小学校本课程实施方案
一、校本课程设置情况
1、丰富了校本课程的体例。本学年度，我校的校本课程继续实行必修课程和选修课程?两线并行?的方案，其中，必修课程又分两个系列，一是以?土家文化教育?为主题的主导性校本课程，按一至五年级的顺序，课程内容依次为《我是文明的土家人》、《优美动听的土家故事》、《独具特色的风俗民情》、《引以自豪的土家名人》和《美丽如画的清江风光》；二是继承和弘扬民族优秀传统文化的特色课程——写字课。
2、组织了二至五年级学生选课。原来已开发实施的选修课继续提供给学生选课之外，今年暑期我们又重新开发了《美德故事伴我行》、《演讲与口才》等课程共学生选课。9月11日，学校组织二至五年级学生进行了选修课程的选课。（供选课程详见下面的选课单）
实验小学二年级校本课程选课单
各位家长、各位同学,大家好!
随着新课程的稳步推进，我校在校本课程的开发与实施中，逐步完善了?两线并行?的校本课程体系，即在学习必修课程《传承土家文化 热爱山水长阳》的基础上，还将开设选修课程。现供二年级同学选修的有五门课程，请每位同学听完老师对课程的简介之后，从中选出一门自己最想学的课程，并在后面打上勾。
班级： 姓名：
课程名称 《缤纷的节日》 《我是小小收藏家》 《我有一双小巧手》 《我们的动物朋友》 《生活万花筒》 建议或意见：
是否选修 实验小学三年级校本课程选课单
各位同学：
随着新课程的稳步推进，我校在校本课程的开发与实施中，逐步完善了?两线并行?的校本课程体系，即在学习必修课程《传承土家文化 热爱山水长阳》
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的基础上，还开设了选修课程。现供三年级同学选修的有七门课程，请每位同学听完老师对课程的简介之后，从中选出一门自己最想学的课程，并在后面打上勾。
班级： 姓名：
课程名称 《缤纷的节日》 《我是小小收藏家》 《我有一双小巧手》 《我们的动物朋友》 《我是小小科学家》 《儿童漫画》 《走进诗苑》 建议或意见：
是否选修 实验小学四年级校本课程选课单
各位同学：
随着新课程的稳步推进，我校在校本课程的开发与实施中，逐步完善了?两线并行?的校本课程体系，即在学习必修课程《传承土家文化 热爱山水长阳》的基础上，还开设了选修课程。现供四年级同学选修的有六门课程，请每位同学听完老师对课程的简介之后，从中选出一门自己最想学的课程，并在后面打上勾。
班级： 姓名： 课程名称 《缤纷的节日》 《美德故事伴我行》 《我有一双小巧手》 《我们的动物朋友》 《我是小小科学家》 《儿童漫画》 建议或意见：
是否选修 实验小学五年级校本课程选课单
各位同学：
随着新课程的稳步推进，我校在校本课程的开发与实施中，逐步完善了?两线并行?的校本课程体系，即在学习必修课程《传承土家文化 热爱山水长阳》
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的基础上，还开设了选修课程。现供五年级同学选修的有七门课程，请每位同学听完老师对课程的简介之后，从中选出一门自己最想学的课程，并在后面打上勾。
班级： 姓名： 课程名称 《缤纷的节日》 《美德故事伴我行》 《我有一双小巧手》 《我们的动物朋友》 《我是小小科学家》 《儿童漫画》 《演讲与口才》 建议或意见：
3、根据学生的意愿开课。学生选课后，我们进行了统计，并根据学生的意愿确立了各个年级的选修课程。（详见下面的课程设置安排）
是否选修 二年级校本课程选修课设置情况
选 修 课 程 我们的动物朋友 地 点 执 教 学 生 来 源 生活万花筒 我们的动物朋友 我有一双小巧手 我有一双小巧手 我有一双小巧手 备 注
二（1）、二（2）、二（3）班选报《我们的动物朋友》的同学；二（4）、二二（1）班 杨 芳 （5）、二（6）班选报《缤纷的节日》的同学 各班选报《生活万花筒》和《我是小二（2）班 张 亚 小收藏家》的同学 二（4）、二（5）、二（6）班选报《我们的动物朋友》的同学；二（1）、二二（3）班 覃孟翠 （2）、二（3）班选报《缤纷的节日》的同学 二（2）班和二（4）班选报《我有一二（4）班 王友春 双小巧手》的同学 二（1）班和二（5）班选报《我有一二（5）班 官 兵 双小巧手》的同学 二（3）班和二（6）班选报《我有一二（6）班 李晓群 双小巧手》的同学 《缤纷的节日》和《我是小小收藏家》因选课人数太少，故不开课，选报这两门课的同学分别归入《我们的动物朋友》和《生活万花筒》课程的学习。 3
