第一章 会计的性质与目的
课程简介
随着知识经济的兴起和市场竞争日趋激烈，企业的发展与繁荣面临着许多的不确定性因素和风险，企业的众多利益相关者对公开、真实、准确的会计信息，有着更加强烈的需求；无论是作为一个老板、领导，还是一个普通的公众公司的投资者或债权人，他们大多需要了解一定的财务知识，以便及时地做出有利于自己投融资的决策，提高自己赚取更多财富的能力。
根据国家统计局数据显示，2006年全国人均财产性收入增长速度已是劳动收入增长速度的两倍。其中，城镇居民收入中，财产性收入这一项较上年大幅增加了26.5%。当然，“资本魔方”要能转起来，其前提条件是有“资本”。过去人们总认为“钱生钱”是富人的专利，但现在普通老百姓口袋里也有了“余钱”。08年中国居民的银行存款达到18万亿元，是1980年的450倍。
随着财富的增加，理财理念应运而生，我国的资本市场和金融市场的逐步完善，也为企业、居民的“余钱”寻找各种保值和增值的渠道提供了可能。
会计通过其核算、监督等职能为信息需求者提供所需信息，为其决策提供有力支持和可靠保障。
?教学目的
“会计学”是针对非会计专业开设的基础课与平台课，是经济管理类非会计专业学生的必修课程之一。会计知识是企业管理者必备的专业知识，但是企业管理者与专业会计人员不同，他们学习会计的目的是为了更好地利用会计信息，即能够理解会计指标的经济含义，能够看懂会计报表，能够利用会计报表数据分析企业的财务状况和经营成果、评价企业的经营业绩，能够根据会计信息进行经济预测和经济决策。也就是说，管理人员应当学习怎样使用会计信息，而不是怎样做会计。我校的《会计学》课程正是基于这种需要开设的。本课程的特点是： 1、内容全面，包括会计学原理、财务会计两部分内容。其中， （1）会计学原理部分，主要介绍会计核算的基本理论和基本方法；
会计核算的基本理论：会计的定义、会计的产生与发展、会计的内容与对象、会计的职能与目标、借贷复式记账法等等。
会计核算的基本方法：会计是把经济信息通过一定的程序和方法转变为会计信息。 程序：确认、计量、记录、报告 方法：
经济业务发生------会计凭证----会计账簿------会计报表
（2）财务会计部分，财务会计主要是以《企业会计准则》为指导，结合企业组织形式、企业类型和经济业务来讲解具体的业务核算。如在讲述货币资产、应收款项时与销售业务结合起来讲，让同学们知道在销售环节企业会通过销售取得收入，同时收入增加的表现形式要么是增加企业的货币资产，要么是增加企业的应收款项。
1
2、 本课程的实用性和技术性较强，教师在讲授会计学理论和方法时，要结合企业的实际业务案例，引导学生进行分析讨论，同时要求学生在课下做大量的习题，以加深学生对教材内容的理解和掌握。为便于学生自学和检查知识的掌握程度，本课程所指定教材的每章前有重点内容介绍，章后有复习思考题、练习题和案例分析。
?教材：石本仁主编.会计学原理（第二版）中国人民大学出版社，2010年 ?参考书目：
1、财政部会计司编写组.企业会计准则讲解［M］.北京:人民出版社,2007.
2、中华人民共和国财政部制定.企业会计准则——应用指南2006［M］.北京:中国财政经济出版社,2006.
