盐教会〔2014〕12号
关于公布基础教育优秀课堂教学和学校管理
案例评选结果的通知
各县（市、区）教育学会、市直各中小学：
根据《关于征集基础教育优秀课堂教学和学校管理案例的通知》（盐教会〔2014〕6号）精神，市教育学会组织开展了全市中小学、幼儿园学校管理、班主任工作和课堂教学案例征集、评比活动，现将结果予以公布。
附件：盐城市基础教育优秀课堂教学和学校管理案例评选结果
盐城市教育学会
盐城市教育学会
2014年10月24日
2014年10月24日印发
附件：
盐城市基础教育优秀课堂教学和学校管理
案例评选结果
学校管理
一等奖：16篇
姓 名 许正春 文章题目 单 位 盐城市大纵湖小学 盐城市北龙港小学 盐城市北龙港中心幼儿园 盐城市第二小学 北龙港中心幼儿园 盐城市潘黄实验学校 盐城市郭猛实验学校 盐城市北蒋实验学校 响水县双港中心小学 响水县特殊教育学校 响水县实验初级中学 射阳县新坍小学 射阳县特殊教育学校 东台创新学校 大丰市白驹小学 大丰市小海小学 传承地方文化 孝心伴我成长——盐城市大纵湖小学孝文化德育特色案例 “亲情聊天吧”，让留守儿童不再孤单——农村留守儿梅葛兄 童亲情管理案例分析 金 肖 浅谈对班级特殊儿童的管理 张勇梅 “人本化”，让精致管理走得更远——略谈年级部“精致管理模式” 王彬娟 浅谈幼儿园的班级管理 朱桂芳 在历练中成长——听王粉玲老师几节课有感 花根生 使学生免受意外伤害，让安全意识永立心中 王成功 从“牢骚满腹”到行动自觉的嬗变 王海燕 让爱的阳光更灿烂——“留守儿童”教育案例 顾启洲 校长该不该这样做？ 陈洪郡 留守学生自卑自私和伤感失落心理跟踪疏导个案研究 王士军 裴加龙 1.尴尬的“随堂听课”；2.“同课异构”促成长 周爱华 给理想一把云梯——对我校中重度智障生初中毕业后的情况调查与思考 高 翔 道德模范进校园，注入育人正能量 张 勇 唱响童谣催开礼仪之花 朱海娟 欢乐大课间 阳光沐少年 二等奖：20篇
姓名 文章题目 单位 — 1 —
姓名 郭玉华 学校门口的饮食摊点 文章题目 单位 盐城市楼王小学 盐城市郭猛实验学校 盐城市秦南小学 盐城市楼王小学 北龙港中心幼儿园 盐城市郭猛实验学校 响水县张集实验学校 响水县特殊教育学校 盐城市响水县解放路小学 射阳县新坍小学 射阳县双语实验小学 盐城市第三小学 建湖县实验小学 建湖县实验小学教育集团 阜宁县幼儿园 东台市新曹农场学校 大丰市三龙镇渔业小学 大丰市小海小学 大丰市草堰镇三渣初级中学 大丰市小海小学 王秀章 以人为本，按章治校——郭猛实验学校自行车管理侧记 宋长建 一枝独秀不是春 均衡发展春满园 杨 勇 远离零食 美化校园——校园德育主题教育活动案例 韩巧云 如何做个“别有用心”的班主任 葛 敏 “推门课”门难推 蒋树军 春风细雨润田地，责任以行出成绩 ——农村学校管理案例分析 孙 根 人性化——易走偏锋的双刃剑 张祖敬 顾翠平 把简单的事情做经典 唐 毅 1.让国歌“嘹亮”起来；2.“教研月”风波 冯永东 让档案建设为学校发展助力 郝勤秀 懂得感恩 善小我为——留守、流动儿童思想道德建设工作创新案例 秦 勋 阅读 使教师变得更专业 荀以勇 “人文管理”疗治教师“心理疲惫” 徐桂月 以园为本 多方引领 提高教科研工作实效 金 川 那一片被遗忘的天空——有关农村寄宿学生“越狱”事件的反思 韦 勇 新校规革了废纸的命 萫春华 牵手“八礼四仪” 争做“光盘达人” 沈汝华 立足教育科研管理 促进教师专业成长 朱荣辉 赞美，体会存在的价值——一次巡班给我的体会 三等奖：14篇
姓名 掌兰兰 感悟一日生活游戏化 朱春华 竞争机制的利与弊 顾学干 浅谈如何做好幼儿园班主任工作 朱 燕 如何有效开展中班班主任工作 文章题目 单位 北龙港中心幼儿园 盐城市楼王小学 北龙港中心幼儿园 北龙港中心幼儿园 徐卫东 不要做狼，但也不能做羊——对学校考勤管理的一点思考 盐城市神州路小学 谢月莉 细节让教务工作更精致 朱劲松 创新机制 引领特色 大力开展阳光体育活动 王 芳 班级管理的“金手指” 盐城市学富实验学校 盐城市毓龙路实验学校 小学部 响水县双港中心小学 — 2 —
