第五章 运行与测试
程序开始界面
分别输入两个多项
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第一项：7+3x+9x^8+5x^17
第二项：2x^4+4x^3+5x^6
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第六章 总结与心得
通过这次的课程设计，让我深有感触。以前总是不注重基本的知识，到了真正应用的时候才知道自己知识的匮乏，才意识到自己对于课本都不是非常了解，这些让我在真实构造程序框架的时候真的是大费周章，后来经过查询资料，才恍然大悟，原来都是一些自己原本很熟悉的东西，知识因为自己对于知识的认识不够深刻才使得自己在真正用到他们的时候不能得心应手。
另外，在刚刚把程序做完的时候，自己好像成功了一般，但是我错了，因为程序的运行时一项非常重要的过程，而我才刚刚意识到，如此当然是漏洞百出，那是我真的一时都不知所措，错误太多了，后来我才知道，程序需要一步一步的运行，保证每一个小项都没有错误才能使得整个程序没有错误，就这样，这个程序才能真正的运行了。 其实，我明白一个程序可以运行固然重要，但是如果可以在这基础上令程序简洁而有效将是一个质的提高，我也是在不断的思考不断的改进，让这个程序能够简单有效。
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参考文献:
[1] 严蔚敏、吴伟民主编 《数据结构》（C语言版） 清华大学出版社 2002 [2] 殷人昆等著 《数据结构》（C++版） 清华大学出版社 2001 [3] 金远平著 《数据结构》（C++描述） 清华大学出版社 2005 [4] 许卓群等著 《数据结构与算法》 高等教育出版社 2004 [5] Frank M.Carrano 等著[6] 严蔚敏、吴伟民
++高级教程》清华大学出版社 2004 C语言版）清华大学出版社 20
《数据结构与Ｃ《数据结构习题集》（