绵阳市高中2011级（2015届）第二学年末教学质量测试
语文参考答案及评分标准
第Ⅰ卷（选择题，共18分）
一、（8分，每小题2分）
1.B （A．谛dì 怯qiè C.埋mán D.应yīng 胖pán) 2.D （A.青山绿水 毋庸置疑 B.源远流长 C.委曲求全） ．．．．
3.A （同流合污：跟着坏人一起做坏事。B.上行下效：上面或上辈的人怎样做，下面或下辈的人就学
着怎样做。多指不好的事。C. 栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如活得一样。D.比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。也说“升堂入室”。） 4.B （A. “语序不当”，“不仅”应放到“过去”前面。C.搭配不当，“降低”不能和“流通环节”搭
配。D.主客颠倒。应为“喜欢篮球的中学生对林宇豪这 个名字，是不陌生的”。） 二、（6分，每小题2分） 5.C （原文只是一种推测，“兼有”应为“或者兼有”） 6.C （“三代文物机构”原文无据） 7.D （“引用论证不严”判断错误） 三、（4分，每小题2分） 8.A （军：驻扎）
9.C （结构助词，的。A.被/到 B.是/替 D.助词，表并列/助词，连接状语和中心语）
第Ⅱ卷（共82分）
四、（22分） 10.（6分）
（1）于是（双方）就一起 派人把孔子（和他的弟子们）围困在荒野中，（孔子及弟子）就不能前行
了，粮食也断绝了。 （3分，画线处各1分，大意1分） （2）思想（道德）已经大大提高却不被人重用，这就是治理国家的人（国君）的耻辱了。
（3分，画线处各1分，大意1分） 11.（2分）孔子是位贤能的人，而楚是一个强大的国家，楚国重用孔子，会给陈蔡统治者带来危险。 12.（3分）及其与山石曲折/随物赋形/而不可知也/所可知者/常行于所当行/常止于不可不止/如是而已
矣。（高中语文第二册P34） （每对两处得1分，对六处得满分）
13.（5分）
（1）写偶遇意中人，目送其远去的情形以及因思念而产生的遥想。 （2分，画线处各1分） （2）作者用比喻（博喻）形容愁之多。（1分）“一川烟草”表现“闲愁”的无边无际；“满城风絮”
表现“闲愁”的纷繁杂乱；“梅子黄时雨”表现“闲愁”的连绵无期。（1分）作者化虚为实，生动形象地将愁情渲染到了极致。（1分） 14.（6分）（1）东篱把酒黄昏后 （2）今两虎共斗 （3）落霞与孤鹜齐飞
（4）时矫首而遐观 （5）回首向来萧瑟处 （6）便纵有千种风情
（每空1分，有错别字则该空不得分）
五、（13分）
15.（2分）生动再现我爷唤马停车捡石头扔向远方的具体情景；
交待王三叔因车辙石头而死是我爷养成捡扔石头的习惯的原因。
（每点1分，意思对即可）
高二语文参考答案 第1页（共2页）
16.（4分）①（结构上）首尾照应，引发读者对“重文”内容的思考。
②（内容上）反复申述，突出“不自觉的善良和不经意的美德”这一主旨。
（每点1分，对即可）
17.（3分）①生动形象，激发读者的阅读兴趣。 ②文章线索
③暗含了“我爷爷”一代对自然而善良的行为的坚持。（善良行为变成习惯） ④表达一种观念，人世间美好的东西，在任何时候，任何地方都是宝贵的。 ⑤具有象征的意味，寄予作者一种期望，美好品德应该在今天得到传承和发扬。
（答对1点得1分，答对三点得满分。言之成理即可）
18.（4分） B D （每点2分） 六、（7分）
