凡读书......须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵数遍，自然上口，久远不忘。古人云，读书百遍，其义自见。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。
2019年高考英语二轮专题复习训练：专题3完形填空文体3
（2）说明文即时巩固含答案
(2018·黑龙江哈尔滨六中三模)
New genetic analysis has revealed that many Amazon tree species are likely to survive human－made climate warming in the coming century，contrary to previous findings that temperature increases would cause them to die out. A study， __1. C__ in the latest edition of Ecology and Evolution，reveals the __2. B__ age of some Amazonian tree species—more than 8 million years—and __3. D__ shows that they have survived previous periods as warm as many of the global warming imagined periods __4. C__ for the year 2100.
The authors write that，having survived warm periods in the past，the trees will __5. B__ survive future warming，provided there are no other major environmental changes. __6. B__ extreme droughts and forest fires will impact Amazonia as temperatures __7. A__ ，the trees will stand the direct impact of higher temperatures. The authors __8. D__ that as well as reducing greenhouse gas emissions to minimize the risk of drought and fire，conservation policy should remain __9. C__ on preventing deforestation(采伐森林) for agriculture and mining.
The study disagrees with other recent researches which
邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：童子何泣？原曰：孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心伤感，故泣耳。师恻然曰：欲书可耳原曰：无钱资。师曰：童子苟有志吾徒相教不求资也。1 / 6
凡读书......须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵数遍，自然上口，久远不忘。古人云，读书百遍，其义自见。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。
predicted tree species’ extinctions __10. B__ relatively small increases in global average air temperatures.
Study co－author Dr Simon Lewis (UCL Geography) said the __11. A__ were good news for Amazon tree species，but warned that drought and over－exploitation of the forest remained major __12. A__ to the Amazon’s future.
Dr Lewis said，“The past cannot be compared directly with the future. While tree species seem likely to __13. B__ higher air temperatures than today，the Amazon forest is being transformed for agriculture and __14. D__ ，and what remains is being degraded(使恶化) by logging (伐木) ，and increasingly split up by fields and roads.
“Species will not move as freely in today’s Amazon as they did in previous warm periods，when there was no human __15. B__ . Similarly，today’s climate change is extremely fast，making comparisons with slower changes in the past __16. A__ . ”
“With a clearer __17. C__ of the relative risks to the Amazon forest，we __18. B__ that direct human impacts－such as forest clearances for agriculture or mining—should remain a key point of conservation policy. We also need more aggressive __19. D__ to reduce greenhouse gas emissions in order to make minimum the risk of drought and fire impacts and __20. A__ the future of most Amazon tree species. ”
文章大意：本文主要讲了一项最新的研究，研究表明气候变暖不会使亚马逊古代树灭绝。
邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：童子何泣？原曰：孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心伤感，故泣耳。师恻然曰：欲书可耳原曰：无钱资。师曰：童子苟有志吾徒相教不求资也。2 / 6
凡读书......须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵数遍，自然上口，久远不忘。古人云，读书百遍，其义自见。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。
1．A．advertised C．published
B．described D．presented
解析：advertise做广告；describe描述；publish公布；present呈现。此处表示：《生物与进化》的最新版公布的一项研究。故选C。
