鄂教版小学二年级 语文下册《新式房屋》教学设计
知识目标：
1 学会田字格中的9个生字，会认双横线中的10个生字。
2 正确流利地朗读课文，继续学习默读课文。 3 通过读课文，了解新式房屋的外形特点和特殊功能，感受现代科技的神奇。 能力目标：
继续培养学生默读课文，边读边想的习惯。 情感目标：
带领学生感受现代科技的神奇，激发学生关注现代科技发展的热情。 教学重难点
指导学生正确、流利、有感情地朗读课文；通过读文了解新式房屋的特殊功能，感受现代科技的神奇。 教学过程：
第一课时：学习生字词，学写生字，初读课文，学习课文1、2自然段，了解新式房屋的形状特点。 第二课时： 一．激趣复习导入 1 齐读课题。
1
2 复习：你们还记得新式房屋的样子吗？（贴图） 师评：新式房屋的样子真是可爱，真是特别呀！ 3 导入：这样特别的房子和我们住的房屋有什么不同呢？这节课我们继续学习。 二.学习课文3至6自然段
（一）学习课文第三和第六自然段。
1 请大家默读课文的第三自然段，一边读一边想：新式房屋与我们所住的房子有什么不同呢？
拿出小铅笔画一画有关的句子。（学生边读边划。） 2 把画出的句子和同桌读一读。（学生合作学习） 3 指名回答：谁能向我们说说，新式房屋与我们所住的房子有什么不同呢？（学生自由发言） 学情预设： （1）屋顶的功能
A 自由读句子“屋顶是一整块的超薄玻璃瓦，七彩颜色，华丽夺目。”（CAI出示句子）
想一想，屋顶和我们所住的房子有什么不同呢？ 指名回答，相机指导朗读。（点击：一整块三角形超薄） （师：好大的玻璃瓦啊！你们能读出屋顶的神奇吗？） B 你们瞧，新式房屋的屋顶有这么多颜色，在阳光下闪闪发光，这就是“华丽夺目”
谁来读读这个词。屋顶这么美，让我们美美地读一读这
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