群建路小学 2016 - 2017学年第 二学期教学计划
年级一年级 学科 语文 制定人：
教学 目标 1、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。认识494个常用字，其中会写224个在本课认识的或以前已经认识且在本课重现的字。 2、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。能借助读物中的图画阅读浅显的童话、语言、故事，向往美好的情境，关系自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。 3、对写话有兴趣，对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合课内外阅读，共同讨论。结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察所得。 4、 学讲普通话，逐步养成用普通话的习惯。 教学 重难点 1、掌握要求学会和会认的字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。朗读、背诵古诗。 3、通过课文的学习，培养学生对科学探究的兴趣。 4、培养学生独立自主识字的能力，丰富语言积累，感受语言的乐趣。听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节。能听懂别人说的一段话和一件简单的事。能听懂老师提问和同学的回答。能看图说一句完整的话或几句连贯的话。 5、能较完整地讲述小故事，能按照要求用几句话连贯的话讲述自己感兴趣的见闻。与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。有表达的自信心。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见。 教学 措施 1、 在平时的课堂教学中，要重点教会学生识字的方法，力求识字与运用结合。运用多种形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境，鼓励学生自己总结识字的方法，自主识字。并多进行小组合作学习。在平时练习中，多做组词，造句等练习，以此来巩固和复习所学的新生字。在课堂上要做好写字指导，每节课让学生写2到3个生字。特别是注意基本笔画和基本字形的书写指导，引导学生掌握基本的书写技能，重视引导学生采用正确的书写姿势，培养学生良好的书写习惯。并让学生买同步字帖，每天中午进行练字。 2、在平时的课堂上，要加强阅读的指导。在阅读教学时要努力将教学内容与学生的生活实际联系起来，激发并利用学生语感，多组织学生采用探究发现的学习方法，自己发现并总结好的阅读方法。如用分角色朗读，配音读的方法教会学生生动有趣，有感情的朗读课文。在班级不定时举行朗读比赛，提高学生朗读课文的积极性。对学生进行课外阅读指导。每星期向学生推荐一篇童话或寓言或成语故事，让学生在家阅读。并在班上举行讲故事大赛，让学生来讲自己读的故事。提高学生课外阅读的积极性。 3、在平时班级的晨会或夕会上，多多以各种题目开展口语交际活动。在交际的过程中要充分的利用教材提供的示范性材料，规范学生的口头语言。教师参与到交际中人人练习，团队互动，多给学生以肯定。 学困生辅导措施 1、帮助学困生树立学习信心，养成良好的学习习惯，掌握一定的学习方法。 2、重视学困生辅导，每天的知识及时巩固。 3、学困生的作业进行当面批改，指导订正。 教学进度
周次 时间 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2.13-2.17 2.20-2.24 2.27-3.3 3.6-3.10 3.13-3.17 3.20-3.24 3.27-3.31 4.4-4.7 4.10-4.14 4.17-4.21 4.24-4.28 5.4-5.5 5.8-5.12 5.15-5.19 5.22-5.26 5.30-6.2 6.5-6.9 6.12-6.16 6.19-6.23 教学内容 准备课 1 四季的歌 2 种水珠 3有趣的作业 古诗 春晓 语文乐园（一） 4小画眉不懂就要问 5找梦6明天再练吧 古诗悯农语文乐园（二） 7少年孙中山 8梅兰芳学艺 9 三只小板凳 古诗咏柳 语文乐园（三） 10 风 11 我爱门前的小池塘 12 绿娃娃 古诗 绝句 语文乐园（四） 13 鞋 14 献给妈妈的诗 15 今天我很忙 古诗 春游湖 语文乐园（五） 16 大自然的语言17 金色的草地18有趣的实验 古诗 小池 语文乐园（六） 19 李子核 20九色鹿 21 迷路的小鸭子 古诗 早发白帝城 语文乐园（七） 22 白云飘 23 捞月亮 24糖果雨 课时 备注 7 7 7 7 7 7 7 6 7 7 7 4 7 7 7 清明节 劳动节 端午六古诗 宿新市徐公店 语文乐园（八） 5 一 复习 复习 期末考试 7 7