（1）仪器①的名称是 ． （2）使用仪器②量取水时，正确的读数方法是 ． （3）使用仪器③称量5.0g粗盐时，天平指针向右偏，接下来的操作是 ． （4）④中玻璃棒不断搅拌的目的是 ． 27．下面是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题： （1）仪器①的名称是 （2）实验室制取二氧化碳所选择的发生装置是 （填序号），发生反应的化学方程式为 ，验证二氧化碳已收集满的方法是 （3）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为 ，组装发生装置时应 （填“先固定试管后放酒精灯”或“先放酒精灯后固定试管”），要收集纯净的氧气选择的收集装置是 （填序号） （4）排空气法收集气体时，导管末端要接近集气瓶底，原因是 ． 28．甲、乙两组同学为了研究金属和盐溶液发生反应的规律，进行了如下实验探究。 大家得出结论：通常金属混合物与一种盐溶液反应时，金属的活动性越 （填“强”或“弱），越容易把位于后面的金属从它们的盐溶液李置换出来。 29.化学兴趣小组的同学用家中的物品来探究酸的性质，这些物品有：食用醋精、食品干燥剂、鸡蛋壳、牵牛花瓣、生锈铁钉、纯碱、pH试纸（带比色卡）、筷子． 【查阅资料】 （1）食用醋精中含有10%-15%的醋酸，呈无色；食品干燥剂主要成分是氧化钙；鸡蛋壳主要成分是碳酸钙 （2）牵牛花汁液在酸性溶液中显红色，在中性溶液中显紫色，在碱性溶液中显蓝色 【实验探究】 实验 现象 结论 6
①将牵牛花汁 液滴入醋精中 铁锈逐渐消失，溶液变为 色 酸能与某些金属氧化物反应 酸能与某些 反应 酸能与指示剂反应 ②将生锈的铁钉放入醋精中 一段时间后有气泡冒出 ③将碎鸡蛋壳有气泡冒出 放入醋精中 ④将纯碱放入有气泡冒出 醋精中 【反思与评论】 （1）小红想利用pH试纸进一步测定食用醋精的酸碱度，具体操作方法是 ． （2）小明认为步骤④不能得到“酸能与碱反应”的结论，理由是 ． 【实验验证】小明重新设计以下方案验证“酸能与碱反应” 实验步骤 Ⅰ．向食品干燥剂中加入适量的水，充分反应后，静放出大量热 置，取上层清液 Ⅱ．向上层消液加入牵牛花汁液，再逐渐滴入醋精 实验现象 酸能与碱反应 酸能与某些盐反应 【拓展与应用】 （1）请你为食品干燥剂的包装设计一条注意事项： ． （2）“醋能与某些金属氧化物反应”利用该原理，工业上用盐酸除铁锈，发生反应的化学方程式为 ． 六、计算题（本题共2小题，30题3分，31题7分，共10分） 30．请你用所学知识解决以下问题：
（1）农业上需要用质量分数为16%的氯化钠溶液选种，现要配制150kg这种溶液，需要氯化钠 kg，水 kg．
（2）将一定质量的CO、CO2的混合气体，通入到足量氢氧化钙溶液中，完全反应后，经测定：生成沉淀的质量等于原混合气体质量，则原混合气体中CO、CO2质量比为 ． 31．实验室有铁粉和铜粉的固体混合物，现取10g置于烧杯中，向烧杯中加入一定溶质质量分数的稀硫酸，烧杯内固体质量与加入稀硫酸的质量关系如图所示，请完成下列问题：
（1）固体样品中铜的质量为 g．
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（2）求恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数． （3）B点溶液中的溶质是
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