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（3）此书用word排版，将近六年的全国及各省市的高考试题按高考考查知识点分类，有利于广大教师备课和学生系统复习，如有不足和遗漏之处请各位同仁批评指证。
2000-2010年全国高考物理试题分类汇编
（中篇2005-2008年）
牛顿运动定律篇
总题数：33 题
第1题(2008年普通高等学校夏季招生考试理科综合能力测试（全国Ⅰ）)
题目
如图，一辆有动力驱动的小车上有一水平放置的弹簧，其左端固定在小车上，右端与一小球相连，设在某一段时间内小球与小车相对静止且弹簧处于压缩状态，若忽略小球与小车间的摩擦力，则在此段时间内小车可能是
A.向右做加速运动
B.向右做减速运动
C.向左做加速运动
D.向左做减速运动
答案
AD
解析：弹簧压缩，小球受向右的弹力，由牛顿第二定律知小球加速度必向右，因此，小球可能向右加速或向左减速，A、D正确，B、C错误。
第2题(2008年普通高等学校夏季招生考试理科综合能力测试（全国Ⅱ）)
题目
如图，一很长的、不可伸长的柔软轻绳跨过光滑定滑轮，绳两端各系一小球a和b。a球质量为m，静置于地面；b球质量为3m，用手托住，高度为h，此时轻绳刚好拉紧。从静止开始释放b后，a可能达到的最大高度为
A.h B.1.5h C.2h D.2.5h
答案
B
解析：释放B.后，B.下落到地面，a上升高度h瞬间，va,B.两者的速度相等，设为v，由机械能守恒
得3mgh=mgh+mv+
2
×3mv，则v=
2
,之后a竖直上抛，继续上升的高度为h′,由h′=得h′=
h，所以a上升的最大高度为h+h′=h，则B正确。
第3题(2008年普通高等学校夏季招生考试理科综合能力测试（北京卷）)
题目
有一些问题你可能不会求解，但是你仍有可能对这些问题的解是否合理进行分析和判断。例如从解的物理量单位，解随某些已知量变化的趋势，解在一些特殊条件下的结果等方面进行分析，并与预期结果、实验结论等进行比较，从而判断解的合理性或正确性。
举例如下：如图所示。质量为M、倾角为的滑块A放于水平地面上。把质量为m的滑块B放在A的
斜面上，忽略一切摩擦，有人求得B相对地面的加速度a=，式中g为重力加速度。
对于上述解，某同学首先分析了等号右侧量的单位，没发现问题。他进一步利用特殊条件对该解做了如下四项分析和判断，所得结论都是“解可能是对的”。但是，其中有一项是错误的。请你指出该项。
A.当＝0时，该解给出a=0，这符合常识，说明该解可能是对的
B.当＝90时，该解给出a=g，这符合实验结论，说明该解可能是对的
C.当M＞＞m时，该解给出a≈gsin，这符合预期的结果，说明该解可能是对的
D.当m＞＞M时，该解给出a≈，这符合预期的结果，说明该解可能是对的
答案
D
解析：D项中a=,当θ＜90°时，sinθ＜1，此时a=＞g,这是不可能出现的，因此，D项
错误，为应选项，A、B、C均正确，不选。
第4题(2008年普通高等学校夏季招生考试综合能力测试（理科使用）（广东卷）)
题目
汽车甲和汽车乙质量相等，以相等的速率沿同一水平弯道做匀速圆周运动，甲车在乙车的外侧。两车沿半径方向受到的摩擦力分别为f甲和f乙。以下说法正确的是（ ）
A.f甲小于f乙 B.f甲等于f乙
C.f甲大于f乙 D.f甲和f乙大小均与汽车速率无关
答案
A
解析：由牛顿第二定律得f=m,当v相同时，f∝,因r甲＞r乙,所以f甲＜f乙,A对,B、C、D.错。
第5题(2008年普通高等学校夏季招生考试综合能力测试（理科使用）（广东卷）)
题目
质量为m的物体从高处静止释放后竖直下落。在某时刻受到的空气阻力为f，加速度为a=的大小是?（ ）
g，则f
A.f=mg B.f=mg C.f=mg D.f=mg
答案
B
解析：某时刻由牛顿第二定律得mg-f=m·g
所以f=mg，故B正确,A、C、D.错误。
第6题(2008年普通高等学校夏季招生考试综合能力测试（文科使用）（广东卷）)
题目
用轻绳系一质量为m的砝码并向上提起，当绳中张力为T=mg时，砝码匀速上升。若绳中张力变为2T，则砝码匀加速上升，其加速度a的大小为（ ）
A.a＜g B.a=g C.g＜a＜2g D.a=2g
答案
B 由题知，砝码只受重力和绳的拉力，T=mg，当绳中拉力为2T时，由牛顿第二定律知，a==g，故B项正确。
第7题(2008年普通高等学校夏季招生考试理科综合能力测试（四川卷）)
题目
一物体沿固定斜面从静止开始向下运动，经过时间t0滑至斜面底端。已知在物体运动过程中物体所受的摩擦力恒定。若用F、v、s和E分别表示该物体所受的合力、物体的速度、位移和机械能，则下列图象中可能正确的是