《Java语言程序设计》 上机实验指导手册（2、3）
1
实验二、三 Java语言基础(2)
【目的】
① 掌握char型数据和int型数据之间的相互转换，同时了解unicode字符表； ② 继续掌握用while循环语句解决问题； ③ 掌握Java中的数组定义、引用。 【内容】
1．输出希腊字母表。
? 实验要求：
编写一个Java应用程序，该程序在命令行窗口输出希腊字母表。
? 程序模板：
GreekAlphabet.java
public class GreekAlphabet {
public static void main (String args[ ]) {
int startPosition=0,endPosition=0; char cStart='α',cEnd='ω';
【代码1】 //cStart做int型转换据运算，并将结果赋值给startPosition 【代码2】 //cEnd做int型转换运算，并将结果赋值给endPosition System.out.println(\希腊字母\\'α\\'在unicode表中的顺序位置:\ System.out.println(\希腊字母表：\ for(int i=startPosition;i<=endPosition;i++) {
char c='\\0';
【代码3】 //i做char型转换运算，并将结果赋值给c System.out.print(\
if((i-startPosition+1)==0)
System.out.println(\ } } }
? 实验后的练习：
1． 将一个double型数据直接赋值给float型变量，程序编译时提示怎样的错
误？
2． 在应用程序的main方法中增加语句：
float x=0.618;
程序能编译通过么？
3． 在应用程序的main方法中增加语句：
byte y=128;
程序能编译通过么？
4． 在应用程序的main方法中增加语句：
int z=(byte)128;
2
程序输出变量z的值是多少？
2．回文数。
? 实验要求：
编写一个Java应用程序。用户从键盘输入一个1—9999之间的数，程序将判断这个数是几位数，并判断这个数是否是回文数。回文数是指将该数含有的数字逆序排列后得到的数和原数相同，例如12121、3223都是回文数。
? 实验后的练习：
1． 程序运行时，用户从键盘输入2332，程序提示怎样的信息？ 2． 程序运行时，用户从键盘输入654321，程序提示怎样的信息？ 3． 程序运行时，用户从键盘输入33321，程序提示怎样的信息？
3．猜数字游戏。
? 实验要求：
编写一个Java应用程序，实现下列功能：
1) 程序随机分配给客户一个1—100之间的整数 2) 用户在输入对话框中输入自己的猜测
3) 程序返回提示信息，提示信息分别是：“猜大了”、“猜小了”和“猜对
了”。
4) 用户可根据提示信息再次输入猜测，直到提示信息是“猜对了”。
4．编程实现Fibonacci数列。
? 实验要求：
编写一个Java应用程序，实现Fibonacci数列：
Fibonacci数列的定义为： F1=1, F2=1,
Fn=Fn-1+Fn-2 (n>=3) 提示：关键代码如下：
f[0]=f[1]=1;
for(i=2;i<10;i++) f[i]=f[i-1]+f[i-2];
5．编程实现采用冒泡法实现对数组元素由小到大排序。
? 实验要求：
冒泡法排序对相邻的两个元素进行比较，并把小的元素交换到前面。
提示：关键代码如下：
for(i=0;i
t=intArray[i];intArray[i]=intArray[j];intArray[j]=t;
}
【结果】
将本次上机实验结果按照实验要求内容依次进行，填写实验目标、过程、结果。
3
【注意事项】
①实验报告要求每人提交一份，内容写全，包括姓名、学号、实验内容或题目、实验目的与要求、实验步骤与源程序、测试数据与实验结果和总结等。 ②绝不允许抄袭。 【思考题】
4