2．A．frightening C．exciting
B．surprising D．interesting
解析：frightening令人害怕的；surprising令人惊讶的；exciting令人兴奋的；interesting有趣的。句意为：这项研究揭示了亚马逊树种惊人的年龄。故选B。
3．A．still C．however
B．nevertheless D．therefore
解析：句意为：这些古代树种着超800多万年的树龄，因此表明了它可以幸存于和先前所有时期一样温暖的全球气候变暖的时期，预测为2100年。therefore因此。故选D。
4．A．assess C．forecast
B．confirm D．promise
解析：assess评定；confirm确认；forecast预测；promise允许。由上题解析可知选C。
5．A．particularly C．merely
B．probably D．possibly
解析：句意为：作者写道，亚马逊的树种曾在高温气候中生存下来，所以将来也有可能在气温升高的气候中存活。故选B。
6．A．Since C．When
B．Although D．If
解析：句意为：虽然随着温度的升高，严重的干旱及森林火灾将
邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：童子何泣？原曰：孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心伤感，故泣耳。师恻然曰：欲书可耳原曰：无钱资。师曰：童子苟有志吾徒相教不求资也。3 / 6
凡读书......须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵数遍，自然上口，久远不忘。古人云，读书百遍，其义自见。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。
会影响亚马逊流域，但这些树木将会忍受更高温度的直接影响。故选B。
7．A．rise C．drop
B．change D．end
解析：rise升高；change变化；drop掉落；end结束。由本句末的“higher temperatures”可知应是温度升高。故选A。
8．A．consider C．guarantee
B．decide D．recommend
解析：consider考虑； decide决定；guarantee保证；recommend推荐，建议。后面是作者的建议，故选D。
9．A．based C．focused
B．built D．made
解析：base以……基础；build建筑；focus集中；make制作。句意为：保护措施应当仍然集中于防止为了农业和矿业的发展而采伐森林。故选C。
10．A．in relation to C．in reply to
B．in response to D．in reference to
解析：in relation to关于，涉及；in response to响应，回答，对……做出反应；in reply to答复……；in reference to关于。句意为：这项研究与最近其他研究不同的是他们预测树种的灭绝是对相对小幅度的全球平均气温升高的反应。故选B。
11．A．findings C．inventions
B．thoughts D．writings
解析：finding发现；thought想法；invention发明；writing作品。句意为：教授说这些发现对于亚马逊树种来说是一个好消息，
邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：童子何泣？原曰：孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心伤感，故泣耳。师恻然曰：欲书可耳原曰：无钱资。师曰：童子苟有志吾徒相教不求资也。4 / 6
凡读书......须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵数遍，自然上口，久远不忘。古人云，读书百遍，其义自见。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。
但他警告称干旱和过度采伐森林对于亚马逊的未来来说仍然是主要的威胁。故选A。
12．A．threats C．embarrassments
B．disadvantages D．instructions
解析：threat威胁；disadvantage不利条件；embarrassment窘境；instruction说明，指示。由上题解析可知选A。
13．A．accept C．permit
B．tolerate D．require
解析：accept接受；tolerate容忍，忍耐；permit允许；require要求。句意为：虽然树种好像能忍耐比现在更高的温度，但亚马逊森林正在向农业和矿业转变。故选B。
14．A．farming C．catering
B．planting D．mining
解析：farming畜牧业；planting种植业；catering服务业；mining矿业。由第二段最后一句中的“deforestation(采伐森林) for agriculture and mining”可知选D。
15．A．power C．desire
B．influence D．violence
解析：power力量；influence影响；desire欲望；violence暴力。句意为：当这里没有人类影响的时候。故选B。
16．A．difficult C．easy
B．clear D．important
解析：句意为：现在气候变化极快，使之与过去缓慢的变化比较起来很难。故选A。
17．A．belief
B．direction
邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：童子何泣？原曰：孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心伤感，故泣耳。师恻然曰：欲书可耳原曰：无钱资。师曰：童子苟有志吾徒相教不求资也。5 / 6
凡读书......须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵数遍，自然上口，久远不忘。古人云，读书百遍，其义自见。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。
C．understanding D．suggestion
解析：句意为：更清楚地理解了亚马逊森林所面对的危险。我们推断出人类直接的影响，比如为了农、矿业而采伐森林，仍是保护政策的重点。
18．A．doubt C．calculate
B．conclude D．prefer
解析：conclude推断，做结论。由上题解析可知选B。 19．A．thought C．protection
B．guidance D．action
解析：句意为：为了把干旱和火灾的风险降到最低并保护亚马逊树种的未来，我们也需要更多积极的行动来减少温室气体的排放。action行动。
20．A．secure C．sacrifice
B．advance D．evaluate
解析：secure保护，使安全。由上题解析可知选A。
邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：童子何泣？原曰：孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心伤感，故泣耳。师恻然曰：欲书可耳原曰：无钱资。师曰：童子苟有志吾徒相教不求资也。
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