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幼儿园大班科学教案详案美丽的家园
设计思路:
随着社会经济发展,人民生活水平不断提高,人们的环保意识越来越强.幼儿随着年龄增长,是非辨别能力得到提高,而且电视中也时常有社会公益广告宣传,他们有了保护地球、保护环境的美好愿望。通过这次活动，让他们在讨论交流后，知道人类愿意生活在美好的绿色环境中，对于脏、乱、差要积极想法整治，并将自己喜欢居住在美丽家园的心愿用绘画形式表现出来，从而初步培养他们保护环境的意识。
活动要求：表现美的能力。环境的意识。居住的环境。
1、通过活动，鼓励幼儿创造画出美丽的家园，培养幼儿运用色彩
2、知道地球是人类生活居住的地方，初步培养幼儿保护人类生存
活动重点、难点： 大胆运用绘画手法和协调的色彩表现人们喜欢活动准备：地球仪，有关地球的录象;范例，绘画用品。价延伸
活动流程：导入活动------感知、交流 ------体验表现------评
活动过程：
一、导入活动，引出主题。
1、出示地球仪，问：“这是什么?是谁的家?”2、小结：这是地球，是人类、动植物的家。二、感知地球环境，交流环保经验。
观看两段录象(美好家园和脏、乱、差的环境)，组织讨论：1、刚才你看到了什么?你喜欢生活在什么地方?为什么?
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小结：我们喜欢生活在花园般的地方，那儿空气清新，既干净又美丽。
2、你不喜欢生活在什么地方?为什么?花、草、树木。
小结：我们不喜欢生活在又乱又脏的地方，那儿没有小鸟，没有3、怎么样将它变得既干净又美丽呢?工具使用无污染的能源等。
小结：废气、废水不可乱排放，不乱扔垃圾，多植树绿化，交通4、 总结：地球只有1个，我们人类只有保护好地球，才能生活在空气清新、干净、美丽的家园，人类和动植物才能快快乐乐。
三、体验美丽的家园，表现美好的愿望。
1、你想象中的美丽家园是怎样的?(幼儿介绍)兰表示清洁、干净;红、黄、橙表示美丽、幸福。
四、评价延伸活动
2、教师示范讲解：绿色的大地、树林;兰色的天空、海洋。绿、3、幼儿绘画：教师启发幼儿大胆想象创作，并用色彩来表现。
1、评价幼儿作品、创作绘画、色彩表现。
2、延伸活动：我们一起努力将地球建设得更加美丽。
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