浙江省台州五校09-10学年高一语文上学期期中联考
（温馨提示：亲爱的同学们，请仔细看清题号，不要把答案写错位置！做完题目，请认真检查！）
第Ⅰ卷（共50分）
一、基础知识（共12分 每小题2分） 1、下列加点字的注音完全正确的一项 （ ）
A 、模（mú）样 给（jǐ）予 饿殍（fú） 恣（zì）意 ．．B、 翘（qiào）首 斟（zhēn）酌 绮（qí）丽 打夯（hāng） ．．C 、田塍（chéng） 蠕（rǔ）动 诳（kuáng）语 泥淖（zhuō） ．D、 妥帖（tiē） 甄（zhēn）别 悲怆（chuàng） 发轫（rèn） ．．2、请选出下列各句中没有错别字的一项 （ ） A、我真的沿着那条黑寂的村巷仓惶奔逃？
B、人会在闯荡世界之中获得生命的快感或满足按奈不住的虚荣心。 C、不应该怨天尤人，会有一个时辰，留给我检点自己！
D、那个幼小的生命，与我血脉相成，我怎能在关键的时刻，将他遗漏？ 3、下列句子中划线成语使用不正确的一项 （ ）
A、感谢落日，它让我看见了他们远去的背影，它把世间惊世骇俗的一幕展示给我。 B、只要我认真地活过，无愧地付出过，人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得。
C、世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富妄自菲薄，因为问题不在于数量。
D、“富贵不归故乡，如衣绣夜行，谁知之者！”这句名言的创作者是楚霸王项羽，但他自己功败垂成，并没有做到。
4、下列句子没有语病的一项 （ ）
A、在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。
B、政治体制能不能和日益市场化的经济体制相适应，是当今中国能否实现社会和谐的关键问题。
C、一只早年间日日清脆嘹亮的鸣叫唤醒人们的大红公鸡，是否也与一粒土一样归于沉寂。 D、法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或者宣泄自己的不满。 5、下列标点使用正确的一项 （ ）
A、至于青菜、白菜、扁豆、毛豆角、黄瓜、菠菜……等，大多数是直接由城外担来送到家门
口的。
B、 老师出了题目——写下《你生命中最宝贵的五样东西》，我拿起了笔，面对一张白纸，周
围一下寂静无声。
C、我的缪斯女神如果沉默了，她是情有可原的——森林已被砍伐，怎能希望鸟儿歌唱？ D、每一种活着的东西，都会留意这声呼唤。对鹿来说，它是死亡的警告。对松林来说，它是
半夜里在雪地上混战和流血的预言。对郊狼来说，是即将分得一份残羹剩饭的允诺。 6、下列文学常识对应有误的一项 （ ） A、《劝学》——荀子——春秋末期——儒家学派 B、《江南的冬景》——郁达夫——现代——《沉沦》 C、《想北平》——老舍——现代——《骆驼祥子》 D、《师说》——韩愈——唐代——《昌黎先生集》 二、阅读与理解（共38分）
（一）文言文阅读（14分）阅读下面的文言文，完成7——11题。
（甲）嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且．
从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所．以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑．．矣！彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人不耻相师；士大夫之．．族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。呜呼！师道之不复可知矣！巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！ （韩愈《师说》）（苏教版语文必修一P37） （乙）二十一日，宗元白：辱书云，欲相师。仆道不笃，业甚浅近，环顾其中，未见可．．师者。虽常好言论，为文章，甚不自是也。不意吾子自京师来蛮夷间（柳宗元当时谪居永州），．乃幸见取。仆自卜固无取，假令有取，亦不敢为人师。为众人师且不敢，况敢为吾子师乎？ 孟子称“人之患在好为人师”。由魏晋氏以下，人益不事师。今之世不闻有师，有辄哗笑之，以为狂人。独韩愈奋不顾流俗，犯笑侮，收召后学，作《师说》，因抗颜而为师。世果群怪聚骂，指目牵引，而增与为言辞。愈以是得狂名，居长安，炊不暇熟，又挈挈（孤独的样子）而东，．．如是者数矣。 （柳宗元《答韦中立论师道书》） ．
