4.11.3 廉颇蔺相如列传(课堂训练)-2016-2017学年高二语文上册(

2020-03-27 16:07

《廉颇蔺相如列传》第1课时课堂训练

一、阅读《廉颇蔺相如列传》,作答后面小题。 1.下列词语中加点字的注音正确的一项是( )

A.宦官(fàn) 避匿(nì) 缪贤(miù) 礼节甚倨(jù) B.袒露(tǎn) 赦免(shè) 睥睨(nì) 白璧微瑕(xiá) C. 不肖(xiāo) 驽钝(nú) 不怿(yì) 望风披靡(mí) D.列观(guān) 渑池(miǎn) 衣褐(yī) 刎颈之交(wěn) 2.下列句中加点词的解释正确的一项是( )

A.使人遗赵王书(送给) B.拜为上卿,以勇气闻于诸侯(拜访) ..C.相如虽驽,独畏廉将军哉(唯独) D.求人可使报秦者(报复) ..3.下列句中不全有通假字的一项是( )

A.使臣奉璧,拜送书于庭 唯大王与群臣孰计议之 B.君不如肉袒伏斧质请罪 相如度秦王特以诈详为予赵城 C.请奏盆缻秦王 严大国之威以修敬也 D.固请,召有司案图 秦自缪公以来二十余君 4.下列句子中加点词古今同义的一项是( )

A.传以示美人及左右 B.璧有瑕,请指示王 ....C.未尝有坚明约束者也 D.赵岂敢留璧而得罪于大王乎 ....5.下列句中句子中加点词的用法和意义完全相同的一项是( )

A.因宾客至蔺相如门前谢罪 不如因而厚遇之 ..B.今君乃亡赵走燕 乃使其从者衣褐 ..C.徒慕君之高义也 徒以吾两人在也 ..D.秦以城求璧而赵不许 赵强而燕弱 ..6.下列句中“之”的用法和意义完全相同的一项是( )

A.均之二策,宁许以负秦曲 不知将军宽之至此也 B.卒相与欢,为刎颈之交 赵王岂以一璧之故欺秦邪 C.欲勿予,即患秦兵之来 大王遣一介之使至赵 D.卒廷见相如,毕礼而归之 公之视廉将军孰与秦王 7.下列各句的“以”字用法归类正确的一项是( )

①秦亦不以城予赵 ②以勇气闻于诸侯 ③宁许以负秦曲

④请奉盆缶秦王,以相娱乐 ⑤而蔺相如徒以口舌为劳 ⑥且以一璧之故,逆强秦之欢 ⑦严大国之威以修敬也 ⑧则请立太子为王,以绝秦望 ⑨以相如功大,拜为上卿

A.①/②⑤/③④⑧/⑥⑦⑨ B.①②⑤⑨/③④⑦/⑥⑧ C.①②⑥/③④⑦⑧/⑤⑨ D.①/②⑤/③④⑦⑧/⑥⑨

8.下列各项中,词类活用分类正确的一项是( ) ①均之二策,宁许以负秦曲 ②乃使其从者衣褐 ③遂许斋五日,舍相如广成传 ④且庸人尚羞之

⑤故令人持璧归,间至赵矣 ⑥赵王于是遂遣相如奉璧西入秦 ⑦相如视秦王无意偿赵城,乃前曰 ⑧毕礼而归之

⑨卒廷见相如 ⑩以先国家之急而后私仇也

A.①②④/⑤⑦⑨/⑥⑧/③⑩ B.①⑧/②③⑦/④⑩/⑤⑥⑨ C.①④⑨/②⑥⑦/③⑩/⑤⑧ D.①⑧/②⑥⑦/③⑤⑨/④⑩ 9.下列各项中,句式与其他三项不同的一项是( )

A.秦城恐不可得,徒见欺 B.使不辱于诸侯

C.臣诚恐见欺于王而负赵 D.计未定,求人可使报秦者 10.下列表述有误的一项是( )

A.《廉颇蔺相如列传》(节选),主要是通过对“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个故

事的叙述,歌颂了蔺相如机智勇敢、顾全大局、维护团结的精神,以及廉颇勇于改过的可贵品质。 B.司马迁,西汉著名的史学家和文学家。《史记》原名《太史公书》或《太史公记》,是我国第一部

