18．现有程序如下：
DATA SEGMENT A DW 1234H B DW 5678H
S DB ?NO SWAP！＄? DATA ENDS CODE SEGMENT
ASSUME CS：CODE，DS：DATA START： MOV AX，DATA MOV DS，AX MOV AH，1 INT 21H
CMP AL，?Y? JNZ M
CMP AL，?y? JNZ M
MOV AX，A XCHG AX，B MOV A，AX JMP N
M： MOV AH，9 LEA DX，S INT 21H
N： MOV AH，4CH INT 21H CODE ENDS END START 请回答：（1）该程序完成什么功能？
（2）若鍵盘输入“Y”时，A，B中的值各为多少？
19．现有程序如下： DATA SEGMENT X DB 23h Y DB 45h Z DB 0 DATA ENDS CODE SEGMENT
ASSUME DS:DATA,CS:CODE START: MOV AX,DATA MOV DS,AX MOV AL,X CMP AL,0 JGE L
16
ADD AL,Y MOV AH,0 ADC AH,0
MOV word ptr Z,AX JMP EXIT L: SUB AL,Y MOV AH,0 SBB AH,0
MOV word ptr Z,AX EXIT: MOV AH,4CH INT 21H CODE ENDS END START 请回答：（1）该程序计算的表达式是什么？ （2）程序运行后，Z中的内容是什么？
20．现有程序如下： DATA SEGMENT BUF DB 0F3H S DB 0 DATA ENDS CODE SEGMENT
ASSUME CS：CODE，DS：DATA START： MOV AX，DATA MOV DS，AX MOV AL，BUF TEST AL，80H JZ L NEG AL
L： MOV S，AL MOV AH，4CH INT 21H CODE ENDS
END START 请回答：（1）该程序完成什么功能？
（2）程序运行后S中的内容是什么？
21. 阅读以下程序，该程序段完成什么功能?
BUFFER DB 20 DUP(?) …… XOR BX，BX MOV CX，5 ONE：
17
MOV MOV MOV MOV ADD LOOP BUFFER[BX]，0 BUFFER[BX+1]，1 BUFFER[BX+2]，2 BUFFER[BX+3]， 3 BX，4 ONE
实验一、DEBUG调试环境实验
－寻找最大和最小数实验
一、
1、 2、 3、 4、
实验目的
学习循环程序结构，掌握编写循环处理程序的方法和技巧。 通过循环结构程序熟悉汇编语言程序设计的主要方法。 了解和掌握程序设计过程中算法的选择。 掌握汇编语言调试方法。
二、 实验内容
以buff开始的内存单元中有10个有符号数（字节型DB）：
-37、28、-115、-2、98、-100、93、120、56、-99
请编写程序，找出最大的数并存入MAX单元中，同时也找出最小的数并存入MIN单元中，在Debug下运行程序，查看数据区MAX和MIN的内容检验运行结果。
三、 编程提示
1、 在数据段设置buff 区（DB）存放10个被测试的数，再分别设置字节数据MAX、MIN。例如：buff db -37、28、-115、-2、98、-100、93、120、56、-99 MAX db MIN db
2、通过一个循环程序完成比较，先用第一个数与第二个，把较小的数放在AL中，较大的数放在AH中。
3、以后每次都用AL与后面的数比较，把小的总放在AL中；然后再用AH与后面的数比较，把大的放在AH中；比较结束后AL和AH分别放最小和最大数。
四、 实验步骤
1、 在EDIT或其它编辑方式下输入源程序，并以XXX.ASM名保存。
2、 用MASM 文件汇编源程序，C>MASM XXX; 如有错误，回到第一步，如没错误，到第三步。 3、 用LINK连接程序，C>LINK XXX; 形成XXX.EXE文件。 4、 在DEBUG调试环境下调试并运行XXX.EXE程序。 C>DEBUG XXX.EXE回车
18
首先用R指令，然后使用U指令查看自己所编写的程序，确定断点后，使用G命令执行程序到断点，查看结果，程序运行结束后，用 D DS:0 检查数据区MAX及MIN内容，检查结果是否正确。
