电子课程设计任务书3
题目：光控触碰延时灯
一、设计目的
根据常用的电子技术知识，以及可获得技术书籍与电子文档，初步形成电子设计过程中收集、阅读及应用技术资料的能力；熟悉电子系统设计的一般流程；掌握分析电路原理、工程计算及对主要技术性能进行测试的常见方法；最终完成从设计图纸到实物搭建的整个过程，并调试作品。
二、任务与要求
光控触碰延时灯可用于楼宇照明，采用手动触摸开关的方式，开启照明灯，经过一段延时后，灯自动熄灭，电路恢复原工作状态。如果天气晴好或光线充足时，按动开关，照明灯不会点亮。
1、 整个电路使用交流220V单相供电，经整流变压产生直流电，供给照明灯控制电路。 2、 具有光强检测电路单元，光照强度门限可自由调节，依据设置门限控制按键触碰电路的
工作。即光线充足，按开关，照明灯不工作；光线昏暗，按开关，照明灯开启。 3、 开关按键触碰延时电路单元，可粗略设置照明灯延时时间，范围大于10s。开关按键必
须是自复式型。
4、 照明灯控制电路单元，照明灯实际工作电压本应为交流220V，可以选用普通的发光二
极管模拟替代，但控制照明灯的电路应考虑在交流220V下工作。
参考原理框图
图1 原理框图表示
三、课程设计报告要求
1、任务说明 2、目录
3、总体方案框图设计
4、单元电路具体设计（含选择相关元器件、计算器件参数值） 5、总体设计电路原理图及元器件统计
6、仿真调试及实物电路调试，对调试过程中出现的问题给出定性的的分析，最终能实现预定的功能。
7、课程设计的收获及体会 8、参考文献 附录：实物电路照片
四、评分标准
课程设计态度20% 课程设计报告60% 课程设计答辩10% 课程设计出勤10% 课程设计总分 五、任务安排
周次 第 一 周 工作日 1 2 3 4 5 1 第 二 周 2 3 4 5 工作内容 布置课程设计任务书。收集设计电路元器件有关资料。 整体电路设计，单元电路设计。 电路仿真调试。 根据调试结果，改进电路。 提交设计图纸，统计元件。 实物安装辅导。 实物安装辅导。 实物安装辅导。 交课程设计说明书，并答辩。
六、所需安装调试工具
操作台、稳压电源、面包板、斜口钳、镊子、数字式万用表等。