七年级科学下册 3.2 力的存在(2)同步测试(新版)浙教版

2020-03-26 23:20

3.2力的存在(2)

1.使用弹簧测力计时,首先要看清它的____,加在弹簧测力计上的力不能超过它的____。测量时,应先提住上端的圆环,使弹簧测力计自然悬垂在____方向上,观察指针是否指在____刻度位置,然后将被测物体挂在弹簧测力计末端的挂钩上。如图所示的弹簧测力计,它的量程是____,最小刻度值是____,物体对弹簧测力汁的拉力为____。弹簧测力计的刻度是均匀的,这是因为在弹簧测力计的测量范围内,弹簧的____与其受到的拉力成正比。

2.关于力的测量,下列说法不正确的是 ( )

A.测力计是测量力的大小的工具,常用的是弹簧测力计 B.弹簧测力汁和天平都是测力计 C.握力计和拉力计都是测力计 D.弹簧测力计中的单位通常是牛

3.有关弹簧测力计的使用,下列说法中错误的是( ) A.使用前要注意指针是否指在零刻度线上 B.使用时弹簧和指针都不能和外壳摩擦

C.对弹簧测力计的拉力不能超过其刻度的最大值

D.弹簧测力计必须竖直悬挂,不能水平使用或倾 斜使用 4.下列事件中,不属于弹性形变的是 ( ) A.用手将充满气的皮球按成凹形 B.人站在木板上把木板压弯 C.用锤子把铁钉打成各种形状 D.撑竿跳高运动员撑竿跳高时

5.测一个约4牛的力时,选用的弹簧测力计的量程及最小刻度值最恰当的是 ( ) A.10牛,0.2牛 B.5牛,0.1牛 C.5牛,0.5牛 D.以上三者均可

6.某同学在使用弹簧泓力计称量后(每次均在测量范围内),发现所用弹簧测力计在不受力作用时的指针指在0.3牛处,那么实际值总比测量值 ( : A.小0.3牛 B.大0.3牛 C.相同 D.不能确定

7.两名同学用弹簧拉力器比试臂力的大小,他们抽同一把弹簧拉力器的3根弹簧,结果都能将手销伸直,则 ( )

A.手臂粗的人手臂所用的力较大 B.手臂长的人手臂所用的力较大 C.两人的手臂所用的力一样大

D.无法比较两人手臂所用的力的大小

8.如图所示,某同学在弹簧测力计的两侧沿水平方向各施加6牛的拉力,并使其保持静止,

此时弹簧测力计的示数为 ( )

A.0牛 B.3牛 C.6牛 D.12牛

9.某同学在探究弹簧的特点时,得出了弹簧受到的拉力与弹簧的长度的关系如图所示,请回答下列问题:

(1)这根弹簧的原长是____厘米。

(2)弹簧在受到6牛的拉力时,弹簧比原来伸长了____厘米,此时弹簧发生了弹性形变。 (3)分析图象及有关数据,你可得出的结论是________ (4)用此弹簧制作的弹簧测力计的测量范围是________

10.有些科学量的大小不易直接观测,但它变化时引起其他量的变化却容易直接观测。用易观测的量显示不易观测的量,是制作测量仪器的一种思路。下列仪器不是利用这种思路制作的是( )

A.温度汁 B.量筒 C.弹簧测力计 D.天平

11.如图所示,某同学在实验时,将一物体挂在竖直悬挂的弹簧测力计的秤钩上,测出物体对弹簧测力计的拉力为2.6牛。然后把弹簧测力计倒过来,又将同一物体挂在弹簧测力计的吊环上.,秤钩固定,当物体静止时,弹簧测力计的示数将 ( )

A.大于2.6牛 B.等于2.6牛 C.小于2.6牛 D.等于5.2牛

12.某学校科学兴趣小组的同学准备自己动手制作弹簧测力计。他们选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试,绘制出如图所示的图象。图象中只有OA段和OB段反映弹簧的形变与外力成正比。若他们要制作量程较大的弹簧测力计,则应选弹簧____(填“甲”或“乙”,下同);若要制作精确程度较高的弹簧测力计,则应选弹簧

2

(第12题)

13.小强探究弹簧的伸长与受到的拉力关系,下表是他的实验数据记录: 钩码质量(千克) O O.1 0.2 0.3 0.4 弹簧受到的拉力 0 0. 1.96 2.94 3.9(牛) 98 2 弹簧的长度(厘 10 12 14 16 米) 18 (1)从表中数据可以看出:弹簧受到的拉力每增加0.98牛,弹簧伸长____厘米。

(2)从数据可以看到弹簧受到的拉力增加一倍,弹簧伸长量也增加一倍,从而可得出弹簧的伸长量与外力的关系是成____。

(3)这项研究在实际中有何应用?____

3

3.2 力的存在(2)

1.量程和最小刻度值 量程 竖直 零 5牛 0.2牛 1.6牛 伸长量

2.B 3.D 4.C 5.B 6.A 7.B 8.C 9.(1)2 (2)6 (3)在弹性限度内,弹簧的伸长量与受到的拉力成正比 (4)0~6牛 10.B 11.A 12.乙 甲 13.(1)2 (2)正比 (3)制作弹簧测力计

4


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