白沙镇中心小学2010年秋季开学教职工大会讲话稿
白沙镇中心小学2010年秋季开学教职工大会讲话稿
尊敬的罗委员、胡校长，亲爱的广大教职工：
上午好！首先让我代表白沙镇中心小学作2010年春季教育教学工作总结。老师们：真是光阴似箭，日月如梭，转眼间2010年春季学期已经圆满结束了，现已迎来了2010年至2011年的第一学期。回顾一学期来，我镇小学部在上级有关部门的正确领导下，在党委政府的大力支持下，认真学习邓小平教育理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观，认真贯彻落实“2009学年英德市教育系统工作会议”以创建教育强镇、平安和谐校园为目标，立足于发展，规范学校管理，提升学校管理水平；认真落实课程计划，大力推进素质教育，深化课堂教学改革，全面提高了教学质量，现就总结如下： 一、提高教师整体素质，打造优良教师队伍
教师是学校发展与进步的灵魂。开学初，中心小学明确提出，打
造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，是学校可持续发展的前提。在教师队伍建设中，坚持以德为先，立教师的职业道德，铸教师的高尚灵魂，增教师的人文素养。通过扎实有效的师资培训，促进了教师整体素质的提高。
1、立师德，树立教师新形象。
长期以来，全镇各小学持之以恒地开展“三心”铸师魂，（即事业心、
责任心、进取心），“三爱”立师德（即爱学校、爱岗位、爱学生），“三养”树师风（即师德修养、理论修养、专业修养），“五种精神”（即不
计较得失的牺牲精神；不甘落后的拼搏精神；爱生如子的园丁精神；认真执教的敬业精神；终身从教的献身精神）为主题的师德教育活动。通过系列教育活动，规范教师、激励教师、警醒教师，树立了新时代的教师形象。
2、强师能，培养学习型队伍。
为了提高教师的整体素质，适应教育科研的需要，我校对全体教
师的培训实行“五个强化”：一是强化教师的基本功训练。二是安排教师进行现代教育教学理论学习与实践的培训；三是强化信息技术的培训。四是强化对青年教师的培训。通过一系列的校本培训，造就了邓志报、邓红梅、邓海英、黄针红、沈秀莲、苏红莲、林水清、潘友好、谢绍盼、张思娃、胡翠兰、姚淑珍等一批教育教学骨干。其中，邓红梅老师获英德市“华粤杯”优秀作文辅导教师称号，谢太铮校长在镇教学论文比赛中获镇二等奖。杨玉行主任在英德市第十七届小学青年教师教学基本功比赛中获市二等奖。现在，一支以骨干教师为龙头，教学新秀为中坚，中青年教师为主力军的思想好、水平高、干劲足、科研意识强的学习型教师队伍正在形成，为学校可持续发展提供了人才智力的保障。
3、重交流，促教师素质提高。
校际交流是互相传递教育信息，促教师教学水平提高的有效途径。
通过相互学习，能够从中吸收最新的信息、最先进的教法、最成功的经验，提高自身业务水平。上学期我镇各小学积极组织教师外出参加听课学习，同时，积极做好华师中山附小帮扶的各项活动，在华师中
山附小的帮扶下，中心小学各方面都有了很大的改观，不管是在学校的硬件建设上、还是在教育教学水平的提高上，都给了大力的支持！使学校教师的整体素质有了明显地提高。 二、加强学校德育建设，锻造和谐育人环境
1、以规范为准则，抓好养成教育。
全镇各小学认真学习和实施《小学日常行为规范》(简称《规范》)，
根据学生的年龄特点，结合学校学生的实际制订了相应的班规，对学生的仪表穿着、言谈举止等都作了明确规定，在实际工作中把严格训练与耐心引导结合起来，从而养成了良好的行为习惯。
2、挖掘教育资源，拓展教育渠道。
学校充分利用现有教育资源，利用晨会、班会等形式坚持对学生
进行爱祖国、爱家乡、爱集体、爱人民的爱国主义教育。并把学校教育，家庭教育，社会教育有机结合起来，通过家访、信访，加强与家长的联系，聘请法制副校长举行法制知识，提高了学生的爱国主义思想和革命传统、道德纪律、前途理想的认识。
3、培养主人意识，共创和谐校园。
小学教育要在全面打好基础的前提下，重点培养学生的主体意识、
探索精神、适应能力和自我教育能力。明白尊重别人等于尊重自己，集体就是自己的家，爱护校园就是爱护自己的道理，进一步创建了和谐校园。
三、加大学校管理力度，提高教育教学质量
教育教学质量是学校办学的重要部分。我们坚持向管理要质量，