初中九年级初三英语全册
九 年级 英语 教学设计
课题名称 科目 教学时间 课标要求 学习者分析与教学环境分析 Unit 11 Sad movies make me cry Section A 1a-2d English 2课时 年级 Nine 执教教师 班级 能用所学词汇谈论事物对人的影响 学习者分析 教学环境分析 1词汇：rather, would rather, drive, drive sb. crazy/mad, the more…the more…, lately, be friends with sb. leave out, friendship. 1、知识与技能 2.掌握make 的使动用法（make+sb.+infinitive without to; make+sb.+adj.） 3.能够用英语描述事物对自己感情的影响。 教学目标 2、过程与方法 见教学环节 了解一些表达感情的词，能正确的表达自己的感情，并培3、情感态度与养学生正确处理事情，特别是不好的事情对自己的正面影价值观 响。 1.掌握本课时中出现的生词 重点 2.能够用英语描述自己的情感 教学重难点 3.正确理解make 的用法 难点 教学资源 教学环节 学生自主学习 掌握make的用法 教材、PPT课件。 教师活动 Step 1 : 根据汉语提示完成单词。 1. We should spend more time with our friends to make our friendship (友谊) stronger. 2. Jim is often late for school and gets to sleep in class lately (最近). 3. This naughty baby often drives (迫使) Mrs. Smith crazy. 4. I often feel sleepy(困倦)after taking this medicine in the morning. 5. I have realized (意识到) that there is something wrong with my pet dog. 学生活动 Review the words. 教学效果 通过学生自主学习，在轻松的氛围中为本课的学习掀开了序幕。 初中九年级初三英语全册
初中九年级初三英语全册 情景导入 完成教材1a-1c的任务 课堂小结 Step 2 Teacher: Most of us like music. A Answer the questions. piece of soft music makes us feel relaxed, a loud music may make us feel boring and an exciting one makes us happy and excited. What kind of music do you like? Why? Students: ___________ ① I don’t like loud music. It makes me angry. ② I like quiet music. It makes me feel at ease. ?? Step 3 1. 要求学生看课本P81 1a部分的图Look at the pictures. 片。并按要求完成课本上相应的任 务。2. 检查答案，要求2-3名同学Check the work. 根据提示内容回答问题，并把学生所 列举的原因写在黑板上。（3分钟） Teacher: Which would you like to go? why? Students: ______. ①I’d like to go to the Blue Ocean because I don’t like loud music. It makes me angry. ② I’d like to go to the Blue Ocean too because I like quiet music just like the girl in the picture does. It makes me feel at ease. ③ I’ d like to go to Rockin Restaurant. I like loud music. It makes me feel excited. This loud music makes me want to dance. Students listen , write 3. 要求学生听第一遍录音，并完成tand repeat. 课本上1b的听力任务。（1分钟） 4. 要求学生听第二遍录音，并逐句 进行跟读。（2分钟） 5. 完成1c的任务，要求学生模仿Make similar 听力内容，使用“make + sb. + conversation by adjective”结构，发表自己的观点。themselves. 并邀请几名同学当堂进行演示。 Step 4 小结训练。要求学生在规定的时间内 完成一个小练习。并请若干学生给出 自己的答案。有错误的话及时解决。 通过课前的一个师生问答互动引入新课的话题。 本环节通过这个活动，对本单元的基本句型进行机械操练，使学生能够脱口而出。 通过两个小活动，使语言知识运用到实际交流中。 初中九年级初三英语全册
初中九年级初三英语全册 第二课时 复习热身 听力练习 复习为听力练习做准备 由听力输入到对话输出 情景对话 课堂小结 作业布置 Step1. Review the kinds of Review the kinds of movies and answer the movies and answer the question question “How do you feel about the Sad movies make me cry. movie?” Comics make me _laugh_. Documentaries make me __sleepy__. Action movies make me ___excited___. Step 2. Listen and number the pictures [1-4] in the Students listen and number order you hear them Play the recording again. Listen again. Complete the Check the answers. statements. 2c Look at 2a and 2b. Role-play a conversation between Tina and John. Use Work in pairs. the example to begin your conversation. Step 3. 2d Role-play the conversation. Read the conversation and role-play it with partner. Step 4. language points. Step 5. . Homework 1. Recite the conversation in 2d. 2. 翻译下列句子 1）一直等她让我很生气。 2）愿待在家里也不愿去公园。 3）为什么不去看电影呢？ 4）汶川在2008年发生了一场大地震。 5）我们在一起越多，我们就越开心。 教学反思 初中九年级初三英语全册
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清镇市卫城中学 九 年级 英语 教学设计
课题名称 科目 教学时间 课标要求 学习者分析与教学环境分析 Unit 11 Sad movies make me cry Section A 3a-3c English 1课时 年级 Nine 执教教师 班级 能阅读英语故事，理解故事内容。 学习者分析 教学环境分析 1词汇：king, power, prime, minister, prime minister, banker, fame, pale, queen, call in, examine, nor, neither…nor…, palace, wealth. 1、知识与技能 2.掌握make 的使动用法（make+sb.+infinitive without to; make+sb.+adj.） 3.能够阅读理解英语故事。 教学目标 2、过程与方法 见教学环节 了解一些表达感情的词，能正确的表达自己的感情，并培3、情感态度与养学生正确处理事情，特别是不好的事情对自己的正面影价值观 响。 1.掌握本课时中出现的生词 重点 2.能够用英语描述自己的情感 教学重难点 难点 1.阅读理解英语故事 教学资源 教学环节 复习 教材、PPT课件。 教师活动 Step1. Review 学生活动 教学效果 学生通过练习巩固所学知识 Keys: 1.Waiting for her drove me angry. 1) 一直等她让我很生气。 2.I’d rather stay at 2) 我宁愿待在家里也不愿去公home than go to the park. 园。 3.Why don’t you/not go to the movies? 3) 为什么不去看电影呢？ 4.A big earthquake 4) 汶川在2008年发生了一场大happened in Wenchuan in 2008. 地震。 5.The more we get 5) 我们在一起越多，我们就越together, the happier 开心。 we are. 初中九年级初三英语全册
初中九年级初三英语全册 扩展学生思维 阅读理解 课堂小结 教学反思 自由谈论扩展学生思维 What can make you happy? Read the story and Step3. Reading 1. 3a Read the story and answer answer the questions. 带着问题阅读课 文，有助于学生理the questions. 解课文 1) Can medicine help the ill king? Why or why not? 2) Why does power not make the prime minister happy? 3) Why does money not make the Find words or phrases banker happy? from the story with 4) Why does fame not make the meanings similar to these phrases. singer happy? 2. 3b Role-play the story with your group. 3. 3c 将下列句子翻译成 Step4. Language points. 英语。 小结之后通过练feel like doing 想做某事 1) 那两个双胞胎女习来巩固 pale as chalk“惨白；苍白” 孩都有礼貌。 call in 召来，叫来 Step2. Free talk Free talk. neither…nor 既不……也不 Step5. Homework 1. 我今天不想打篮球。 2. 她的爸爸和妈妈都不喜欢看足球。 3. 父母总是很担心我们的学习。 4. 学生们应该学好英语，这很重要。 5. 一个星期后他会去北京。 2) 她的两个哥哥都不喜欢垃圾食品。 3) 他或者我准备去参加会议。 初中九年级初三英语全册