时政专题
一、军委副主席徐才厚利用手中职务便利为他人晋升，贪污受贿，被开除党籍。 1、结合徐才厚的例子，谈谈我们如何正确行使自己的权利？ (知识链接：怎样正确行使权利？)
我们要在法律允许的范围内行使权利，以合法的方式行使权利，不能利用自己的权利去做违法的事。
我们在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。 我们在行使权利时要尊重他人的权利，承担对他人应尽的法律义务与道德责任，不能利用手中的权利破坏公平竞争的原则，破坏公平的制度。 2、谈谈我们如何拒绝金钱的诱惑？ （知识链接：怎样拒绝身边的诱惑？）
学会分辨，保持清醒的头脑，对待金钱要取之有道，不能违反法律追求金钱，要通过自己合法劳动和正当途径来获得。
加强自身修养，培养高雅的生活情趣爱好，看淡名利，不过分追求金钱。 联想过重追求金钱的后果。
树立远大的理想，努力为理想奋斗，不把精力放在金钱上。
? ? ?
? ? ? ?
?
? ? ? ?
? ? ? ?
二、杨瑞辉：让老人有尊严地活着。
联合四名下岗姐妹组建敬老院，照顾孤寡老人，患病老人。带老人如亲人，尊敬老人，甚至叫老人为“妈妈”。
1、杨瑞辉履行了那种义务？
（知识链接：什么是道德义务？） 道德义务
2、谈谈杨瑞辉组建敬老院，悉心照顾孤寡老人的意义。 （知识链接：公民自觉履行道德义务的意义。） 有利于缓解老人带来的社会负担。
有利于弘扬中华民族尊长敬长的传统美德。 有利于促进社会形成尊敬长辈的良好风气。 有利于与老人形成温馨和谐的人际关系，加强两代人之间沟通的需要，也是促进社会文明进步。
3、结合杨瑞辉的例子，谈谈我们如何关爱孤寡老人？ （知识链接：如何做到孝敬父母？） 帮助孤寡老人做家务。
经常问候孤寡老人，关心他们的生活。
经常与孤寡老人沟通交流，增进感情，为他们分忧。 节约自己的零花钱，定期向身边的孤寡老人寄一些钱。
?
? ?
? ? ?
三、魏世杰：苦才是人生。
“两弹一星”光环背后付出无尽努力与沉重代价。
研究原子弹时，曾看着战友因爆炸事故被炸成肉末；儿子被诊断为先天性弱智；女儿妻子先后不堪压力患上精神分裂症。 但他曾经说过：“牺牲时光荣的，逃跑是可耻的，奉献是快乐的。”“世界上没有不能克服的困难。”“要热爱幸福的生活，也要热爱苦难的生活。”“面对困难请勇敢。”“孩子吃好睡好是对我最大的安慰??”
1、分析材料，列举魏世杰所具有的品质。 意志坚强，乐观，从容，不怕牺牲，无私奉献，舍己为公，知足?? 2、结合魏世杰的例子，谈谈挫折对我们有哪些影响？ （知识链接：挫折对我们有哪些影响？） 挫折使我们前进的步伐受到阻碍，会成为我们生活和心理的负担，克服挫折甚至会付出沉重代价。
挫折又会磨砺我们的意志，增长我们的才干和智慧，促进我们心理上的成长。 3、结合材料，说说我们应该如何面对挫折？ （知识链接：应对挫折有哪些有效方法？） 树立正确的人生目标，为达到目标不轻易屈服于挫折，以顽强毅力战胜挫折，不怕牺牲。 正确对待挫折，采取恰当的解决方法。
学会自我疏导，善于自我排解，克服消极心理，积极乐观面对挫折。
? ? ? ?
? ? ?
四、卢伟：凡人善举。
铁轨被淹，卢伟路过时听见有火车驶来，一边向火车跑一边打手势，冒着生命危险拦火 车。火车停下时尽离被淹处不到十米远。卢伟救了一车人的性命，被授予“见义勇为” 称号。
1、请说说你对卢伟善举的看法。 （知识链接：珍爱生命，责任。） 卢伟的善举是珍爱他人生命的表现。
是极具有社会责任感，自觉承担责任的表现。 是不言代价与回报的表现。
是继承并弘扬中华民族见义勇为的传统美德的表现。
2、卢伟用行动诠释了生命的宝贵，谈谈我们因如何珍爱生命？ （知识链接：如何珍爱自己，他人的生命。）
当自己的生命受到威胁时，不轻言放弃，不丧失生的希望。 当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。
从现在做起，从我做起，从一点一滴的小事做起，努力提升自我生命的价值。
?
? ? ?
五、曾建：工作到生命最后一刻。
带着被他称为“四件宝”的雨鞋，胶鞋，雨衣，草帽，走访了1000多个乡村考察民生，解决村民一些困难，并且认认真真用笔记录下来，百姓都十分感谢他，认可他，经常给他送几个橘子。他临突然去世前还写了几份调查报告。 曾建生前曾说过：“我们没有理由不好好工作。” 1、曾建具有什么精神？ （知识链接：中华美德。）
为人民服务，无私奉献，助人为乐，爱岗敬业，刻苦钻研，勤俭节约?? 2、曾建的生前事例对我们实现生命价值有什么启示？ （知识链接：延伸生命的价值。）
生命的意义不在于长短，而在于内涵，在于对社会的贡献。许多人生命虽已结束，可他们为社会所做的贡献却让后人受益无穷。 我们只有学会帮助他人，服务于社会才会赢得他人的认可与赞誉，才会推动社会的发展。 我们要树立远大理想，努力学习，掌握本领，从现在做起，从我做起，从一点一滴的小事做起，回馈社会，造福人类。让有限的生命拥有无限的内涵。
六、