7．对下列加点词的解释，错误的一项是（2分） A．小学而大遗 遗：丢弃 ．B．辱书云，欲相师 相：互相 ．
C．仆道不笃 笃：深厚 ．D．如是者数矣 数：多次 ．8．下列各组句子中加点词意义相同的一项是（2分）
A． 师道之不传也久矣 B．其皆出于此乎？ ．．有辄哗笑之，以为狂人。 环顾其中，未见可师者。 ．．
C． 则群聚而笑之 D． 而耻学于师 ．．
又挈挈而东 月出于东山之上 ．．
9．下列各项中加点字用法与例句中加点字用法相同的一项是（2分） 例句：又挈挈而东，如是者数矣。 ．A．是故圣益圣，愚益愚 B．假舟楫者，非能水也 ．．C．日与其徒上高山 D．西望夏口，东望武昌 ．． 10．下列各项句式与例句相同的一项是（2分） 例句：句读之不知，惑之不解。
A．相与枕藉乎舟中。 B．蚓无爪牙之利，筋骨之强。 C．州之山水有异态者 。 D．时不我待也。 11．翻译文中画线句子（每句3分 共6分） （1）位卑则足羞，官盛则近谀。
（2）世果群怪聚骂，指目牵引，而增与为言辞。
（二）诗歌鉴赏（6分）：
12、阅读下面这首词，回答后面的问题。
菩萨蛮 韦庄
人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。 垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。
【注】①韦庄（836－910），字端己，长安人，生活年代为唐末五代战乱时期。所作词语言清丽温婉，多用白描手法，写闺情离愁和游乐生活。②垆：酒店里安放酒缸的土台。 （1）“江南好”表现在哪些方面？请结合词加以概括。（2分）
▲ （2）“未老莫还乡，还乡须断肠”寄托着词人怎样的思想感情？（4分）
▲ （三）课内现代文阅读（6分）阅读下面的文字，完成文后的题目。
①第二个带给我巨大影响和深刻记忆的，是罗布淖尔荒原上的落日。
②我们从迪坎尔方向进入罗布泊，走的是被斯文·赫定称为“凶险的鲁克沁小道”的那条道路。车去的方向是东南，而落日的方向是西北，我们只是在匆匆的行旅中，偶尔回头关注一下身后的日落景象。
③中午一过，太阳刚偏西，就变得不怎么显明了，像一枚灰白色的硬币，冷冷地停驻在西边天空。罗布淖尔荒原上的大地和天空，混沌一片，灰蒙蒙的，那枚硬币的边缘，也不太清晰。因此，太阳的存在甚至被我们遗忘了。
②
①
④我们向死亡之海罗布泊行进。这里是无人区，没有任何的生命存在，荒凉空旷。四周瘴气雾霭弥漫，我们感到自己如同走入地狱，走入鬼域。为了打破这压抑，越野车司机放起了《泰坦尼克号》的用萨克斯吹出来的音乐，这音乐更给人带来一种梦幻般的死亡感觉。 ⑤整个下午，太阳就这样不死不活地在我们的车屁股上照耀着。说是白天吧，但恍如夜晚，说是夜间吧，在我们匆匆的回首中，却分明有一个物什，在西天半空悬着。
⑥最辉煌的罗布泊落日出现在黄昏。那一刻，我们的越野车已经来到距古湖盆二十公里的龟背山。在我们不经意的一次回头中，蓦地看见空旷的西地平线上，一轮血红的落日停滞在那里。
⑦这时我们的车停了下来，包括陪同我们一起进罗布泊的“老地质”，都被西地平线上那辉煌的一幕震撼了。我们下了车。我们，我们的车，还有刚才那死气沉沉的罗布淖尔荒原的黑戈壁，此刻都罩在这一片回光返照中。我们互相看着对方的脸，每个人的脸都泛着红光。我们感到自己像在画中。
⑧萨克斯管吹奏的《泰坦尼克号》的音乐，这时候适当其时地放着。在那一刻我突然掉下泪来，我感到．死亡原来也可以是一件充满庄严和尊严的事情!