三年级校本课程选修课设置情况
选 修 课 程 地 点 执 教 刘海蓉 学 生 来 源 各班选报《我有一双小巧手》的同学 各班选报《我们的动物朋友》的我们的动物朋友 三（2）班 王艳丽 同学 三（2）班和三（3）班选报《儿儿童漫画 三（3）班 许尊菊 童漫画》的同学 三（4）班和三（6）班选报《儿儿童漫画 三（4）班 邹 林 童漫画》的同学 各班选报《我是小小科学家》的我是小小科学家 三（5）班 江碧珍 同学 三（1）班和三（5）班选报《儿童漫画》的同学；各班选报《缤儿童漫画 三（6）班 杨方艳 纷的节日》、《我是小小收藏家》和《走进诗苑》的同学 《缤纷的节日》、《我是小小收藏家》和《走进诗苑》备 注 因选课人数太少，故不开课，选报这三门课的同学均归入三（6）班《儿童漫画》的学习。 我有一双小巧手 三（1）班
选 修 课 程 美德故事伴我行 四年级校本课程选修课设置情况 地 点 执 教 学 生 来 源 四（1）班 杨 红 各班选报《美德故事伴我行》的同学；从四五班《我是小小科学家》调剂来的同学5人 各班选报《我们的动物朋友》的同学；从四五班《我是小小科学家》调剂来的同学4人 各班选报《儿童漫画》的同学 我们的动物朋友 儿童漫画 我有一双小巧手 我是小小科学家 我有一双小巧手 四（2）班 多媒体室 胡宜清 邓玉萍 备 注 四（1）、四（2）、四（4）班选报四（4）班 周君红 《我有一双小巧手》的同学；各班选报《缤纷的节日》的同学 各班选报《我是小小科学家》的同四（5）班 江碧珍 学（调剂走9人到四一班和四二班） 四（3）、四（5）、四（6）班选报四（6）班 谢渔英 《我有一双小巧手》的同学 《缤纷的节日》因选课人数太少，故不开课，选报这门课的同学归入四（4）班《我有一双小巧手》的学习； 选报《我是小小科学家》的同学超过了一个班级，将调剂部分同学转入《美德故事伴我行》和《我们的动物朋友》课程的学习。 4
五年级校本课程选修课设置情况
选 修 课 程 美德故事伴我行 地 点 五（1）班 执 教 彭新建 学 生 来 源 各班选报《美德故事伴我行》和《缤纷的节日》的同学；从五四班《儿童漫画》调剂转入4人 各班选报《我是小小科学家》和《演讲与口才》的同学；从五四班《儿童漫画》调剂转入7人 五（2）、五（4）、五（6）班选报《儿童漫画》的同学 五（1）、五（3）、五（5）班选报《儿童漫画》的同学（调剂走11人到五一班和五二班） 各班选报《我们的动物朋友》的同学；从五六班《我有一双小巧手》调剂转入12人 各班选报《我有一双小巧手》的同学（调剂走12人到五五班） 我是小小科学家 五（2）班 王芙蓉 儿童漫画 儿童漫画 五（3）班 五（4）班 翟 可 刘海燕 我们的动物朋友 五（5）班 黄金玉 我有一双小巧手 五（6）班 田黎明 备 注 《缤纷的节日》和《演讲与口才》因选课人数太少，故不开课，选报这两门课的同学归入《美德故事伴我行》和《我是小小科学家》的学习；选报《我有一双小巧手》的同学超过了一个班级，将调剂部分同学转入《我们的动物朋友》的学习；选报《儿童漫画》的同学超过了两个班级，将调剂部分同学转入《美德故事伴我行》和《我是小小科学家》的学习。
二、校本课程纲要和实施方案
1、必修课程之一
《传承土家文化 热爱山水长阳》校本课程纲要
一、前言
我校地处鄂西南的长阳土家族自治县县城龙舟坪镇，这里是全县的政治、经济、文化中心，许多长阳文化名人都在这里居住；这里是巴人故里，土家先民的聚居地，勤劳、勇敢、富有聪明才智的土家人在清江两岸生息繁衍，酝酿出醇香的土家文化。这里有古朴的民俗风情，优美的土家传说，享誉神州的长阳?三件宝?——山歌、南曲、巴山舞，博大精深的饮食文化、服饰文化、茶文化、酒文化。八百里清江纵贯长阳，还鬼斧神工造就了美丽如画的自然景观。这些民族
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