{ if ( max < a[i][j] ) max = a[i][j]; if ( min > a[i][j] ) min = a[i][j]; }
printf(\ printf(\ }
（六）以下程序是查找二维数组a的最大元素及其下标，填空并运行程序。 /* c7-6.c 求二维数组中元素的最大值及其下标 */ #include \void main() { int a[4][4]={{1,2,3,4},{3,4,5,6},{5,6,7,8},{7,8,9,10}};
int i,j,max,l,c; /* max存放最大值，l、c分别存放行和列的下标 */ max=a[0][0]; for(i=0; i<4; i++) for(j=0; j<4; j++)
if(max
（七）下面的程序是自动形成并输出如下矩阵，填空并运行程序。 1 2 3 4 5 1 1 6 7 8 1 1 1 9 10 1 1 1 1 11 1 1 1 1 1
/* c7-7.c 生成指定的矩阵*/ #include \void main( )
{ int i,j,k,a[5][5]; k=2;
for(i=0; i<5; i++) /* 行循环 */ for(j=0; j<5; j++) /* 列循环 */
if( ) a[i][j]=1; /* 产生矩阵的下三角元素 */ else a[i][j]=k++; /* 产生矩阵的上三角元素 */ for(i=0; i<5; i++) { for(j=0; j<5; j++) printf(“M”,a[i][j]);
printf(“\\n”); /* 每输出一行后换行 */ }
}
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（八）下面程序的功能是实现方阵（如：3行3列）的转置（即行列互换） 如：如果原来的矩阵：100 200 300 400 500 600 700 800 900 程序输出应为：
100 400 700 200 500 800 300 600 900 填空并运行程序。
/* c7-7.c 矩阵转置*/ #include \void main( ) { int i,j,temp;
int array[3][3]={{100,200,300},{400,500,600},{700,800,900}}; printf(\原来的矩阵为：\\n\ for(i=0; i<3; i++)
{ for(j=0; j< ; j++) printf(\ printf(\ for(i=0; i<3; i++)
{ for(j=0; ;j++)
{temp=array[i][j];array[i][j]=array[j][i];array[j][i]=temp;} } printf(\转置后的矩阵为：\\n\ for(i=0; i<3; i++)
{ for(j=0; j<3; j++) printf(\ } /*输出一行后要换行*/ }
请将此矩阵转置程序与教材上的矩阵转置程序进行比较，各用于何种类型矩阵比较合适？
五、实验注意事项
（一）C规定，二维数组的行和列的下标都是从0开始的。
例如，有定义：int b[3][[5]; 则数组b的第一维下标的上界为2，第二维下标的上界为4。说明定义了一个整型二维数组b，它有3行5列共3*5=15个数组元素，行下标为0,1,2,列下标为0,1,2,3,4,则数组b的各个数组元素是：
b[0][0],b[0][1],b[0][2],b[0][3],b[0][4] b[1][0],b[1][1],b[1][2],b[1][3],b[1][4] b[2][0],b[2][1],b[2][2],b[2][3],b[2][4]
（二）要对二维数组的多个数组元素赋值，应当使用循环语句并在循环过程中，使数组元素的下标变化。可用下面的方法为所有数组元素赋值：
int i,j,a[3][3]; for(i=0; i<3; i++)
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for(j=0; j<3; j++) scanf(\
六、思考题
（一）定义一个5行5列的二维数组a，使下三角的所有元素初始化为1，在划线处填空。 int i,j,a[5][5]; for(i=0; i<5; i++) for(j=0; j<5; j++)
if( ) a[i][j]=1;
（二）求一个4×4矩阵的主对角线元素之和，填空并运行程序。 #include \
void main( )
{ int a[4][4]={{1,2,3,4},{5,6,7,8},{3,9,10,2},{4,2,9,6}};
int i,sum=0； for(i=0; i<4; i++) ;
printf(“sum=%d\\n”,sum); }
（三）求二维数组a中的最大元素及其下标，填空并运行程序。 #include \ void main( )
{int a[4][4]={{1,2,3,4},{3,4,5,6},{5,6,7,8},{7,8,9,10}}; int i,j,max,l,c; max=a[0][0]; for(i=0; i<4; i++) for(j=0; j<4; j++)
if( max
（四）统计3个学生，每个学生4门课程的考试成绩，要求输出每个学生的总成绩，每个学生的平均成绩，3个学生的总平均成绩，填空并运行程序。 #include \ void main( )
{ int stu[3][4],i,j,t[3];
float a[3],sum=0; for(i=0; i<3; i++) for(j=0; j<4; j++) scanf(\for(i=0; i<3; i++) { t[i]=0;
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for(j=0; j<4; j++) { sum+=stu[i][j]; t[i]+=stu[i][j]; }
printf(\ ; printf(\ }
printf(\ }
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实验八 字符数组程序设计
一、实验学时
2学时
二、实验目的
（一）掌握字符数组的定义、初始化和应用； （二）掌握字符串处理函数的使用。
三、预习要求
重点预习的内容：C语言中字符串的存储表示；字符数组输入输出的方法；常用的字符串处理函数的使用。
四、实验内容
（一）输入下面的程序并运行，观察程序运行的结果，并分析原因（注意程序第2行中有些单引号之间是空格）。
/* c8-1.c 字符数组的输出*/
#include \void main( )
{ char a[10]={ ’I’, ’ ’, ’a’, ’m’, ’ ’, ’a’, ’ ’, ’b’, ’o’, ’y’}; printf(\}
将字符数组a的大小改为11，再运行程序，并将结果与修改前的结果进行比较，分析原因。
（二）按照要求编写程序：有一行文字，不超过80个字符，分别统计出其中英文大写字母、小写字母、数字、空格、及其它字符的个数。
编程提示： 1．定义一个一维字符数组。
2．定义5个整型变量分别统计大写字母、小写字母、数字、空格和其它字符的个数（即作为5个计数器使用），并为这5个变量赋初值。
3．用scanf函数或gets函数为字符数组赋一个字符串。
4．在循环中对字符数组的每个元素进行判断，相应的计数器加1。注意循环控制的条件和进行判断的条件怎样设置。
5．循环结束后输出各计数器的值。
思考：如果是对一篇英文文章进行统计,又该怎么编程呢？文章的行数和每行字数可以自己来设。提示：对文章的内容要用二维字符数组来存储。
/* c8-2.c 统计字符个数 */
#include \
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