眼睛和眼镜导学案
【课程目标】
了解人眼成像的原理，了解近视眼和远视眼的成因与矫正办法。 【重点难点】 了解眼睛的构造；了解眼镜是怎样矫正视力的。 活动一：眼睛是如何看到物体的？
1．了解眼球的结构
眼睛的构造：由角膜、瞳孔、________、________、________和视神经等构成。 2．人眼成像的原理
眼球好像一架________。眼睛中________和________的共同作用相当于________，它把来自物体的光会聚在
________上，形成物体的_________________像(填像的性质)。________上的视神经细胞受到光的刺激，把信号传输给 大脑。
3.对比照相机和眼睛的异同点
眼睛 照相机
角膜和晶状体（相当于一个镜头（相当于一个凸透镜）
凸透镜）
结构 瞳孔 光圈
视网膜（有感光细胞） 底片（有感光材料）
成像 缩小、倒立、实像 缩小、倒立、实像
2、 正常眼睛是如何看清远近不同的物体的？ 当睫状体 _____ 时，晶状体变 _____ ，对光 当睫状体 ____ 时，晶状体比较 __ ，的偏折能力变 _____ ，近处物体射来的光会聚 远处物体射来的光刚好会聚在 _______ 在视网膜上，就可看清 _____ 的物体。 上，可以看清 ________ 的物体；
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活动二：探究眼镜是怎样矫正视力？ 1、近视眼的成因
近视眼看 ____ 的物体时，像成在视网膜的 _____ 。形成近视眼的原因是晶状体太 ______ ，折光能力太 __强 ，因此来自 远处 的光会聚在视网膜前方。 2、矫正近视眼
器材：光具座、蜡烛、凸透镜、光屏、火柴、 进行实验：（学生简单写出实验步骤）
1、把焦距为5cm 的凸透镜看作眼睛的晶状体 ，光屏看作视网膜，把物体放在较远处，给“眼睛”带上近视眼镜，使烛焰在“视网膜”（光屏）上成清晰的像，并在刻度尺上标出光屏的位置。
2、取下近视眼镜 ，光屏上的像变模糊了 ，这就是近视眼所看到的景象。 3.前后移动光屏直至再次呈现缩小的清晰实像并观察光屏所处的位置，与原位置比较，你发现了什么？记录下光屏移动的方向。
结论：
近视镜是 _____ 。利用凹透镜能使光线 ____ 的特点，使来自 _____ 物体的光会聚在 _______ 上。
3.远视眼的成因
远视眼看 ___ 物体时，像成在视网膜的 ___ 。形成远视眼的原因是晶状体太 ___ ，折光能力太弱，，因此来自 __近处_ 的光会聚在视网膜后方。 4、矫正远视眼
器材：光具座、蜡烛、凸透镜、光屏、火柴、 进行实验：（学生简单写出实验步骤）
1、把焦距为5cm 的凸透镜看作眼睛的晶状体 ，光屏看作视网膜，把物体放在较远处，给“眼睛”带上远视眼镜，使烛焰在“视网膜”（光屏）上成清晰的像，并在刻度尺上标出光屏的位置。
2、取下远视眼镜 ，光屏上的像变模糊了 ，这就是远视眼所看到的景象。 3.前后移动光屏直至再次呈现缩小的清晰实像并观察光屏所处的位置，与原位置比较，你发现了什么？记录下光屏移动的方向。 结论：
远视镜是 ___ 。利用凸透镜能使光线 ___ 的特点，使来自 ___ 物体的光会聚在 ____ 上
活动三：信息窗
眼镜的度数 ⑴通常把 _______________ 叫做透镜焦度，用 ____ 表示，即 ________。焦距f单位是 _____ 。 ⑵眼镜片的度数，就是 __________________ 的值。
⑶凸透镜（远视镜片）的度数是 __________ ，凹透镜（近视镜片）的度数是 ______ 。
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【自主训练】
1、眼睛能看清物体，是因为它把来自物体的光会聚在视网膜上，形成物体的像，对于视网膜上形成的像，下列说法正确的是（ ）
A．像物大小相等 B．倒立缩小的实像 C．倒立放大的实像 D．倒立缩小的虚像 2、下列四幅图，分别表示近视眼成像情况和矫正做法的是（ ）
A．②① B．③① C．②④ D．③④ 3、小刚是近视眼，爷爷是远视眼，如图为小刚家书桌上的两副眼镜，则（ ） A、甲眼镜是小刚的，乙眼镜是爷爷的; B、乙眼镜是小刚的，甲眼镜是爷爷的;
C、两副眼镜都是小刚的; D、两副眼镜都是爷爷的.
