《大规模海水的运动》学案
学习目标：
1、了解洋流的概念、类型及性质；
2、学会运用地图归纳世界洋流的分布规律，理解洋流分布模式 3、能够举例说出洋流对地理环境的影响 活动一：自主学习
观看自动播放PPT，自主学习，完成下列内容
1、海水的运动形式包括：___________、___________、____________。 2、洋流是指海洋中的海水， 流动。 3、从性质来看，洋流分为 _______________和_____________。
暖流是指 的洋流； 寒流是指 的洋流。 4、练习：判断下列洋流性质
A:_______ B：________ C:__________ D:__________ 活动二：洋流的分布
1、读世界海洋表层洋流的分布图，标出太平洋及大西洋海区洋流的流向 2、根据洋流分布的实际情况，完成洋流分布的模式图，试总结规律
分布规律：
中高纬度海区：北_____南_____，北半球大洋东____西_____
中低纬度海区：北______南______，大洋东______西______
活动三：洋流的影响
案例一：对比观察下图南美洲西部伊基克和东部里约热内卢两个城市的位置及气温曲线和降水柱状图
思考： 1、两个城市气温和降水有何差异？
2、两个城市附近分别有什么洋流经过？洋流的性质有何差异？
3、这两个城市纬度位置相似，并且都是沿海城市，试用洋流的知识解释两个城市的气候差异
案例二：读世界四大渔场的分布图 思考：1、世界四大渔场分布在哪？
2、观察渔场分布的位置，洋流的分布有什么特点？ 3、哪个渔场的分布并不是寒暖流交汇形成的？
案例三：1492年，哥伦布第一次沿着A航线横跨大西洋到美洲西印度群岛，共
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花37天的时间；1493年，他第二次沿着B航线到美洲西印度群岛，却只花了20天时间，同一个人去同一个地方，时隔一年，却相差了17天。究竟什么原因呢？请试着结合洋流分布规律作解释。
60° 30° AB0°
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