姓名 文章题目 单位 响水县双港中心小学 响水县特殊教育学校 响水县田荡希望小学 盐城市亭湖区南洋小学 射阳县解放路小学 大丰市小海镇南团小学 谢国霞 还每一个孩子一片蓝天——小学班主任管理案例 李春霞 校长怎样才能为自己树立威信？ 王小飞 支教花开别样红 蔡清林 “通缉令”的背后——当前学生玩具的透析 潘士东 小学少年军校展风采——少先队活动案例 刘 峰 文明礼仪在南小 班主任工作
一等奖：69篇
姓 名 徐秀梅 默默等待 静听花开 钮大权 班级自主管理的有效抓手 宋海燕 莫伸手 悔了首 江天一 勇气 陈爱琴 每个孩子都是天使的化身 卞茂亚 冰冷的制度需要人性的温暖 宋美英 无声的灵药 薛维荣 “亲其师，信其道”——寻找并欣赏学生的闪光点 张扣红 守望花开——我和她越来越近 陈琴兰 一张字条的魅力：再塑后进生的自信 宗培华 如何更好地开发“鼓励机制”的实效——以“加减星”作为学生各项考评标准的一些收获与困惑 文章题目 单 位 盐城市第二小学 盐城市中兴实验学校 盐城市大纵湖小学 盐都区楚九小学 盐城市潘黄实验学校 盐城市大纵湖小学 盐城市尚庄小学 盐城市盐都区秦南小学 盐城市第二小学 盐城市大冈小学 盐城市大纵湖小学 盐城市大纵湖初级中学 盐城市第二小学 盐都区秦南小学 宋佳茂 浅谈品德不良学生的行为矫正 周 艳 巧走心，待成长——一名“个性学生”的转化 裔龙娣 让“宽容”住进学生的心中 罗九艳 特别的爱给特别的你——为智障儿童撑起一片爱的天空 盐城市北龙港小学 徐春琴 用爱浇灌 用心点燃——班主任工作案例分析 王 粉 用真爱让 “绿叶 ” 焕发生机 徐国英 欲情故纵，后发制人 范文娟 扎实高效地开展班集体活动——参加学校广播操比赛的四点想法 盐城市盐都区马沟小学 盐城市第二小学 盐城市潘黄实验学校 盐城市第二小学 盐城市郭猛实验学校小学部 邹 琴 有志者，事竟成——后进生转化的点滴体会 — 3 —
姓 名 束 玉 幼儿园班级管理案例 文章题目 单 位 盐城市潘黄中心幼儿园 响水县幼儿园 响水实验小学(南) 响水实验小学(南) 响水县幼儿园 响水县解放路小学 响水县实验小学（北） 响水县特殊教育学校 响水县大有中学 响水县双港中心小学 响水县实验小学北校区 响水县双港镇翻身小学 盐城市第一小学集团实小校区 王 慧 主题活动延伸的区域活动 夏 琪 小题大作“三部曲” 张 敏 爱的直升机 翁 娅 吃、不吃？ 钱国芹 将“面子工程”进行到底 马秀其 小？不小！——也谈教育无小事 黄月月 学会分享 体验快乐——聋生“小家子气”教育案例 相永生 以人为本，从感恩教育入手 顾克云 缺失的爱——农村留守儿童的忧思 朱子华 让“表扬”真正成为表扬 高 明 绽放心灵之花──巧解农村孩子不按时完成作业的问题 张媚霞 精益求精，让学优生更大气——带领学优生走出思想误区 吴 翀 塑造活泼生动的课堂教学——我的快乐手工课《印花布》 盐城市第一小学 盐城市实验小学 盐城市实验小学 盐城市实验小学 盐城市六一幼儿园 盐城市第一小学北校区 盐城市实验小学 盐渎实验学校 盐城市中学实验学校 盐城市田家炳实验小学 盐城市一小 盐城市田家炳实验小学 盐城多伦多国际学校 王 蕾 爱的拥抱 刘春江 孩子，对不起，因为我没有等你 赵小明 “派官”——班主任的管理之道 周月园 简 单 爱 司志慧 天性不容抹杀 王晓燕 和风细雨，认同激励 姚 荣 有一种力量叫信任 戚光霞 学生管理：学生嫉妒心较强怎么办？ 王书娟 每个孩子都有花期——怎样对待班级的特殊孩子 张 帕 相信爱心与赏识的力量——关于学困生转化的思考 周伟伟 做孩子可靠的肩膀——于细微处建立起的师生信任 黄正荣 重视课代表团队建设——班主任工作不容忽视的环节 朱双芹 走出严纪律，养成好习惯——浅谈低年级学生的路队管理 盐城市实验小学 唐修芹 从灵魂深处温暖学生 裴加龙 倾心浇灌，聆听花开的声音 唐 毅 用爱温暖孤独的心灵——从一个问题孩子的转化想到的 张 丽 呵护孩子心中爱的幼苗 杨秀芹 爱在流淌 韩 青 让每一个学生发展 张开专 手机与学习可以兼容吗？——思考学生玩手机的问题 射阳县小学 射阳县新坍小学 射阳县新坍小学 盐城市第三小学 阜宁师范附属小学 阜宁县东沟中心小学 阜宁县陈集中学 — 4 —