19.（3分）①你应感激别人的帮助 ②你应理解别人的拒绝 ③你应珍视别人的付出
（2010年高考题。每点1分） 20．（4分）略 观点鲜明1分，理由充分2分，语言通顺1分。 七、（40分） 21．（40分） 按高考作文评分标准评卷
附：文言参考译文
孔子迁居蔡国的第三年，吴国进攻陈国。楚国前来救陈，军队驻扎在城父（楚邑，在今河南宝丰县东）。听说孔子住在陈蔡两国的边境上，楚国就派了专人来聘请孔子。孔子正打算前往应聘，拜礼（回谢）。陈蔡两国的大夫一起商议说：?孔子是位贤能的人，他讽刺、讥评的都切中诸侯的弊病（缺点）。如今他长久留住我们陈蔡两国一带，两国大夫的设想和行为都不符合他的观点意思。现在的楚国是一个强大的国家，却来礼聘孔子，如果楚国真的重用孔子，那我们陈、蔡两国执政的大夫们就危险了。?于是（双方）就一起派人把孔子（和他的弟子们）围困在荒野中，（孔子）就不能前行了，粮食也断绝了。随行的弟子困顿不堪，没人能够打起精神，（只有）孔子照样不停地讲学、读书、弹琴、唱歌。
子路（仲由）满怀懊恼地来见孔子，说：?君子也有困窘的时候吗？?孔子说：?君子能够坚守困窘的处境，小人身处困境就会乱来（做坏事）。?子贡（端木赐）的脸色也变了，孔子就问他说：?赐啊，你认为我是广泛学习并把内容（各个）记住的吗？?子贡回答说：?是这样的，难道不对吗？?孔子说：?不对，我是用一个原则把它们贯通起来的。?
孔子知道大家心里不高兴，于是叫来子路问他说：?《诗》上说‘不是犀牛也不是老虎，（却）巡行在旷野当中。’难道是我的（主张）道理不对吗？我为什么会落到这个地步呢？?子路说：?估计是我们的仁德还不够吧？所以人家还不信任我们；估计是我们的智谋还不够吧？所以人家还不放我们通行。?孔子说：?有这样的道理吗？仲由啊，如果有仁德的人就能使人信任，那伯夷、叔齐怎会饿死在首阳山呢？如果有智谋的人就能通行无阻，那王子比干怎会被纣王剖心呢？?
子路退了出去，子贡进来见孔子。孔子说：?赐啊，《诗》上说‘不是犀牛也不是老虎，（却）巡行在旷野当中。’难道是我的（主张）道理不对吗？我为什么会落到这个地步呢？?子贡说：?老师您的（主张）道理是大到极点了，所以天下人就不能容受老师您。老师您为什么不稍微降低一些呢？?孔子说：?赐啊，好的农夫虽然善于播种五谷，却不一定准有好的收成。好的工匠能有精巧的手艺，所作却不一定能尽合人心；君子能提升他的思想（道德），却不一定能容受于当世。现在你不去提升自己的思想（道德）却想要（降格）容受于世。赐啊，你的志向并不远大呀！?
子贡退了出去，颜回进来见孔子。孔子问颜回说：?回啊，《诗》上说‘不是犀牛也不是老虎，（却）巡行在旷野当中。’难道是我的（主张）道理主张不对吗？我为什么会落到这个地步呢？?颜回说：?老师您的（主张）道理是大到极点了，所以天下人就不能容受老师您。虽然这样，老师您推广并实践您的（主张）道理就是了，不被天下人容受，又有什么关系呢？不被容受，这样正表现老师您是一位君子呢！不提升思想（道德），是自己的耻辱；思想（道德）已经大大提高却不被人重用，这就是治理国家的人（国君）的耻辱了。不被人容受有什么关系呢？不被容受，这样才正表现出自己是一位（不苟合取容的）君子呢！?孔子很欣慰地笑着说：?有这回事吗？颜家的子弟呀！假如你有很多财富的话，我愿意担任你的管家呢！?
于是（孔子）让子贡到楚国（求救），楚昭王派军队前来迎护孔子，这样才得以免去这场灾祸。
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