纪传体通史。《史记》不仅具有史学价值,也具有很高的文学价值,鲁迅评之为“史家之绝唱,无韵之离骚”。

C.“完璧归赵”一节,在写蔺相如出使前,先借缪贤之口对其作了介绍,这不仅从侧面表现出蔺相如

是一个智勇双全的人,也为下文写蔺相如作了铺垫。

D.“秦亦不以城予赵,赵亦终不予秦璧”表明秦赵两国化干戈为玉帛。 二、阅读下面的文言文,完成小题。

商君者,卫之诸庶孽公子也,名鞅,姓公孙氏。鞅少好刑名之学,事魏相公叔痤为中庶子。公叔痤既死,公孙鞅闻秦孝公下令国中求贤者,将修穆公之业,东复侵地,乃遂西入秦,因孝公宠臣景监以求见孝公。公与语,不自知膝之前于席也。语数日不厌。景监曰:“子何以中吾君,吾君之欢甚也?”鞅曰:“吾说公以帝王之道比三代,而君曰:‘久远,吾不能待。且贤君者,各及其身显名天下,安能邑邑(同“悒悒”,不舒畅)待数十百年以成帝王乎?’故吾以强国之术说君,君大悦之耳。”以卫鞅为左庶子,卒定变法之令。令民为什五,而相收司连坐。不告奸者腰斩,匿奸者与降敌同罚。为私斗者,各以轻重被刑大小。事末利及怠而贫者,举以为收孥。

令既具,未布,恐民之不信己,乃立三丈之木于国都市南门,募民有能徙置北门者予十金。民怪之,莫敢徙。复曰:“能徙者予五十金”。有一人徙之,辄予五十金,以明不欺。卒下令。令行于民期年,秦民之国都言初令不便者以千数。于是太子犯法。卫鞅曰:“法之不行,自上犯之。”将法太子。太子,君嗣也,不可施刑,刑其傅公子虔,黥其师公孙贾。明日,秦人皆趋令。秦民初言令不便者有来言令便者,卫鞅曰:“此皆乱化之民也。”尽迁之边城。其后民莫敢议令。

卫鞅说孝公伐魏,孝公以为然,使卫鞅将而伐魏。魏使公子卬将而击之。军既相距,卫鞅遗魏将公子

卬书曰:“吾始与公子欢,今俱为两国将,不忍相攻,可与公子面相见,盟,乐饮而罢兵,以安秦、魏。”魏公子卬以为然。会盟已,饮,而卫鞅伏甲士而袭虏公子卬,因攻其军,尽破之以归秦。

秦孝公卒,太子立。公子虔之徒告商君欲反,发人捕商君。秦惠王车裂商君以徇,曰:“莫如商君反者!”遂灭商君之家。

太史公曰:商君,其天资刻薄人也。迹其欲干孝公以帝王术,挟持浮说,非其质矣。且所因由嬖臣,及得用,刑公子虔,欺魏将昂,不师赵良之言,亦足发明商君之少恩矣。余尝读商君《开塞》、《耕战》书,与其人行事相类。卒受恶名於秦,有以也夫!

(节选自《史记·商君列传》) 11.对下列句子中词的解释不正确的一项是( )

A.语数日不厌 厌:讨厌、厌恶 B.军既相距 距:通“拒”,相距对峙 C.吾始与公子欢 欢:友好,交好 D.民怪之,莫敢徙 怪:感到奇怪 12.下列各组句子中,全都说明商鞅“刻薄”的一组是( )

①故吾以强国之术说君,君大悦之耳 ②不告奸者腰斩,匿奸者与降敌同罚③事末利及怠而贫者,举以为

收孥 ④有一人徙之,辄予五十金⑤刑其傅公子虔,黥其师公孙贾 ⑥卫鞅曰:“此皆乱化之民也。”尽迁之边城

A.①②③⑤ B.②③④⑥ C.②③⑤⑥ D.③④⑤⑥ 13.下列对原文有关内容的概括与分析,不正确的一项是( )

A.商鞅年轻时就研究刑名之学,后来他从魏国到秦国求见孝公,希望一展才能。他在劝说孝公效仿帝

王之道无效后,转而劝孝公富国强兵以成霸业,迎合了孝公迫不及待地想显名天下的心理,因而被重用。

B.为使法令顺利推行,商鞅采取了不少措施。先是设法表明法令决不虚言,继而又在推行受阻后,将

阻挠变法的权贵们严加惩处,从而赢得了百姓们的拥护。

C.商鞅率军攻打魏国,遇公子卬抵抗。他在信中假言和平,暗中却埋伏下武士,在宴饮之时袭击并俘

虏了公子卬,趁机打败了魏军。

D.秦孝公死后,惠王即位,公子虔一伙告发商鞅想造反,派差役捕捉他。秦惠王对他旋以车裂的酷刑,

并灭了他的全家。

14.把第I卷文言言语阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。 (1)令行于民期年,秦民之国都言初令不便者以千数。

(2)余尝读商君《开塞》、《耕战》书,与其人行事相类。卒受恶名於秦,有以也夫!

参考答案

1.B(A.宦huàn,缪miào;C. 肖xiào,靡mǐ;D.观guàn,衣yì。) 2.A(B.任命或授予官职;C.难道;D.答复、回复。)

3.C(A项“奉”通“捧”,“庭”通“廷”,“孰”通“熟”。B项“质”通“锧”,“详”通“佯”;C项“缻”


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