中考数学重高生培优复习讲义:(第8讲)因式分解

2020-03-26 21:51

因式分解

一:【知识梳理】

1.分解因式:把一个多项式化成 的形式,这种变形叫做把这个多项式分解因

式.

2.分解困式的方法:

⑴提公团式法:如果一个多项式的各项含有公因式,那么就可以把这个公因式提出

来,从而将多项式化成两个因式乘积的形式,这种分解因式的方法叫做提公因式法.

⑵运用公式法:平方差公式: ; 完全平方公式: ;

3.分解因式的步骤:

(1)分解因式时,首先考虑是否有公因式,如果有公因式,一定先提取公团式,然后再考虑是否能用公式法分解.

(2)在用公式时,若是两项,可考虑用平方差公式;若是三项,可考虑用完全平方公式;若是三项以上,可先进行适当的分组,然后分解因式。 4.分解因式时常见的思维误区:

提公因式时,其公因式应找字母指数最低的,而不是以首项为准.若有一项被全部提出,括号内的项“ 1”易漏掉.分解不彻底,如保留中括号形式,还能继续分解等

二:【经典考题剖析】 1. 分解因式:

4?x?y??2?y?x? 3x3?18x2?27x;(1)x3y?xy3;(2)(3)(4)?x?1??x?1;

分析:①因式分解时,无论有几项,首先考虑提取公因式。提公因式时,不仅注意数,

也要注意字母,字母可能是单项式也可能是多项式,一次提尽。 ②当某项完全提出后,该项应为“1” ③注意?a?b?2n223??b?a?,?a?b?2n2n?1???b?a?2n?1

④分解结果(1)不带中括号;(2)数字因数在前,字母因数在后;单项式在前,多项式在后;(3)相同因式写成幂的形式;(4)分解结果应在指定范围内不能再分解为止;若无指定范围,一般在有理数范围内分解。

2. 分解因式:

(1)x2?3xy?10y2;(2)2x3y?2x2y2?12xy3;(3)x?4?2?2?16x2

分析:对于二次三项齐次式,将其中一个字母看作“末知数”,另一个字母视为“常数”。首先考虑提公因式后,由余下因式的项数为3项,可考虑完全平方式或十字相乘法继续分解;如果项数为2,可考虑平方差、立方差、立方和公式。(3)题无公因式,项数为2项,可考虑平方差公式先分解开,再由项数考虑选择方法继续分解。

3. 计算:(1)?1???1??1??1??1? 1????1?1??2??2?2??2?2??3??9??10?2(2)20022?2001?20002?19992?19982?????22?12

分析:(1)此题先分解因式后约分,则余下首尾两数。 (2)分解后,便有规可循,再求1到2002的和。

322224. 分解因式:(1)4x?4xy?y?z;(2)a?a?2b?2ab

分析:对于四项或四项以上的多项式的因式分解,一般采用分组分解法,

45. (1)在实数范围内分解因式:x?4;

(2)已知a、b、c是△ABC的三边,且满足a2?b2?c2?ab?bc?ac, 求证:△ABC为等边三角形。

分析:此题给出的是三边之间的关系,而要证等边三角形,则须考虑证a?b?c, 从已知给出的等式结构看出,应构造出三个完全平方式?a?b?2??b?c?2??c?a?2?0,

三:【课后训练】

1. 若9x?mxy?16y是一个完全平方式,那么m的值是( )

22A.24 B.12 C.±12 D.±24 2. 把多项式ab?1?a?b因式分解的结果是( )

A.?a?1??b?1? B.?a?1??b?1? C.?a?1??b?1? D.?a?1??b?1?

23. 如果二次三项式x?ax?1可分解为?x?2??x?b?,则a?b的值为( )

A.-1 B.1 C.-2 D.2 4. 已知2?1可以被在60~70之间的两个整数整除,则这两个数是( ) A.61、63 B.61、65 C.61、67 D.63、65

225. 计算:1998×2002= ,27?46?27?23= 。

4822001?a2000?a1999= 。 6. 若a?a?1?0,那么a227. m、n满足m?2?n?4?0,分解因式x?y??mxy?n?= 。

??8. 因式分解: (1)x?3x?2?2?2?x2?3x??8;(2)a2?b2?2ab?2b?2a?1

2(3)?x?1??x?2??x?3??x?4??1;(4)1?a???1?b??4ab

29. 观察下列等式: 1?1

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