衢州中等专业学校
展示课教案
教 研 组：____英 语___________________ 讲课教师：____赵心怡____________________ 讲课日期：___2014年2月25日__________
【课题】
二类形容词的认识和应用
出自：新版中日交流标准日本语 初级 上 【第10课 京都の紅葉は有名です】
【课时】
1课时
【教材内容简析】
二类形容词的认识和应用是新版中日交流标准日本语 初级 上 第10课的内容。形容词分一类形容词和二类形容词。学生在第1课学习了与二类形容词句型相似的名词的基础应用句型，在第9课的学习了一类形容词的概念和应用。本课在此基础上，介绍了常见的二类形容词，及二类形容词形容名词的基本句型，包括肯定、否定、过去式和过去否定形式。通过本课的学习，学生能够用日语形容事物，发表对事物的看法。为下一课学习表达自己的想法打下基础。
【学情分析】
学生的基础总体较为薄弱，对新单词的记忆能力较弱，语言积累不够丰富。多数学生学习态度较好，但学生之间的学习热情和态度差别较大。少数学生有课堂参与性不强，注意力不集中的情况，需要教师在教学中启发引导。
【教学目标】
1. 掌握常见的二类形容词及其的基本句型（肯定、否定、过去式、过去否定）
2. 能够灵活运用形容词描述形容事物，表达自己的看法；能够运用迁移推测二类形容词的基本句型表达方式 3. 增加对日本的古都京都的了解
【教学重难点】
重点：二类形容词的基本句型
难点：二类形容词和一类形容词在组成和使用上的区别
【教学过程】
1. 导课 1） 寒暄
2） 引导学生回顾上节课内容：小李去箱根泡温泉。冬天的旅行可
以泡温泉，而秋天如果去日本旅行，则可以去京都看红叶。旅行后如果对别人形容城市呢？上节课学习了一部分形容词，但还不足够。这节课来学形容词的另一大种类：二类形容词，从而更好的向别人形容城市，描述旅行
2. 单词学习
1） 领读单词表中的所有形容词（均为二类形容词），要求学生一
边跟读一边思考：这些形容词和一类形容词有什么区别 2） 领读结束后，让学生观察二类形容词，总结特征：以い结尾：
一类形容词
不以い结尾：二类形容词
3） 再总结细化二类形容词的具体特征：
全部由汉字组成：有名 暇 親切 便利 不便?
外来语的形容词：ハンサム 非い结尾：にぎやか しずか すき
4） 提出两个与共通特征不相符合的词：きれい 嫌い
说明不符原因:
きれい＝綺麗 全汉字 符合 嫌い 特例！
3. 语法句型学习
通过刚才的学习，我们已经对常用的二类形容词有所了解了。那么，我们要怎样使用这些二类形容词来形容事物呢？接下来，我们就来学习二类形容词的语法
将学生分成三个小组，引导学生讨论句型，造句和变换句型，相互竞争。
1） 【肯定】 名 は 二类形 です
例：①この部屋は静かです。（这个房间真安静。）
②このビルはきれいです。（这座楼真漂亮。） 和名は名です句型类似
2） 【过去式肯定】 名 は 二类形 でした
以形容动词为谓语的描写句的过去式是由形容动词的词干后接“でした” 构成
例：①この部屋は静かでした。（这个房间过去很安静。） ②昨日は賑やかでした。（昨天很热闹。） 从名は名です句型迁移联想：
名は名でした→名は二类形でした
让学生小组各自造句发表
将发表句子记下，用作后面句型变化的练习
3） 【否定】 名 は 二类形 では/じゃ ありません
以形容动词为谓语的描写句的否定式是由形容动词的词干后接“ではありません”或“ではないです”构成。
例：①この部屋は静かではありません。（这个房间不安静。）
②今日は賑やかではないです。（今天不热闹。）
4） 【过去式否定】名 は 二类形 では/じゃ ありません でした
以形容动词为谓语的描写句的过去式的否定是由形容动词的词干后接“ではありませんでした”或“ではなかったです” 构成。
例：① このビルはきれいではありませんでした。（这座楼以前不漂亮。）
② 昨日は賑やかではなかったです。（昨天不热闹。） 让学生将刚才记录下的句子变化成过去式和过去否定的形式。
4. 练习
给出例句和名词/二类形容词，让学生以四个句型任选造句。小组比赛的形式，看哪个小组能说出最多的词
5. 总结
本节课学习了二类形容词的肯定、否定及过去式 注意：区分一类形容词的语法