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现代信息技术与小学体育课堂教学的整合
作者：李伟
来源：《知音励志·教育版》2016年第07期
摘 要
在体育教学中合理地运用信息技术，能够开阔视野，弥补不足，陶冶情操，锻炼意志。把现代信息技术与体育教学巧妙地结合起来，一定能提高课堂效率。因此，运用信息技术，优化体育课堂教学，将对发展体育教学起着重要的推动作用。 【关键词】信息技术；体育教学
现代信息技术已经成为当今教育教学过程中必要的组成要素，在体育教学中融入信息技术，不仅使教学形式更加丰富，教学手段更加直观形象，也会吸引生上课时的注意力，更加有效的掌握体育知识，技术技能，在教学中如何利用现代信息技术，怎样实现现代信息技术与体育教学的整合，提高教学效率，已成为我们体育教师需要考虑的问题。下面就现代信息技术在体育教学实践中应用谈点体会和感悟： 1 利用信息技术，激发学生学习的热情。
体育教学应根据学生的身体和心理的发展，在实施教学内容的基础上，开阔学生的视野，提高学生对体育运动的认识。首先，利用信息技术，能够让学生学习丰富的体育理论知识。包括体育发展的历史，项目以及产生的根源，体育运动对人们的作用等，提高学生对体育的进一步认识。其次，引导学生观看一些重大的体育赛事，以激发学生对体育的热情。例如：在乒乓球课上，可以利用网络资源将46届男团半决赛中国3：2胜韩国的那场接近空前绝后的经典比赛的镜头，在与金泽洙的决胜盘比赛中，刘国正挽救了7个赛点，最终战胜金泽洙，挺进决赛，这不仅能使学生感受到乒乓球项目的魅力，更能激发学生学打乒乓球的激情。还可以播放荣国团、江家良、蔡振华、刘国良、丁松、王浩等著名国平队员大赛的记录片给学生播放，同学们不仅能从中了解到他们各自的技术特点、运动年代，还能从中了解中国及世界乒乓球的发展历程，激发学生对乒乓球的热爱。同时，学生自己也可以通过网络进行个别化学习，可以自己查找有关资料，与计算机进行即问即答。学生面对的是一台电脑，里面有一片神奇的世界，体育教学画面的变换、声音效果的叠加、动画效果的处里，远远超出了体育教师的讲解与示范。授课时学生顿时会精神百倍，劲头十足，兴致盅然，课堂气氛异常地活跃，以此激发学生更加浓厚的欲望，提高课堂教学质量，增强学生的锻炼欲望 2 利用信息技术突破教学重难点，提高教学效率。
在体育运动中，有许多运动技术不仅结构复杂，需在一瞬间要完成一连串复杂的技术动作。而以往的体育课教学中，动作的学习都要由教师反复讲解示范，一堂体育课中重复多次，