4、人的眼睛像一架神奇的 ______ ，晶状体相当于照相机的 _______ ，视网膜相当于照相机内的 ______ ，来自物体的光经晶状体成像于 ______ ，再通过视觉神经把信息传到大脑，产生视觉。照相机要照远处景物时，必须 _____ （填“增大”或“减小”）镜头到底片的距离，使像成在胶片上；而正常人的眼睛看远处物体时，调节晶状体的厚度使之 ______ （填“增大”或“减小”），从而使像成在 ________ 上。
5、某物理兴趣小组用一组眼睛模型、一个能发出平行光束的光源和几个不同焦距的凹透镜和凸透镜来探究矫正视力的方法，如图：
（1）模型中凸透镜相当 ______ ，烧瓶后壁相当于 _____ ，着色液体则表示玻璃体。
（2）用平行光束照射每个眼睛模型，根据光束聚焦位置可以确定甲是 ____ 眼模型，乙是 _______ 眼模型，丙是 _________ 眼模型。 （3）在研究近视眼的矫正过程中，需要在 ______ 模型前加一个 ___ 合适的 ___ 透镜；在研究远视眼的矫正过程中，需要在 ____ 模型前加一个 _____ 合适的 _____ 透镜。
6、有+250度-200度的眼睛片，它们的焦距分别是多少？近视眼配戴哪个？
7、有很多眼镜放在一起，你有哪些办法分辨哪些是近视镜，哪些是远视镜？
【学后反思】
通过这节课我学会了：正常眼睛怎样看到物体，近视眼和远视眼形成的原因及矫正视力分别利用凹透镜和凸透镜的什么作用，眼镜的度数与透镜焦距间的计算关系。 我还想知道：
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《眼睛和眼镜》同步练习题
1．下面是关于眼的示意图，请据图回答：
（1）分别填上近视眼、远视眼、正常眼
（2）图中甲眼、丙眼比较，不同点是：a_____；b_____. 2．下列与近视眼不符合的是（ ） A.晶状体曲度过大 B.物像落在视网膜前方 C.眼球前后径过短 D.可用凹透镜纠正
3．你观察到光线逐渐增强时，瞳孔的变化过程是_____，结合瞳孔的位置，你认为瞳孔的变化，可能是由_____来调节的.
4．检查视力的时候，视力表上的“”落在被检查者视网膜上的图像是 A.E B.E C.E D.E
5．物像只有落在__________上，人才能够清晰地看到这个物体.这就需要眼球内_________等结构具有灵敏的调节功能。
6．眼睛通过睫状体来设定________的形状；当睫状体放松时，晶状体比较_______，远处物体的像落在_______上，眼球可以看清远处的物体。
7．近视眼是由于晶状体太______，远处物体的像落在视网膜______（填“前”或“后”）。而看不清远处的物体。 8．远视眼是由于晶状体太______，近处物体的像落在视网膜______（填“前”或“后”）。而看不清远处的物体。
9．图3－4－1中是人眼晶状体调节光路图，其中描述正常眼的成像情况的是_______，描述近视眼的成像情况是_____；描述远视眼的成像是_______；描述矫正近视眼的方法的是______；描述矫正远视眼的方法的是______。
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10．人用眼睛观察一个物体，例如观察一棵树，其光学原理就像图1中的一支蜡烛通过凸透镜成像在光屏上一样。__________就相当于图3—29中的蜡烛，人眼睛的_________就相当于凸透镜，_________就相当于光屏。
图1
11．下图中分别画出了眼睛看近处和看远处的各两种光路，在A、B、C、D四种光路中，__________描述了正常眼的成像情况；__________描述了近视眼的成像情况；__________描述了远视眼的成像情况。
12．眼镜店交给小红一个塑料袋，里面用纸包着四种眼镜镜片。小红知道这里面有刘老师+150度和李老师+300度的镜片，还有小华的-175度和小玲-350度的镜片。回到学校里打开纸包，发现四种镜片上都没有标明度数，小红仔细观察镜片的形状，并且特别注意镜片的厚度。他把四种镜片的截面画成了图3中甲、乙、丙、丁所示的形状，如果小红的作图是准确的，则可以知道：__________是+150度的；__________是+300度的；__________是-175度的；__________是-350度的。以上四种镜片中，__________是近视眼镜的镜片。
图3
13．小明的爷爷有一副老花眼镜，一天晚上，小明想估测这副眼镜的度数，小明把房间的窗户打开，使得在房间
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