§6.人生与人生价值
（一）人生观的科学内涵 人性与人的本质
人性：是指一切人都具有的共同属性，也就是人区别于动物的属性。
人的本质：是指人作为一种特殊的存在物所具有的内在规定性，根据这种内在的规定性，我们不仅可以把人和动物区别开来，而且还能把不同的人相互区分开来。
人性是什么
人性即人在自己的社会或社会关系中表现出来的属性，是人的自然属性、社会属性和精神属性的辨证统一。
◆自然属性体现为人作为自然存在物的生理结构、生理机能和生理需要； ◆社会属性体现为人在社会结合中的依赖性；
◆精神属性体现为人在社会实践中的主观体验、思考和追求。 人的本质是什么
“人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上，它是一切社会关系的总和。” —马克思
从人所具有的自然属性和社会属性来看，决定人的本质属性的是人的社会性。 人的本质具有历史性，人的本质随着历史的发展而发展和丰富。 人的本质是在实践过程中体现和发展的。
人生观
人生观是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待人生的态度。 人生观主要通过人生目的、人生态度、人生价值三个方面体现出来。
人生目的，回答人为什么活着；人生态度，表明人应当怎样对待生活；人生价值，判别什么样的人生才有意义。其中人生目的是人生观的核心。
人生的路怎么越走越窄
1980年，《中国青年》第5期在“人生的意义究竟是什么”的栏目 中刊登了潘晓的“人生的路啊，怎么越走越窄……”的来信，在全国引起了一场关于人生观的大讨论。《中国青年杂志社在7个月的时间里，收到了57000多篇稿件，共编发了111位读者的111份稿件。 人生的路怎么越走越窄
潘晓在信中有这样几段引人注目的话：“社会达尔文主义给了我深刻的启示：人毕竟都是人哪！谁也逃不脱它本身的规律。在利害攸关的时刻，谁都是按照人的本性进行选择，没有一个真正虔诚地服从那平日挂在嘴头上的崇高的道德和信念。人都是自私的，不可能有什么忘我崇高的人。过去那些宣传，要么就是虚构，要么就是大大夸大了事实本身。如若不然，请问所有堂皇的圣人、博识的学者、尊贵的教师、可敬的宣传家们，要是他们敢于正视自己，我敢说又有谁能逃脱为私欲而斗争这个规律呢.” 人生的路怎么越走越窄
“我体会到这样一个道理：任何人，不管是生存还是创造，都是主观为自我，客观为别人。就象太阳发光，首先是自己生存运动的必然现象。照耀万物，不过是它派生的一种客观意义而已。所以我想，只要每一个人都尽量去提高自我存在的价值，那么整个人类社会的向前发展就成为必然的了。”
大学生冒死救老农值得吗
1982年10月18日《文汇报》头版以《奋不顾身跳下粪池、舍己救人道德高尚、张华不愧为大学生楷模》为题报道了第四军医大学空军医学系三年级学员、二十四岁的共产员张华为救一位晕倒在粪池里的老农而英勇献身的光辉事迹，并以《当代大学生的好榜样》为题发表评论员文章，引起社会上和大学生中的广泛反映，但也出现了一些议论，即“值不值得的问题”。
大学生郎郎的困惑
1988年第1期《中国青年》，《我们究竟出了什么毛病？》，开篇是： 郎郎不是一个人，而是我们一群生活在当代大学校园的学生。共同的经历，共同的话题，共同的苦恼，共同的困惑使我们那一颗颗躁动不安的心碰撞着，以致我们不得不下决心撕扯下自己那素来孤傲的面纱，用郎郎这个笔名，用坦诚真切的心，将我们及同代人的丑陋和渴望，毫无保留地端出来，通过我们自己的刊物《中国青年》向父母诉说，向老师诉说，向社会诉说……
这篇文章描述了一群大学生理想的失落，生活的疲软，身份的掉价，心态的“没劲”，在他们中出现了寻求刺激及消极的行为，在此基础上，大学生们追问“我们到底要什么”？从而引发了对大学生成长、发展的讨论。这一讨论一直持
续到1997年，有人提出《大学生如此丑陋》…… 保尔和比尔谁是英雄
2000年初，根据世界名著改编的电视连续剧《钢铁是怎样炼成的》，经中央电视台播出以后，在全国引起了巨大反响。多家媒体就作为我国以往数代人精神偶像的保尔精神展开了讨论，并且通过将保尔与微软缔造者比尔〃盖茨进行比较，来观照当前一代人价值观念、尤其是人生理想的变迁与现状。 大学生志愿者：在理想和现实的碰撞中成长
当代大学生内心有着深深的社会责任感和乐于奉献、乐于回报社会的精神，志愿服务为大学生认识和了解社会提供了机会，也是大学生磨砺意志、陶冶情操、提高综合素质的有效途径。高校青年志愿者用自己的爱心和友善、知识和技能，在不计报酬的奉献中，不仅获得了内心的快慰、人生的充实和自我实现的成就感，也在自己的人生旅途上留下一行深深的足迹。 二、追求高尚的人生目的 人生目的是指生活在 一定历史条件下的人， 对“人为什么活着”这一 人生根本问题的认识和 回答，是人在人生实践 中关于自身行为的根本 指向和人生追求。
人生目的在人生实践中的作用
爱因斯坦对居里夫人的评价:追求高尚的人生目的
在当居里夫人这样一位祟高人物结束她一生的时候，我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经作出的贡献。第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面也许比单纯的才智方面的成就还要大。即使是后者；它们取决于品格的程度也远远超过通常所认为的那样。她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断，所有这一切都难得地集中在一个人身上。她在任何时候都意识到自己是社会的公仆，她的极端的谦虚永远不给自满留下任何余地。居里夫人的品德力量和热忱哪怕只有一小部分存在于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个比较光明的未来。
上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是照亮世界。
三、确立积极进取的人生态度
人生态度是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。思考人生态度问题，有助于思考人的一生应该有怎样的生活，从而知道该如何对待生活。 人生态度的形成
◆ 是社会环境影响的结果。
◆ 是一个复杂的心理过程。其中，认知、情感、意志是起着主要作用的三种因素。
人生态度与人生观
◆ 人生态度是人生观的重要内容。 ◆ 人生态度是人生观的表现和反映。