五、 思考
1、 查看DOS操作系统把可执行程序装载到的内存的首地址及结束地址。 2、 查看MAX和MIN的段地址及偏移地址。
3、 分别计算数据段和代码段占用的地址空间大小。
实验二、汇编语言程序设计作业和实验
汇编编程作业和实验3-1：统计学生成绩
一、
实验目的
1、 熟悉汇编语言各种跳转指令的功能和用法。 2、 学会用程序流程图来分析和设计分支程序。
3、 通过顺序和分支结构来熟悉汇编语言程序设计的主要方法。 4、 了解和掌握程序设计过程中算法的选择。
二、 实验内容
设有20个学生成绩分别56、78、67、40、87、99、63、51、74、100，90，80，68、88、55、66、84、96、45、73分。编写程序实现统计低于60分、60-69分、70-79分、80-89分、90-99分及100分的人数，并分别存放在s5、s6、s7、s8、s9、s10单元中。
三、 实验编程提示
1、 设计实现算法，并画出程序流程图。
2、 定义一数据段，首先定义一变量组存储学生的分数，再定义6个字节变量s5、s6、s7、s8、s9、s10用于统计各分数段的人数。
3、 在代码段中实现程序功能，程序开始应实现初始化存储变量及程序循环次数；并通过比较指令实现判断分支。
四、 实验步骤
1、 在EDIT或其它编辑方式下输入源程序，并以XXX.ASM名保存。
2、 用MASM 文件汇编源程序，C>MASM XXX; 如有错误，回到第一步，如没错误，到第三步. 3、 用LINK连接程序，C>LINK XXX; 形成XXX.EXE文件。
4、 在DEBUG环境下运行调试程序：C> DEBUG XXX.EXE回车，使用U命令反汇编自己编写的程序，查找到断点地址，用G命令使程序执行到完成初始化的功能；此时使用D命令查看数据段的内容，是否有学生的分数并查看s5、s6、s7、s8、s9、s10字节变量的地址及内容。然后查找程序功能结束的命令对应的断点地址，用G命令使程序运行到断点；此时再使用D命令查看存储各分数段的学生人数是否正确。如正确，调试结束；否则，从新单步调试查找错误。再从第一步修改源程序开始。
五、 思考
1、 请问存放学生分数的变量物理地址是什么？
19
2、 请问各分数段的变量地址是多少？
3、 如果想在屏幕上显示结果将怎样编写下面的程序？
汇编编程作业和实验3-2：统计键盘输入字符、数字个数
一、
1、 2、 3、 4、
实验目的
学习循环程序结构，掌握编写循环处理程序的方法和技巧。 通过循环结构程序熟悉汇编语言程序设计的主要方法。 了解和掌握程序设计过程中算法的选择。 掌握汇编语言的调试方法。
二、 实验内容
从键盘输入一系列字符（每种字符不超过9）并以回车符结束，请统计出字母、数字及其它字符的个数，最后在屏幕上显示计数结果。
三、 实验编程提示
1、 在数据段中定义三个字节变量分别存放数字、字符、及其它字符的个数。
2、 在代码段中设计一循环程序接收键盘输入的字符，并在循环程序中判断输入字符的 类型，根据结果计数变量值，循环程序以回车符退出。 3、 提示：MOV AH,1 INT 21H
等待键盘输入，输入字符的ASCII码放在AL寄存器中。 提示：MOV AH,2 INT 21H
在屏幕上显示单个字符，被显示字符的ASCII码放在DL寄存器中。
四、 实验步骤
1、 在EDIT或其它编辑方式下输入源程序，并以XXX.ASM名保存。
2、 用MASM 文件汇编源程序，C>MASM XXX; 如有错误，回到第一步，如没错误，到第三步。 3、 用LINK连接程序，C>LINK XXX; 形成XXX.EXE文件。
4、 运行程序：C> XXX回车，屏幕光标应停在一行的起始位置，并等待键盘输入字符；如输
入若干字母和数字字符后，输入回车字符，屏幕上应显示出所统计的字母、数字及其它字符的个数，说明程序运行正确；否则进入调试程序步骤。 调试程序：C>DEBUG XXX.EXE回车
首先用R指令，然后使用U指令查看自己所编写的程序，确定断点后，使用G命令执行程序到断点，查看结果是否正确，不断扩大运行程序的范围直到找到问题。
五、 思考
1、 回车字符的ASCII码是什么？
2、 统计出的数值如何在屏幕上显示出来。如果统计个数超过9时，又将如何处理？ 怎样判断输入的是字母、数字及其它字符？
汇编编程作业和实验3-3：建立学生名次表
一、
实验目的
20