2017-2023年中国在线教育市场运行态势及投资
战略研究报告
报告编号：563629
中国市场调研在线
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2017-2023年中国在线教育市场运行态势及投资战略研究报告
行业市场研究属于企业战略研究范畴，作为当前应用最为广泛的咨询服务，其研究成果以报告形式呈现，通常包含以下内容：
一份专业的行业研究报告，注重指导企业或投资者了解该行业整体发展态势及经济运行状况，旨在为企业或投资者提供方向性的思路和参考。
一份有价值的行业研究报告，可以完成对行业系统、完整的调研分析工作，使决策者在
阅读完行业研究报告后，能够清楚地了解该行业市场现状和发展前景趋势，确保了决策方向的正确性和科学性。
中国市场调研在线cninfo360.com基于多年来对客户需求的深入了解，全面系统地研究了该行业市场现状及发展前景，注重信息的时效性，从而更好地把握市场变化和行业发展趋势。
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2017-2023年中国在线教育市场运行态势及投资战略研究报告
一、基本信息
报告名称 2017-2023年中国在线教育市场运行态势及投资战略研究报告 报告编号 563629 ←咨询时，请说明此编号。 优惠价 ￥7500 元 可开具增值税专用发票
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二、内容介绍
根据中国教育在线显示，在选择教育辅导机构时，家长最关心教学质量是否有保障，该人群比例高达48.75%；其次关注机构的品牌与口碑，教案与教材质量也是重要的考虑因素。基于此，K12 教育培训细分领域的龙头更易获得消费者的青睐，从家长及子女选择教育辅导机构的比例来看，选择新东方优能中学的比例为16.75%，占比最大，其次是学大教育与精华学校，各占比10.5%。
家长及子女选择教育辅导机构因素情况（%）
家长及子女选择教育辅导机构比例（%）
博研咨询发布的《2017-2023年中国在线教育运行态势及投资研究报告》共十七章。首先介绍了在线教育产业相关概念及发展环境，接着分析了中国在线教育行业规模及消费需求，然后对中国在线教育行业市场运行态势进行了重点分析，最后分析了中国在线教育行业面临的机遇及发展。您若想对中国在线教育行业有个系统的了解或者想投资该行业，本报告将是您不可或缺的重要工具。
本研究报告数据主要采用国家统计数据，海关总署，问卷调查数据，商务部采集数据等数据库。其中宏观经济数据主要来自国家统计局，部分行业统计数据主要来自国家统计局及市场调研数据，企业数据主要来自于国统计局规模企业统计数据库及证券交易所等，价格数据主要来自于各类市场监测数据库。
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2017-2023年中国在线教育市场运行态势及投资战略研究报告
[正文目录] 网上阅读：http://www.cninfo360.com/
第1章 在线教育行业发展综述18 第一节 在线教育行业定义及分类18 一、行业定义18 二、行业主要分类18
第二节 在线教育行业盈利模式分析19 一、内容收费19 二、增值服务19 三、一次性收费19 四、平台佣金19 五、广告模式19
第三节 在线教育行业特性分析20 一、赢利性20 二、行业周期性20 三、附加值的提升空间21 四、进入壁垒/退出机制21
五、在线教育行业在国民经济中的地位22 第四节 在线教育行业条件成熟22 一、互联网普及程度22
2015 年，中国互联网产业继续蓬勃发展。至2015 年末，我国网民规模为6.88 亿，同比增长6.1%，互联网渗透率已达50%，网民数量稳居全球第一。互联网发展的主要推动力正逐渐从PC 端向手机端转移。根据数据显示，2015 年，我国新增手机端网民6303 万，总人数达6.2 亿。而放弃PC 端，仅通过手机等移动端上网的网民人数已达1.27 亿，占中国全部互联网用户的18.5%。随着移动互联网功能和应用的不断完备和智能手机的进一步普及，仅使用手机互联网用户占比有望快速攀登。
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2005-2017年中国网民规模和互联网普及率 单位：万人/%
中国手机网民规模（万人）及占网民比例（%）
二、网速提升23 三、在线教育认可度23
第2章 国内外在线教育行业发展运行分析24 第一节 国外在线教育行业发展分析24 一、美国在线教育发展分析24 二、韩国在线教育发展分析25
第二节 我国在线教育行业发展状况分析25 一、我国在线教育行业发展阶段25 二、我国在线教育行业发展总体概况26 三、我国在线教育行业商业模式分析27 （一）B2C 27 （二）O2O 27 （三）C2C 27 （四）MOOC 28 （五）OCWC 28 （六）其他类28
四、互联网对教育的贡献和价值29 第三节2017年在线教育行业发展现状30
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