2*n+1 行的菱形图案。要求菱形左边紧靠屏幕左边。[第一组自测数据] [第二组自测数据] [键盘输入] [键盘输入] 3↙ 2↙ [正确输出]
[正确输出]
* *
*** ***
***** ***** ******* *** ***** * *** *
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参考程序: #include \#include \main() {
int n,i,j,k; scanf(\for(i=1;i<=2*n+1;i++) {
k=abs(n+1-i); for(j=1;j<=k;j++) printf(\
for(j=1;j<=2*n+1-2*k;j++)
printf(\
printf(\} }
[题目 1038:打印图案]
由键盘输入正数 n,要求输出中间数字为 n 的菱形图案。要求菱形左边紧靠屏幕左边。
[第一组自测数据] [第二组自测数据] [键盘输入] [键盘输入]
4↙ 3↙
[正确输出]
[正确输出1 ]
1
121 12321 121 1234321
12321 121 12321 1
121 1 参考程序: # include
{
int n,i,j,k,h;
scanf(\
for(i=-n+1;i<=n-1;i++) {
for(j=0;j
for(k=1;k<=n-abs(i);k++) printf(\for(h=n-abs(i)-1;h>=1;h--) printf(\printf(\} }
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实验 7 数组 一、实验目的
(1)掌握一维数组和二维数组的定义、赋值和输入输出方法。 (2)掌握与数组有关的算法。
二、实验内容
[题目 1039:倒序]
由键盘输入 10 个整数,倒序输出。(数字间由一个空格分隔) [自测数据] [键盘输入] 70 5 14 20 [正确输出] 66 13 67 99 参考程序: #include
int a[10]; int i;
for(i=0;i<10;i++) scanf(\for(i=9;i>=0;i--) printf(\}
2 19
20 14
5 70
19 2
99 67 13 66↙
[题目 1040:统计不同数字个数]
由键盘输入 20 个整数,统计不同数字的个数。 [自测数据] [键盘输入] 70 5 14 22 [正确输出] 16
[提示]上述答案中,因为 5 有 1 个重复数字,11 有 1 个重复数字,22 有 2 个重复数字,故不同数字有 16 个,分别是 70 5 14 22 19 2 99 67 13 66
93 44 38 11 39 33
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19 2 99 67 13 66 5 93 44 38 22 11 39 22 33 11↙
参考程序: #include\main() {
int a[20]; int i,t,p=0; for(i=0;i<20;i++) {
scanf(\for(t=0;t
if(a[t]==a[i])break; if(t==i) p++; }
printf(\}
] [正确输出1 6 9 3 1 1 0 2 1 9 8 9
[题目 1062:打印矩阵]
由键盘输入一个 3×4 的矩阵,要求输出它的转置矩阵。 [自测数据] [键盘输入]
1 6 9 3 1 1 0 2 1 9 8 9 参考程序:
#include
int a[3][4],b[4][3],i,j; for(i=0;i<3;i++)
for(j=0;j<4;j++) { }
b[j][i]=a[i][j];
scanf(\
for(i=0;i<4;i++)
{
for(j=0;j<3;j++)
printf(\printf(\} }
*[题目 1047:冒泡排序]
由键盘输入 10 个数,用“冒泡法”对 10 个数从小到大排序,并按格式要求输出。代码如下,请填充完 整。 数字间由一个空格分隔。 #incude \main()
{ int a[10], i, j, t;
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