⑨记得，罗曼．罗兰在构思他心目中的约翰·克利斯朵夫形象时，焦躁不安了半年，有一天，他登上山顶，看见一轮太阳正喷薄而出，于是，罗曼·罗兰心目中久久酝酿的英雄在东地平线上出现了。罗曼．罗兰因此而热泪盈眶，“让我把你抓紧，亲爱的约翰·克利斯朵夫!”罗曼．罗兰叫道。
⑩与罗曼．罗兰不同，我看到的是落日，是西地平线。不过，它们一样是大自然的杰作，而且较之日出，落日景象更庄严、神圣和具有悲剧感。
⑾ 西地平线上那一轮胭脂色的物什，终于从我们的眼前魔术般消失，一切又重归于死寂。我们上车，翻过龟背山，进入罗布泊古湖盆。
13．第③～⑤段主要描写了什么内容?它与写“落日”有什么关系? （2分） 14．在第⑧段中，为什么“在那一刻我突然掉下泪来”？ （2分）
15．“西地平线上那一轮胭脂色的物什，终于从我们的眼前魔术般消失，一切又重归于死寂。”结尾这段文字，在全文中所起的作用是什么? （2分）
（四）课外现代文阅读（12分）
在心灵最微妙的地方
刘 墉
我的心底总藏着三个小故事，每次想起，都一惊。那是人性最微妙的一种感觉，很难用世俗的标准来判断。
当我在圣若望大学教书的时候，有一位同事家里已经有个智障的弟弟，但是当他太太怀孕之后，竟然没做羊水穿刺，又生下个“智障儿”。消息传出，大家都说他笨，明知智障有遗传的可能，还那么大意。我也曾在文章里写到这件事，讽刺他的愚蠢。直到有一天。他对我说：“其实我太太去做了穿刺，化验出了智障，我们决定堕胎。但是就在约好堕胎的那天上午，我母亲带我弟弟一起来了。我那智障弟弟，以为我太太得了什么重病，先拉着我太太的手，一直说‘保重！保重！’又过来，扑在我身上，把我紧紧抱住，说，‘哥哥，上帝会保佑你们。’他们走后，我跟太太默默地坐了好久。我和我太太想，如果肚子里的像我弟弟那么天真的孩子，我们能因为他比较笨，就把他杀掉吗？所以，我们打电话给医生，说不去了。”
二十多年前，我做电视记者的时候，有一次要去韩国采访亚洲影展。好不容易备妥了各项文件，送去给电影协会代办的一位先生。可是才回公司，就接到电话，说我少了一份东西。我立刻冲去了西门町的影协办公室，当面告诉他，我确实已细细点过，再装在牛皮信封里交给了他。他举起我的信封，抖了抖，说：“没有！”“我以人格担保，我装了！”我大声说。“我也以人格担保，我没收到！”他也大声吼起来。眼看采访在即，我气呼呼地赶回公司，又一关一关“求爷爷、告奶奶”地办那份文件。就在办的时候，突然接到影协的那个人的电话。
“对不起！刘先生，是我不对，不小心夹在别人的文件里了。我真不是人，真不是人，真不是人！”
我怔住了。忘记是怎么挂上那个电话的。他明明可以为保全自己的面子，把发现的东西灭迹。但是，他没有这么做，他来认错了。我佩服他，觉得他是一位勇者。
许多年前，我应美国水墨书画协会的邀请，担任当年国际水墨展的全权主审。参赛者得奖不得奖，全凭我一句话。
那天评审，我准备了一些小贴纸，先把自己属意的作品贴上，再斟酌着删除。评审完毕，主办单位请我吃饭，再由原来接我的女士送我回家。晚上，她一边开车，一面笑着问：“对不起！刘教授，不知能不能问一个问题，没有任何意思，我只是想知道，为什么那幅有红色岩石和一群小鸟的画，你先贴了标签，后来又拿掉了呢？” “那张画确实不错，只不过我觉得笔触硬了一点，名额有限，只好……”我说，又笑笑，“你认识这位画家吗？”“认识！”她说，“是我！”
不知为什么，我的脸一下子红了。她是水墨书画协会的负责人之一，而且从头到尾跟着我，她只要事先给我一点点暗示，说那是她的画，我即使再客观，都可能受到影响，起码，