3、会计学，叶陈云，机械工业出板社，2010 课程名称：会计学， Accounting 学分：3 学时：48
先修课程：管理学 微观经济学
?学习要求：
1、按时上课，严格考勤 2、准备练习本，按时完成作业 3、事先预习，有疑勤问 4、课程安排
2
第一章 会计的性质与目的
[教学目的和要求]
通过本章的学习，学生应理解会计的概念、职能和目标；了解会计学科体系的构成会计职业的具体内容及应尊守的职业道德。
[教学要点]
本章的教学要点有：会计的涵义；会计的基本职能；会计学科体系 [教学课时]
本章参考教学时数为2学时。 [教学内容]
第一节 会计的形成
[引言]：
“会计”这个词，大家应该都不陌生。可以说各行各业，每个企事业单位都需要会计人员。我们每个人都或多或少的要和会计打交道。比如，在座的每位同学开学时要到学校财务部门缴学费，单位职工每月要在本单位财务部门领取工资，职工的医药费等有关开支需要在会计那报销等等。大家可以想想财务部门的这些会计人员到底在从事什么样的工作呢？有人说，会计工作就是记账、算账。（可以提问学生他们认为的会计是什么）那么在学完本节内容后，再回过头想一下这种说法的正确性，会计的实质内涵到底是什么。
在引出“会计”内涵之前，我们需要了解会计是怎么产生的，历史发展状况以及未来的发展趋势。
[讲授正文]： 一、会计的产生与发展 （一）会计的产生
会计的起源：社会生产实践的需要。人类要生存，就要进行生产活动， 必然会产生所费（人力、物力的耗费）与所得（劳动成果），便产生了专门记录和计算经济活动过程中所费与所得的会计。
“刻木记数”、“结绳记事、记数”、被称为会计发展史上的原始计量与记录时代（会计的萌芽已经产生）。
文字产生以后，会计就产生了。在我国，最早记载会计一词是西周的《周礼》，并设置了会计官员---司会, 规定了会计报表的编报制度。 “零星算之为计，总和算之为会”。 (二)会计的发展
会计方法从不完善到逐步完善的发展。1949年，意大利数学家卢卡、巴其阿勒出版了《算术、几何与比例概要》一书，系统地介绍了威尼斯的复式记账法，并给予理论的阐述。这本书的问世，被认为是近代会计发展史上的一个里程碑。
股份制的出现：资本的所有权与经营权相分离，导致传统会计分为财务会计和管理会计，标志着现代会计的开端。
会计作为一种经济管理活动，其产生同社会生产密切相关；它的发展过程主要有以下三个阶段：
古代会计 ：专门方法还没有形成，还不是一门独立的学科。
3
近代会计 ：复式簿记在理论上的总结被认为是近代会计发展史上的第一个里程碑。 现代会计 ：管理会计的形成，是近代会计发展为现代会计的重要标志。
2.社会生产日益发展，生产规模日益社会化，会计逐渐完善起来，而且越来越重要。
可以简单介绍当今会计的发展趋势；比如会计电算化，网络会计，电子商务会计，人力资源会计等等。 二、会计的含义
（一）会计作为一个信息系统（反映职能—财务会计）
会计作为一种信息系统，主要是通过对企业活动按照会计处理规则加工成财务报告，向外部使用者提供企业的财务状况、经营成果、所有者权益变动和现金流量等信息。 信息使用者有哪些？（提问）
确认：能否确认？确认为什么？什么时间确认？
计量：计量属性（成本计量、公允价值计量）；计量单位：货币为主，辅助实物（台、栋、辆、公斤）、劳动计量（小时）
计录：将经济业务用复式记账法在账簿中进行登记
报告：会计报表（资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益变动表） （二）会计作为一种控制系统（控制职能—管理会计） 1、计划阶段 2、实施与控制阶段 3、评估与分析
总结：会计是一个信息控制系统，它的基本职能体现为两个方面，一是反映和评价职能；二是它的监督和控制职能。
会计是由财务会计、管理会计、审计和内部审计与内部控制共同组成的一个集合体。
三、会计的学科体系
基础会计学
按研究层次分 中级财务会计学
高级财务会计学
财务会计学 会计学 按研究对象分
管理会计学（成本会计学）
企业会计学
按服务领域分 财政总预算会计学
预算会计学 事业单位会计学
行政单位会计学
4
? 财务会计的性质与特点
性质：财务会计是对企业经济活动进行加工，从而对外提供财务报告的一个信息处理系统。 特点：
1）对企业经济业务进行加工的信息处理系统
2）按照会计准则或会计制度对企业经济业务进行加工处理。1个基本准则，38个具体准则 3）主要是对企业已经发生的经济业务进行处理 4）对外部的使用者提供通用的财务报告
5）信息的类型主要为企业经济活动的货币表现形式
6）提供的具体信息为企业的财务状况、经营业绩、权益变动和现金流量等。
第二节 会计职业与会计职业道德
一、会计职业 （一）企业会计 1、财务会计
会计核算、成本计算、财务报告等 2、管理会计
编制预算、成本控制、业绩评价等 3、财务管理
资金筹集、投资分析、风险管理等 （二）政府与非营利组织会计 1、财政总预算会计 2、行政单位会计 3、非营利组织会计 （三）公共会计 二、会计职业道德
会计职业道德，就是会计人员从事会计、审计工作时所必须遵循的行为准则。由于会计工作分为不同的种类，不同的会计职业的道德规范都有所区别。 一般而言，职业道德规范是由行业协会来制定的。
在我国，企业财务会计工作人员的道德规范在我国是由《会计法》和《会计基础工作规范》来规定的。
职业道德规范与法律不同，它不属于强制性的规定，一般都是由行业协会对会员实施约束，主要强调自律。无论哪个会计职业，归纳起来，职业道德的基本规范不外乎这几点：胜任、廉洁、保密、独立、客观、公正等。 本书的结构（P18）
第三节 会计核算的方法
会计方法，指从事会计工作所使用的各种技术方法，一般包括会计核算方法、会计分析方法和会计检查方法。其中会计核算方法是会计方法中最基本的方法，本课主要介绍会计核算方法。
5